南开大学与哈萨克斯坦高校共话PT教育发展
南开新闻网讯（通讯员 张思遥）为持续推动PT（Physics Tournament）育人模式的国际化发展与跨文化交流，1月9日，教育部物理学育人模式改革虚拟教研室（南开大学物理科学学院牵头组建）主办的“PT in China and Kazakhstan — Along the Silk Road（丝绸之路上中哈PT教育交流）”国际研讨会召开。
会议采用腾讯会议国际版，来自哈萨克斯坦Al-Farabi Kazakh National University（阿尔-法拉比国立大学）、国内新疆大学、石河子大学、华东师范大学、内蒙古师范大学、合肥工业大学等20多所高校的教研工作者和大学、中学学生代表参会。本次研讨会是继2025年11月中国与波兰PT国际研讨会的第二场，旨在搭建中国与哈萨克斯坦在科学教育领域的对话平台，分享PT育人模式的实践经验，探讨共同面临的挑战与未来发展路径。
会议中，南开大学教授李川勇，哈萨克斯坦的教授Kunduz Turekhanova，南开大学教师王槿分别以“The development of PT in China”“PT in Kazakhstan”“PT based Hands-on Science Education Activities in China”为主题，系统阐述中国和哈萨克斯坦PT教育的实践和探索。
南开大学物理科学学院22级本科生廖康启以“Introduction to the Nankai Physics PT Club and NKPT”为题，展示了南开大学学生社团-物理思辨社的活动成果与赛事组织经验。天津市实验中学高一学生叶梓作题为“Introduction to Tianjin and Nankai University”的报告，生动介绍了天津的城市风貌与南开大学的办学特色，为哈方参会者提供了了解中国教育与文化的窗口。
与会者围绕主题展开深入讨论，就PT教育在两国的发展差异、教学实践中的困难与解决方案、未来合作可能等方面交换意见。双方一致认为，PT育人模式在激发学生科学兴趣、培养探究能力方面具有显著优势，应进一步加强活动共建、师生交流与资源整合等。
此次研讨会不仅深化了中哈两国在科学教育领域的相互理解，也为今后建立常态化合作机制奠定了坚实基础。未来，双方将在PT赛事组织、教师培训、学生互访、育人模式推广等方面开展更深入的合作，共同推动PT育人模式在“一带一路”沿线国家的发展。作为教育部首批国家级虚拟教研室建设试点单位，物理学育人模式改革虚拟教研室将持续拓展国际交流网络，推动PT育人模式的国际化实践，助力我国高等教育对外开放与高质量发展。
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