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编者按：为庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。日前，南开大学举行教师节表彰大会，隆重表彰在教学育人等各项工作中作出突出贡献、取得优异成绩的集体和个人。我们特刊载表彰大会上6位获奖教师代表的发言，宣传他们教书育人的优秀事迹，发挥榜样力量，营造尊师重教的浓厚氛围。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
我是一线教师中的普通一员，在教师节来临之际，作为教师代表在这里发言，我既感到荣幸，也有些紧张，因为回顾自己在教学岗位上的26年，我只是做了一名大学教师应做的工作，我在教学育人工作中取得的成绩，离不开老一辈教师的言传身教，也离不开同事们的支持和帮助。
1989年，我被保送至南开大学数学试点班，至今已在南开大学度过了35年的时光。南开数学百余年来名家云集、大师辈出，数学学科坚持立德树人根本任务，以陈省身先生“立足南开、面向全国、放眼世界”为宗旨，培养党和国家需要的高素质数学人才。1998年，在南开数学研究所获得博士学位后，我如愿成为南开数学的一名教师。当时有多位老教师将在几年后退休，因此，学院将我作为青年教学骨干加以培养。李成章、黄玉民和周性伟三位老师对于我的教学工作非常关心，是我的引路人。特别是李成章老师，他毫无保留地传授给我教学经验，帮助我发现自己的不足，指导我改进教学。在老教师的“传帮带”下，我很快成为教学能手。
习近平总书记指出：“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。”数学是基础中的基础，为国家培养高水平数学人才，是每一位南开数学人的光荣使命。学院有很多优秀的学生，我很乐意帮助他们在数学学习中找到乐趣，真正学好用好数学。2009年，中国数学会开始举办全国大学生数学竞赛，至今举办了15届。从那时起，我就和一些同事开设竞赛讨论班和竞赛讲座，拓展深化课程内容，开阔学生视野，强化数学思维；在课外，为学生提供精选的具有高度挑战性的问题，锻炼学生解题能力，引导学生深入钻研、积极备赛，连续十五年挑战数学高峰。有一年备赛期间，我每天晚上用两到三个小时，充分利用寒暑假时间，积累了三百来道难题的资料。在我和同事们的悉心指导下，南开学子在数学类全国决赛中共斩获24个一等奖，25个二等奖和15个三等奖，获奖学生大部分赴世界一流大学深造，有的现已回国成为青年骨干教师、青年领军人才。今年二月下旬，我带2名本科生参加白俄罗斯-俄罗斯数学奥林匹克竞赛，本届竞赛有来自中国、俄罗斯、白俄罗斯和塔吉克斯坦的20 所大学的本科生和研究生参加。在寒假期间，我指导学生做了充分的准备。该竞赛共产生3枚金牌，王彦桥同学发挥出色，斩获金牌，是中国参赛队员中唯一取得金牌的学生，为南开、为中国赢得了荣誉。
习近平总书记在多个场合表达对我们教师队伍的关心，他说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在南开做老师是幸福的。作为南开数学的一份子，我要继续牢记嘱托、脚踏实地，将小我融入大我，躬耕教坛、教书育人，争做“四有”好老师，为把我国建设成为数学强国贡献自己的一份力量！
最后，祝愿南开全体教师节日快乐！
谢谢大家！
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