南开新闻网讯（通讯员 王玉会 郭江华 侯美晗 周子玉）为响应习近平主席“五年十万”的中美青年交流倡议，深化中美两国在社会语言学领域的学术交流，增进美国青年学生对当代中国语言生态的了解，近日，由南开大学国际教育学院和汉语言文化学院主办的南开大学—普林斯顿大学“中文+社会语言学”调研项目顺利开展。普林斯顿大学师生赴天津、北京两地，将中文学习、学术研究与文化体验相结合，在真实社会生活中认识中国，在共同探索中深化文明互鉴。
项目启动伊始，“社会语言学的特别风景”专题讲座为本次调研拉开了学术序幕。讲座以康巴地区的“倒话”为例，引导学员们结合社会历史条件理解语言的演变，从日常语言中发现值得研究的问题。
随后，项目团队走进校史馆，回溯学校发展历程，体悟南开“知中国，服务中国”的办学传统，理解本次调研扎根社会、立足实地观察的设计初衷。两校师生也围绕调研选题展开热烈讨论，将各自的学习经验与研究兴趣转化为调查思路。
在津期间，团队前往古文化街展开实地调研。牌匾的命名特点、商户与游客的对话，都是学员们观察记录的鲜活样本；驻足泥人张，学员们沉浸式体验泥塑制作，在交流互动中感受地方语言的独特魅力。当晚，海河游船上的相声演出更是语言魅力的集中体现，生动的津味对白和巧妙的谐音包袱，都尽显津门方言与即兴会话独有的表达趣味。学员王劭杰（Derek Shaojie Wang）表示，虽然未能完全理解表演中的“梗”，但并不妨碍自己切身感受天津方言的幽默诙谐。
项目团队还探访杨柳青古镇，在亲手体验年画拓印、剪纸技艺的同时，考察民间吉祥题词里的文字表达，读懂语言所承载的美好期许。在天津南开日新学校，学员们与中学生同上一堂语文课，品读李白诗作《渡荆门送别》，既直观感知到中外课堂的文化差异，也对中华古典诗文含蓄隽永的语言意蕴有了更多感悟。这份雅致的文化氛围延续到了晚间的中华传统茶艺体验课，从琅琅诗声到袅袅茶香，学员们在泡茶、品茗间共同体会中华传统文化内敛含蓄的特质。
在京期间，在教育部中外语言交流合作中心，学员们借助人工智能互动项目，感受传统文化与现代技术交融下的中国文化风貌；阅览代表性中文教材与教学资源，深化对国际中文教育发展实践的认识。走进故宫博物院，学员们在参观古建筑与文物的同时，关注导览标识、多语种解说和文物译名，将书本知识与眼前实景联系起来，在行走和对话中深化对中国传统建筑与审美的认识。
经过一周的调研实践，学员们表示，进一步认识到中文社会语言学的实用价值与文化传播意义，也体会到语言作为文化载体，在跨文化交际中的重要桥梁作用。希望能把在中国的见闻与思考沉淀为研究成果，在文明交流互鉴中增进理解。
据悉，双方计划于2027年开展的“津彩普林”暑期中文项目，为两校持续深化合作提供新空间。
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