南开新闻网讯（通讯员 傅昕允）7月底，南开大学信息与传播学院暑期社会实践队以线上访谈与实地走访相结合的方式，先后探访天津“心目影院”和北京“光明影院”，围绕视障群体无障碍电影服务、传播机制与文化可及性展开专题调研。从天津广播电视台主持人海瑛17年如一日的志愿讲述，到中国传媒大学师生团队持续推动无障碍电影专业化、标准化建设，暑期社会实践队的队员们在京津两地看到了同一种力量——当画面无法被看见，声音何以为1700多万视障人士打开通往光影世界的大门。
一场延续17年的“声音之约”
因防汛工作安排，实践队将与海瑛的采访约定调整为线上。隔着屏幕，这位天津广播电视台的知名主持人向队员们讲起一场延续了17年的“声音之约”。
2007年，天津和平文化宫副主任郑伟创办“心目影院”，每月为盲人朋友讲一场电影。2010年，海瑛在一次走基层采访中结识“心目影院”。“我觉得有声语言传播我更擅长一些，就和他说下周有时间我可以过来讲一下”，海瑛回忆道。第一场讲完，现场视障朋友热情追问：“哪天还来呀？”这一问，竟问出了17年的坚持。如今，海瑛已义务讲电影近200场，并与一百多位盲人朋友建立微信群。“我们就像个大家庭”，她感慨地说。
“当我们在一场电影过程中，能够感受到他们又有笑又有泪，拍手称快、酣畅大笑又热泪盈眶，这场电影就没有白讲，今天就没有白来”，海瑛介绍道，在一次次讲与听之间，志愿服务也逐渐转化为长期的陪伴。双盲家庭的何叔叔和吴安阿姨听影十年，临去上海前还专门发来告别信息。海瑛说：“我们传播的并不单单是影片本身，更是一种力量，是能够带给视障群体积极快乐面对生活的信心和勇气。”
事实上，海瑛并非一个人在坚持。在她身后，是天津海河传媒中心“主播公益行”团队的集体力量。多名主播利用休息时间参与讲电影志愿服务，每月走进一个社区或街道；《都市报道60分》同步播发相关新闻，海河云观同步直播并留存回放，让无法到场的视障朋友也能线上“听影”。一场场电影，也由一个人的善意逐渐汇聚成一群人的长期行动。
把电影“翻译”成声音
7月28日，实践队走进中国传媒大学电视学院“光明影院”项目工作室，近距离了解一部无障碍电影如何从画面转化为声音。
与“心目影院”的现场讲解不同，“光明影院”采取“先录制、后放映”的模式：学生在录音棚里为电影配制专门的讲述音轨，再通过有线电视平台、爱奇艺、U盘等渠道分发。接待实践队的电视学院教师曹航宇，从研究生时期起便参与“光明影院”项目，是一名“老志愿者”。他介绍，项目的核心做法，是在电影对白和音响的间隙插入对画面的描述，把视觉信息转译为听觉叙事，帮助视障人士理解并感受电影。
“一开始也没有想到能做成这么大，我们就是试着做一做”，曹航宇告诉实践队。2017年项目刚起步时条件十分简陋，为保证音频质量，老师们曾在一间没有窗户的办公室里，用棉被捂住话筒配音，每隔10分钟换一个人。如今，项目已形成较为完整的制作流程：一部90分钟的电影，志愿者往往要反复观看10遍以上，撰写2万至3万字讲述稿，按下暂停键3000多次；项目每年制作104部无障碍电影，已连续运行9年。
走进工作室，桌面上厚厚几大叠配音文字稿格外引人注目，纸页间满是圈画和修改。学生志愿者介绍，无障碍电影并不是把画面简单“念出来”，而是要让每一个词都经得起“耳朵的检验”。“旖旎”这个词，读出来不易理解，便换成更直白的表达；“绿李”听起来不知所云，就改成“未成熟的李子”。在这里，语言不仅要准确，更要可听、可懂、可感。
学生志愿者告诉实践队，项目目前已引入AI作为制作辅助工具。撰稿组完成讲述稿后，会先由AI进行预配音，生成AI版本的无障碍电影供老师审核。“AI读出来的语速和我们正常读出来的差不多，你能控制住那个时间间隙。”借助AI预读，师生们可以更快发现哪些文字需要修改、哪些内容需要删减，减少人工配音后的返工。“价值判断还是得我们自己来做”，曹航宇说。技术提高了效率，但每一个词的最终选择、每一处叙事的价值判断，仍需要由人来审慎完成。“什么是一个好的学科？就是我们能用自己的知识体系与专业所长，干出与国家大政方针和社会百姓需求息息相关的事情，视听语言就是我们的专长”，他告诉南开实践队的同学们。
无障碍电影的持续发展，也离不开制度与版权环境的完善。2019年全国两会前夕，项目团队联系到政协委员贾樟柯，连夜征集提案签名，推动《马拉喀什条约》落地。2022年5月，条约正式对中国生效，为无障碍电影制作提供了法律保障。2026年，国务院残疾人工作委员会印发《残疾人保障和发展“十五五”规划》，提出推广普及“光明影院”等无障碍影视作品制作和点播专区。
两种路径，同一种抵达
调研中，实践队员发现，京津两地走出了两条各具特色的无障碍电影路径：天津“心目影院”依托主播志愿者现场讲解，扎根社区、强调陪伴与在地连接；北京“光明影院”依托高校专业力量，推进标准化制作与规模化传播。路径不同，指向的却是同一个目标——让视障群体能够更加平等、便利地参与公共文化生活，让电影真正成为可以被更多人共享的文化资源。
2023年，《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。从天津文化宫的一间活动室，到写入国家规划的“光明影院”，无障碍电影的“文化盲道”越走越宽。对南开大学实践队而言，这次走访也并非终点。队员们已与海瑛约定，9月继续开展追踪探访，与视障朋友面对面交流他们“看电影”的故事，从服务对象的真实体验出发，继续理解无障碍传播还有哪些途径可以抵达得更远、更好。
南开大学信息与传播学院副院长、实践队指导教师陈娜教授表示：“社会实践的意义，不只是让学生‘走出去’，更在于把课堂中的知识、方法和价值关怀带到真实社会问题中去检验。南开大学‘师生四同’强调同学、同研、同讲、同行，就是要让师生在共同实践中‘知中国，服务中国’。此次调研中，同学们没有把视障群体仅仅作为被帮助的对象，而是从传播学的专业视角，把他们作为平等的文化参与者和传播主体来理解，去观察信息如何抵达、意义如何感知，以及技术如何服务人的需要与尊严，这便是可贵之处。无障碍传播并非只是少数人的特殊需求，而是传播公平和文化可及性的题中应有之义。能用专业所长关注容易被忽视的群体、回应真实的社会需求，这正是新闻传播学科开展实践教学的宗旨。”
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