记者 张译丹
从冀中平原到陇南山区，从村落旧址到手工作坊，从移动照相馆、乡村小课堂到戏剧展演……这个夏天，天津高校学子积极投身社会实践，把专业知识带到山野村落、田间街巷，用青春创意、文化笔墨描摹“乡土中国”。
乡土“留影”
唤醒村庄的文化活力
乡村之美，美在自然，更藏在本乡本土、沾泥带露的文化基因里。高校学子的“乡村之路”不仅是对乡村之美的探索，也是对乡村文化基因的观察、记录、二次创作与全新呈现。
近期，天津城建大学建筑历史与理论研究团队走访我市8个传统村落。从西井峪村的石材营建特征、山地传统聚落风貌，到黄崖关村的长城边塞防御型聚落特征；从陈塘庄村的稻作文化，到小龙扒村的山地人文空间特色格局……团队通过村民访谈、激光扫描和全景影像采集技术，建立较为完整的乡村“数字档案”，为天津传统村落的空间特征研究和文化基因谱系分析奠定了基础。项目负责人孙肃表示，田野调研需要团队用脚步丈量传统村落，这既是一场对历史人文的“考古”，也是一次对乡土文化基因的全方位“留影”。
在甘肃省陇南市西和县丰收村，高校学子“背”进大山的摄影器材还有另一种用法——搭建“移动照相馆”。为解决留守老人与儿童拍照难的问题，天津工业大学XIN青年“见微知著”实践团走进30余户山区家庭，拍摄了近百张人物肖像。电子与信息工程学院团委副书记徐黎明介绍：“‘移动照相馆’拍摄完成的电子照片会当场交付给村民，装好相框的冲印照片随后也会被送到村民手中。”
同样是在这个夏天，天津农学院经济管理学院实践团队来到宝坻区李三店村和郭家深村，发挥专业特长，以数智赋能激活乡村文化活力。实践队员开设短视频实操课程，通过影像记录传承乡村本土文化；依托丰富的助农经验，他们深入手工布鞋作坊开展直播带货，为传统手工艺事业拓宽线上发展路径。带队老师张洁表示，青年学子正积极投身基层实践，把课堂所学的专业知识转化为服务乡村建设的实际动能，用青春力量为乡村发展添砖加瓦。
乡村“有戏”
将艺术种进田野沃土
如果说影像能够定格乡土生活、激活乡村文化，那么戏剧不仅能扎根乡村、滋养村民，还能让本土故事通过艺术表达走上更广阔的舞台。
三年来，南开大学外国语学院“外文戏剧进乡村”项目从河北省河间市的乡村工作站起步，逐步覆盖京津冀多地乡村，并拓展至内蒙古自治区多伦县、开鲁县和甘肃省庄浪县。今年暑期，河间市第十四中学举办首届校园戏剧节，中学生们游刃有余地表演了《雷雨》《百万英镑》《推销员之死》等英语戏剧片段；在河北省张家口市第六中学的舞台上，俄语戏剧《变色龙》首次亮相，中学生们以俄语呈现契诃夫笔下的经典作品。南开大学外国语学院团委教师崔丽月介绍，团队在提升乡村学生的外文水平和戏剧素养的同时，着力挖掘地方民间故事、历史资料，创作或改编外文剧目，让乡土故事适配国际传播。近两年，团队已在开鲁县推出原创外文戏剧。
在高校实践成果转化和促进乡村文化建设方面，天津农学院人文学院正以多元化形式，确保优秀文化成果反哺乡村。今年，该学院将两部原创话剧《觉醒之炬》《新生》无偿捐赠给北辰区双口镇，并着手将其改编为AI（人工智能）漫剧，以更贴近年轻人的方式传播乡土文化、红色文化。天津农学院大二学生白鑫娜说：“走进双口镇中河头村，我们真切感受到红色文化、民俗文化是百姓生活中的宝贵财富。我们有责任保护和传承这份乡土文脉。”
谈及高校学子参与乡村实践的意义，天津农学院人文学院院长李厚本表示：“乡村振兴重在人才供给。高校组织师生深入乡村、参与社会实践，能够有效填补基层文化、产业服务的人才缺口。”在他看来，常态化校地合作既能让青年走出校园、接触基层工作，也能为乡村持续输送创意，助力青年与乡村共同成长。
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