本报讯（记者 姜凝）从南开大学获悉，该校近期以新文科建设为突破口，创新推出并实践“主辅一体”人才培养新模式，以“主修精简夯基+辅修交叉促融”为核心理念，全面打通专业壁垒、推进全校性跨学科学习，推动人才培养从“单一深耕”向“多元复合”转型，为培养具备全球视野和实战能力、能解决复杂问题的复合型创新型人才开辟新路径。目前，这项改革举措已在该校金融学院、信息与传播学院、历史学院、旅游与服务学院试点启动，将于2027年秋季学期起逐步面向全校本科生铺开。
“主辅一体”人才培养模式的核心在于通过精简主修专业学分，为学生的辅修或跨学科学习释放学分空间，在不增加总学分的基础上，实现学生交叉思维和跨专业学习能力的系统培养，从而使跨学科学习从“少数人的选择”变为“多数人的标配”。
为支撑这一模式落地，南开大学分三步搭建起覆盖全校的跨学科学习制度体系。一是全面开放跨专业选课“打基础”。各专业课程设置一定比例的跨专业选课名额，最大化实现课程资源的全校共享。二是打造多层级微专业集群“再试水”。学校围绕就业市场需求、交叉创新能力提升、海外深造能力培养三大方向，分类建设应用型微专业、学科交叉型微专业、全英文微专业，精准对接学生多元发展需求。三是启动“三级辅修”制度建设。学校搭建“微辅修—辅修证书—辅修学位”三级培养矩阵，目前已有80个专业完成“三级辅修”课程模块设计。
“学校提供了100余个辅修模块，我们可以结合自己的兴趣和未来规划，在学校开设的所有辅修专业及微专业中自由选择，接触不同学科的知识和思维方式，让未来深造和就业之路更多元。”作为试点学院的学生，该校金融学大类2026级学生卢承熙说，“主辅一体”的培养模式把选择权充分交给了学生。
“我们将继续以制度创新撬动人才培养深层变革，加快构建南开品格、中国特色、世界一流的本科人才培养体系，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。”南开大学校长陈雨露表示。
原文链接：跨学科学习成为“多数人的标配”
审核：韦承金
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