南开新闻网讯（通讯员 徐梦琪）近日，南开大学历史学院“智导万象，博览千秋”暑期社会实践队奔赴北京、天津、上海、杭州、苏州、南京六地，走进13家代表性博物馆，开展为期十日的博物馆数字化应用专项调研，以专业视角探索数字技术与文博传播深度融合的可行路径。
本次调研紧扣当前国内文博行业数字化转型的发展趋势，聚焦智慧导览、数字展陈两大核心应用场景，将考古文博专业的课堂知识与一线场馆的实际应用相结合，在实地考察馆藏文物、感受中华文明深厚底蕴的同时，重点围绕数字技术如何重构观众与文物的互动方式展开系统性调研。
调研期间，实践队逐一体验各馆AR眼镜导览、AI语音讲解、小程序智能导览等多形态数字化导览服务，详细记录不同场馆的服务特色与现存短板。在故宫博物院，队员们重点测试AR导览的空间定位精度与历史文化内容的呈现效果；在首都博物馆，队员们系统梳理该馆多元导览体系的整体建设思路与运营模式。通过不同区域、不同规模博物馆的横向对比，实践队发现，各场馆在数字技术落地后的体验效果与知识传递效率上存在显著差异，也对“技术体验”与“文化传递”二者的平衡关系形成了更立体的一线认知。
在数字赋能展陈调研，实践队选取多个具有行业代表性的数字化展陈项目开展体验式评估。在天津博物馆“契刻流光：甲骨文沉浸式互动体验数字大展”中，队员们借助VR设备参与甲骨文交互体验，考察沉浸式交互形式对甲骨文文化的科普传播效能；在中国考古博物馆，队员们先后体验“华夏漫游：中轴奇妙夜”VR展与“考古遗址中的文明——二里头”裸眼3D球幕影片，对比两类技术形态在大遗址复原展示中的应用差异；在浙江省博物馆、上海博物馆、南京博物院等场馆，队员分别围绕石窟艺术、历史文化IP、历史地图等主题开展数字展陈调研，了解不可移动文物、特殊文物等不同类型文化遗产的数字化展示方式。
调研过程中，实践队还通过查阅学术文献、与场馆工作人员交流等方式，了解博物馆数字化建设中的设计、运营等问题，收集整理一手资料和典型案例，并从技术应用与文化内容呈现的关系等方面开展分析。
此次专项调研也是历史学院推进“专业+实践”融合育人的重要举措。学院引导学生走出课堂、扎根行业一线，在实地调研中深化专业认知，助力青年学子在文博数字化领域贡献南开青年的专业力量。
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