编者按：在庆祝中国共产党成立105周年之际，学校党委对近年来涌现出的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织进行了表彰。他们在关键时刻勇担重任、在平凡岗位上用心耕耘，在党的建设、教学科研、人才培养、服务社会等各个方面做出了突出成绩，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。南开新闻网“全国党建工作示范高校建设”专题“基层风采”栏目将推出先进事迹系列宣传报道，希望师生党员以先进为标杆，学习榜样事迹、汲取奋进力量，深学笃行习近平党建思想，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
2005年7月，刘忠波进入南开大学传播学系从事教学与科研工作，至今已有二十余载。作为信息与传播学院教师第三党支部书记，他始终坚守育人初心，深耕教研、抓实党建，以实干践行新时代高校教师的使命担当。
坚守育人初心，在师生相长中涵养青年品格
刘忠波认为，教师和学生之间有学问传授，也有情感托付；有专业训练，也有人格影响。读书时代老师给予他的教诲，后来又在他与学生的相处中延续下来。多年教学经历使他更加确信，真正进入学生生命经验的教育，往往来自日常相处中的一点一滴。
在研究生培养中，刘忠波以温情厚植师生情谊，以言传身教涵养青年品格。他累计培养五十余名硕博研究生，许多学生毕业后成为高校青年教师和行业骨干。对学生，他有严格要求，也有耐心陪伴。论文选题要反复斟酌，材料使用要扎实可靠，观点表达要经得起推敲，影像作品也要在叙事、镜头和价值判断上反复打磨。严格要求背后，是他希望学生真正建立学术训练的基本规范，形成面向现实、尊重事实、珍视普通人的专业意识。
2025年11月20日，在南开大学第十一届“良师益友”评选活动现场，两名硕士研究生展示了刘忠波赠予学生的一份“家谱”。“家谱”里记录着他多年指导学生的心得和反思，其中写道“同学们的学习要和老师学术方向结合，才能获得更好的指导——学术需要传承”，也提醒自己要“尊重学生节奏，避免施压过重”“学生尚未充分面对社会，教师在师生关系建设上应当多做工作，要宽容、耐心，也要多关爱学生”。朴素的文字呈现出一位教师对育人方式的持续省察，在场观众无不为之动容，刘忠波也在这次的评选中，荣获南开大学“良师益友”十佳奖。
深耕传媒教研，在纪实影像中回应时代命题
二十余年来，他潜心钻研传媒学术，形成以纪录片为核心的研究特色，在专业领域具有较好的学术影响力，同时拓展至中华文明传播、融合出版等方向，构建交叉融合的新文科视听传播范式，助力纪实影像与国际传播自主知识体系建设，持续回应国家战略需求、行业发展需要和前沿学术命题。
刘忠波长期关注传媒教育中理论与实践衔接的问题。在纪录片创作课堂上，他把中国形象、社会变迁、文化传承等主题引入教学，引导学生走进田野、深入基层，在真实对象面前建立共情。他常强调，好的创作需要技术支撑，更需要对人的理解、对生活的尊重、对社会脉动的敏感。专业训练因此具有了育人意味，课堂也自然承载起课程思政的功能。
围绕课程建设，他逐渐形成“课程+教材+平台”三位一体的课程体系。主讲的“纪录片创作”于2025年12月入选国家级一流本科课程；主编的《电视节目制作技术》入选国家“十四五”职业教育规划教材；2026年5月，他在第六届全国高校教师教学创新大赛天津赛区获二等奖。这些荣誉凝结着他多年面对课堂、面对学生、面对行业变化持续调整教学内容和教学方法的努力。
“纪录片创作”课程评优阶段有一个细节很能说明学生对课堂的记忆。为减少学生负担，刘忠波起初只联系少数同学反馈学习体会。消息传开后，三十多位在读及毕业生主动写来反馈。已有毕业生成长为高校影视专业的教学骨干，也有毕业生扎根基层宣传部门，他们在反馈中表示，课程影响了自己的职业选择与工作态度，学会了关注普通人、倾听真实声音。教师的影响常在多年后显现，刘忠波也因此更加坚定以纪实精神涵养学子、以人文底色赋能成长的教学方向。
科研方面，他坚持面向国家文化建设和传播实践需求，主持国家社科基金、教育部人文社科基金、天津市社科规划等多项课题，发表论文百余篇，并在《人民日报》《文艺报》刊发理论评论文章。作为南开大学出版研究院副院长，他参与推动出版学科专业共建和产教融合平台建设，依托智库平台开展资政研究，围绕国际传播能力建设、出版融合发展等议题提供决策参考。他的学术研究连接着国家需要、行业现场和课堂教学，也体现出南开教师胸怀“国之大者”、服务社会发展的自觉。
扛起党建之责，在业务融合中彰显党员担当
2023年9月，刘忠波所在学院成立教师第三党支部，他当选支部书记。他坦言，入党二十载，此前更多是在个人教学科研岗位上履职尽责；担任支部书记后，开始系统思考如何凝聚支部力量，如何让党员教师在学院事业发展中发挥更充分的带动作用。
他把支部工作扎根于教师党员的本职岗位，立足传媒学科特点，逐步搭建“党建引领、业务支撑”的工作框架。理论学习与教师本职工作结合，支部建设与课程思政、科研攻关、社会服务结合，党员教师的政治责任、专业能力和育人使命在具体工作中相互支撑。
在学院党委领导下，教师第三党支部紧扣党建“双创”要求，围绕“七个有力”建设持续推进。刘忠波牵头打造课程思政体系，主讲课程获评天津市课程思政示范课程，主编教材入选市级课程思政优秀教材；积极推进有组织科研，支部党员近年承担10余项省部级以上课题、发表核心论文40余篇；开展校地联建，报送资政报告获采纳，服务国家与地方发展。教师第三党支部先后入选南开大学“强国行”专项行动、“对标争先”培育行动计划，支部建设在持续实践中提质增效。支部工作也由此形成一种共同向前的氛围。
二十载信仰弥坚，一片丹心育新人。刘忠波始终以优秀共产党员标准严格要求自己，立足教学科研岗位，将支部建设融入立德树人一线。他密切联系学生，用心传道授业解惑，陪伴青年成长；他深耕纪实影像理论与创作，厚植中华文化根脉，以扎实的学术与实践成果服务国家和地方发展需求。他推动党建与业务深度融合，恪尽职守、甘于奉献，坚守为党育人、为国育才使命，以实干彰显新时代高校教师党员的先锋模范形象。
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