南开新闻网讯（通讯员 段晨萱 陈怡帆）为加强新时代高校教师队伍思想政治建设，引导全体教师深刻领会教育家精神的时代内涵，牢记为党育人、为国育才的初心使命，拓宽史学研究视野，在学校党委教师工作部的指导下，7月13日至16日，历史学院党委组织近60名教师赴辽宁省沈阳市、抚顺市开展以“赓续红色根脉立德树人，弘扬教育家精神铸魂强师”为主题的暑期国情研修活动。
回望民族苦难征程 厚植和平家国情怀
沈阳是九一八事变爆发地，留存着国土沦陷、百姓蒙难、军民奋起御侮的厚重历史记忆。
教师们走进全国爱国主义教育示范基地——“九・一八”历史博物馆。馆前标志性残历碑铭刻着民族难以忘怀的国殇之痛；展厅内海量史料、实物、复原场景完整再现了14年东北艰苦抗战历程。透过日军侵华档案、义勇军抗战遗物，教师们直观感受到白山黑水间中华儿女不屈不挠的抗争意志，深刻体悟伟大抗战精神的厚重内涵，进一步树立铭记历史、珍爱和平、振兴中华的历史自觉与责任担当。
抚顺战犯管理所旧址位于抚顺市顺城区，1950—1975年间，先后关押、改造侵华日军战犯、末代皇帝溥仪等伪满洲国战犯及国民党战犯等一千多人，列入国家级抗战纪念设施、全国重点文物保护单位。在抚顺战犯管理所旧址陈列馆，教师们循着展陈脉络，系统了解我国改造日本战犯、伪满战犯的历史，深刻体悟中国人民伟大的抗战精神、中华民族对和平的美好愿景、中国共产党博大的人道主义胸怀、中国特色社会主义制度的政治优势和道路自信。
新入职教师李世鹏表示：“前往‘九・一八’历史博物馆和抚顺战犯管理所参观学习，使我深刻体会到历史教育肩负的重要使命。作为一名新入职教师，我将努力弘扬教育家精神，坚持立德树人，尊重历史事实，把真实鲜活的历史资源融入课堂教学，引导学生铭记历史、珍爱和平，厚植家国情怀，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。”
追寻先辈精神足迹 汲取实干育人力量
周恩来少年读书旧址坐落于沈阳市大东区。1910年秋至1913年春，少年周恩来在此度过了3年学习时光，也立下“为中华之崛起而读书”的志向。
教师们走进旧址，在少年周恩来学习生活的空间内，品读“为中华之崛起而读书”的初心誓言。旧址完整保留百年教学楼、礼堂，复原当年教室、课桌，陈列其少年作文、求学影像等珍贵实物。教师们沉浸式回望青年周恩来求索救国道路的初心，深刻感悟百年前青年志士心怀家国、矢志报国的精神力量，领会老一辈革命家根植于心的家国担当。
在抚顺雷锋纪念馆，雷锋日记手稿、生前实物、影像资料等完整还原了雷锋平凡而伟大的一生。教师们认真学习雷锋爱岗敬业、助人为乐、甘于奉献的精神品格，结合高校育人工作交流思考如何将雷锋精神融入历史课堂教学、青年学生引导之中。
抚顺是共和国功勋卓著的老工业基地，在新中国的工业化和现代化进程中作出了巨大贡献。抚顺西露天矿是新中国最早接手的煤矿之一，新中国成立以来，累计生产煤炭2.8亿吨。1958年2月13日，毛泽东主席亲临视察。2018年9月28日，习近平总书记来到西露天矿，了解采煤沉陷区总体情况和下一步综合改造利用的考虑，眺望西露天矿矿坑。2019年6月，西露天矿正式退煤闭坑，由开采转向治理。为实现生态复绿，西露天矿在平整后的土地上铺了近一米厚的土壤，精心栽植40余个树种400余万株树木。
教师们走进西露天矿，远眺亚洲第一大露天矿坑壮阔地貌，观摩退役采矿机械、工业遗存实物，近距离了解东北老工业基地百年发展历程，读懂新中国工业奠基阶段的奋斗史诗，体悟劳模精神、劳动精神，深刻领悟习近平生态文明思想的实践伟力。
辅导员张铭悦说：“此次国情研修，让我深受触动、倍感振奋。回望周恩来少年立志的报国初心、雷锋甘于奉献的崇高品格，体悟抚顺西露天矿一代代建设者艰苦奋斗的实干精神，作为历史学院辅导员，我将立足‘四全育人’、紧扣教育强国使命，在全员协同、全程浸润、全方位培育、全领域赋能中做好思政引领，带领史学学子以史鉴今、赓续初心，厚植家国情怀。”
探寻辽河千年文脉 体悟多元一体文明
辽宁省博物馆是国家一级博物馆，作为新中国首座大型综合性博物馆，镌刻辽河流域万年文明脉络，沉淀北方多民族交往交流交融的厚重印记。馆内系统典藏红山礼制玉器、辽金游牧遗存等文物，贯通中原礼乐文脉与东北游牧文明，融汇汉、契丹、女真、蒙古等多元文化基因。走进辽宁省博物馆，教师们循着文物脉络了解东北地域文明演进轨迹，从跨时空文物遗存中体悟中华文明兼容并蓄、多元一体的深厚底蕴，积淀鲜活翔实的文史教学素材。
教师张传勇表示：“辽博以红山玉器、三燕遗存、辽金文物、明清馆藏等完整串联起辽沈大地绵延上万年的文明脉络。这些文物直观见证了北方各民族的交往交融，充分体现中华文明多元一体的底色，为我们理解文化强国建设的历史底蕴提供了鲜活教材。我会把这次参观的收获融入日常教学，引导学生坚定文化自信，读懂统一多民族国家发展脉络，自觉肩负传承弘扬中华优秀传统文化的责任。”
研修期间，历史学院与辽宁大学历史学部举行了座谈会。双方重点围绕学科建设、人才培养、课程体系、科研创新、实践教学和师资队伍建设等方面开展深入交流。院长余新忠教授详细介绍了南开大学历史学院百余年辉煌的发展历程、深厚的学术底蕴、一流的学科实力和卓越的育人成果。双方表示将以此次座谈为契机，把交流成果转化为学科建设、教学科研的实际举措，共同提升历史学人才培养质量与学术研究水平，为繁荣中国史学研究、坚定文化自信贡献力量。
研修期间，全体教师还围绕“学习习近平文化思想”“学习《新时代高校教师职业行为十项准则》”“坚守科研诚信”等主题，开展了深入的研讨交流。
本次国情研修是学院落实教师思想政治教育、弘扬教育家精神的重要实践。学院将持续常态化开展国情研学活动，推动历史资源与历史专业教学深度融合，引导全院教师以史为鉴、立德树人，坚守三尺讲台，为教育强国、文化强国建设贡献南开史学力量。
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