传承百年文脉 共育时代新人
南开新闻网讯（记者 李享 学生记者 刘明宇）10月25日，南开系列学校第十二次校长圆桌会议在上海举行。来自天津、重庆、四川的10位南开系列学校负责人共聚一堂，围绕“承百年文脉强教育基石，聚南开合力育时代新人”，深入探讨贯通式育人新路径，分享实践新成果。
南开大学副校长、南开校友总会常务副理事长白承铭，天津市南开中学党委书记李轶，重庆市南开中学校党委书记冉孟凯，天津市第二南开学校党委书记刘洋，自贡市蜀光中学党委书记黄玮晨，南开大学基础教育管理中心主任、天津南开日新学校负责人李树花，南开大学附属中学党委书记赵隽劼，南开大学附属小学校长胡小溪，天津市南开翔宇学校党委书记、副校长祝立成，重庆南开（融侨）中学校长吴燕春出席会议。会议由南开大学校友工作办公室负责人主持。
自1904年在天津创建以来，南开学校已从一所中学堂发展成涵盖大、中、小学的完整教育体系，始终秉承“公能”校训，为国家培育了大批英才，形成了中国近现代教育史上独具特色的“南开现象”。
会上，南开系列学校负责人聚焦大会主题进行了深入交流，共同溯源育人初心，凝聚发展共识，擘画贯通培养新图景。
白承铭指出，基础教育是建设教育强国的重要基点。南开拥有贯通大中小学的完整育人链条，为开展贯通培养、协同育人提供了独特优势。他强调，要坚持“筑牢基石、文脉传承、协同共进”，夯实基础教育的价值根基、创新根基、能力根基，推动思政课一体化建设从“贯通”向纵深改革迈进；秉持“育苗”思维抓实拔尖创新人才早期培育，促进人工智能深度赋能贯通式培养。要推动南开育人共同体从理念落地为实践，健全课程共建、师资共训、学生共育、数据共研等协同机制，实现双向奔赴。各系列学校要赓续爱国血脉，答好新时代“爱国三问”，将家国情怀融入各学段育人全过程，合力夯实教育强国建设的南开基石。
李轶表示，基础教育是科技创新和人才培育的源头根基，核心在于为学生终身发展夯实基础，为拔尖创新人才的成长积蓄力量。期盼与各兄弟校携手并肩，以南开精神为引领，以学段贯通培养为重要抓手，打破校际、地域、学段壁垒，搭建长效沟通协作平台，共建南开育人共同体。天津市南开中学将进一步融入南开系列学校发展大局，传承南开百年文脉，培育堪当时代重任的时代新人。
冉孟凯表示，重庆市南开中学校着力打造“公能”育人主阵地、文化浸润生态园、高效服务共同体，持续构建“知—情—志”三位一体课程体系，推进家校共育与教育帮扶。他指出，好老师要坚守师德为先、师能为基、仁爱为核。AI时代，基础教育要教育学生以确定性应对频繁变化的不确定性，要用好自研教育大模型赋能教学。期待依托校友会凝聚南开系列学校合力，携手深耕基础教育。
刘洋表示，天津市第二南开学校依托南开系列学校深厚文脉、育人精神、先进办学理念与校友资源平台，持续夯实办学根基。学校扎根区域教育沃土，培育了大批骨干教师，充分发挥小初高一体化办学优势，协同推进贯通式培养，传承弘扬公能精神。同时，学校坚持深耕教育创新，先行落地多项教育改革项目。期待未来与各校进一步深化课程衔接、评价贯通、师资联动、资源共享，携手构建协同共生的育人发展生态。
黄玮晨表示，自贡市蜀光中学始终坚守南开校训、校歌、容止格言等精神标识，深耕校园文化建设，出版系列校本读物，打造特色校园文化阵地，并常态化邀请优秀校友返校分享，厚植学生南开情怀，搭建“公能”特色育人体系，高效完成资源辐射输出任务。期待与各所南开系列学校持续深化协同合作，搭建教师共研共享平台、联合开展研学实践、共建公能文化资源库，凝聚南开合力，传承百年文脉。
李树花梳理了南开系列传统老校与派生新校的发展脉络，介绍了天津南开日新学校的办学历程及南开大学基础教育管理中心的建设情况。她表示，各校要坚守“允公允能，日新月异”校训，赓续兴教救国的南开文脉，对标基础教育高质量发展要求，坚守高标准办学品质。同时，期待南开系列学校进一步开展联合教研，统筹教育资源，深化校际协同，凝聚南开育人合力，共育时代新人。
赵隽劼分享了南开大学附属中学持续赓续百年公能精神的实践探索。他表示，学校持续搭建四位一体公能文化体系、建设公能文化阵地、培育公能讲坛等特色活动，深耕品牌文化建设，围绕“允公博雅”“允能智慧”两大方向搭建课程体系。下一步，学校将持续建强优质师资队伍，探索大中小学一体化人才培养路径，汇聚多方育人合力，不断擦亮基础教育办学品牌。
胡小溪表示，南开大学附属小学持续打造南开特色公能思政课程，并就推进大中小一体化贯通育人介绍实践举措。一是抓实幼小衔接，开设主题周期化综合实践课程；二是做好科学启蒙，发掘具有潜质的学生组建特色社团，邀请高校专家走进小学开展指导。三是深化学科贯通教研，组织教师开展专题研讨，推动不同学段教学理念融通衔接。
祝立成以“爱国三问”为根基，创新提出“翔宇三问”，并将其纳入天津市南开翔宇学校育人体系。他表示，要以“为何而学？”叩问求学初心，以“何以成才？”明晰成长方向，以“何以报国？”践行报国担当。传承南开百年文脉，既要与时俱进丰富“公能”精神内涵、活化南开文化资源，也要将精神内核转化为校本课程体系，让公能精神在一代代育人实践中持续淬炼、丰富发展。
吴燕春指出，重庆南开（融侨）中学持续推动“爱国三问”常问常新，通过升级打造公能广场文化阵地等行动，厚植南开公能育人底色。学校聚焦课程建设、师资培育、辐射引领等重点工作不断发力，依托集团化办学助力县域高中振兴，在人才培养等方面取得了突出成果。期待与各系列学校携手，共建拔尖人才早期培养体系，推动教研、科创平台互通共享，进一步凝聚南开育人合力。
会上，南开大学教务部负责人介绍了学校在推动大中小学思政课一体化建设方面的举措与成效，分享了对深化贯通育人模式的思考与展望。
南开大学校友工作办公室负责人表示，将充分发挥校友平台优势，汇聚校友资源，服务南开系列学校协同发展，为构建南开育人共同体蓄力赋能。
南开系列学校有关部门负责人参加会议。
据悉，南开系列学校校长圆桌会议始于2013年，旨在聚焦教育领域热点问题和发展趋势，分享教育思想、先进理念，探索人才培养新模式，共同推动南开系列学校联合共进，成为研讨南开教育发展的盛会。
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