南开新闻网讯（通讯员 李佳音）春启新元，南开大学金融学院本科新生迎来第二个关键学期。为深化“金融强国 南开有责”的育人使命，学院于新学期第一周启动“成长坐标赋能计划”，通过班导师领航、年级大会引航、朋辈队伍护航三大模块，引导学生们开拓多维成长路径，夯实金融人才核心素养，努力构建自己的成长坐标系。
班导师领航，校准价值坐标
学期伊始，8个班级班导师张连增老师、刘斐老师、陆洲老师、姚祥坤老师、权五燮老师、王业东老师、李晓老师、戈舒怡老师立足专业教师身份，结合大一学生适应情况，以及会前各班自主调研的问题需求，聚焦学生在成长发展、专业学习等方面的困扰，分别召开主题班会，与学生们开展深度对话，为同学们实时校准了新学期的方向。
金融1班班导师张连增教授围绕学习重要性、时间规划、具体学习方法和技巧等方面传授了宝贵的经验，并鼓励大家多方面发展，积极尝试新事物，不仅要有静态的知识储备，还要拥有动态的范式迁移能力，努力做到知行合一。
数字金融班班导师李晓副教授认真倾听各位学子的新学期规划，用复利、单利等金融术语表达了对大家的殷切期望：单利的逻辑是简单的叠加，复利是持续积累带来的指数级成长，未来充满无限可能，希望每个人都能构筑起属于自己的“人生价值曲线”。
年级大会引航，拓展能力坐标
开学第一周，学院专职团干部、年级辅导员李佳音结合全级调研问卷的具体数据，以“拥抱变化，发挥优势，勇敢坚韧地建立个人成长坐标系”为主题组织开展年级大会，与同学们进行面对面交流。
从内在认知和外部环境两个方面鼓励大家拥抱产生的变化，和“焦虑”共处，不断培养持续行动和快速迭的能力；帮助学生们从能力、价值、兴趣等多维度评估自己的优势以及未来可挖掘、可转化的新优势，找到自己的“稀缺性”；针对绩点与保研、竞争与压力、目标和环境等热门话题，进行了政策性解读、心理疏导和个人答疑。
朋辈力量护航，筑牢支持坐标
为强化成长支持网络，学院依托“班导师－朋辈导师－新生护航员－宿舍导师”全链式帮扶机制，继续引导朋辈力量深度伴学。
开学以来，高年级学生骨干依托线上沟通平台、线下宿舍走访漫谈等形式，为同学们分享优化时间管理、应对压力的策略。金融5班班朋辈导师、2021级本科生叶昊坤分享说，“我们希望成为学弟妹坐标系的‘辅助线’，让每一份迷茫都能找到‘参照系’。”
从班导师的价值引领、年级大会的思想导航，到朋辈网格的多元支撑，金融学院坚持“立德树人”为根本任务，不断构建起“三维赋能”育人闭环。春季学期是大一学子从适应期转向发展期的重要窗口，学院将持续注重金融学子与国家同向的使命感，同时注重激发学生自主成长的内生引擎，引导金融学子的成长轨迹与金融强国的时代坐标深度交织，书写新时代金融人才的优质答卷。
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