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春风化绸缪，秋雨洗鸿沟
——访化学学院李伟老师
提名词
积霜织日月，无言写春秋。深耕科研，诲人不倦；伴生成长，育人育德。
桃李三千圃，硕果满神州。博观约取，厚积薄发；劳逸结合，全面发展。
人物简介
李伟，男，1969年2月生，南开大学化学学院教授，科学技术研究部技术开发与成果转化办公室主任，博士生导师，是教育部新世纪优秀人才基金获得者，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选。长期从事与化工清洁生产密切相关的新型催化剂的研制与开发研究，在新型纳米催化剂研究领域取得了多项重大科研成果。其中一些成果直接面向国民经济，有多项成果完成了工业规模的放大生产。在取得巨大的经济效益的同时，克服了工业应用中现有生产工艺周期长、污染重等问题，为企业经济可持续发展和环境治理做出了较大贡献。已在国内、外重要学术刊物上发表学术论文共计150余篇，申请130项中国发明专利及3项美国发明专利，先后有十几项科研成果得到工业应用，连续两年获得由天津市政府颁发的天津市产学研联合突出贡献奖，作为第一完成人多次获得省部级奖励。
人物风采
教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。遇一良师，人生之幸。科研路漫漫，为师，他治学严谨，以身作则；为友，他关怀入微，体谅包容。恩师亦友，他是求学路途的明灯，人生道上的目标，每每伏案研究，攻坚克难时，他的言传身教都是学生心中的力量。
深耕科研，诲人不倦
李伟课题组以应用基础研究为定位，以国民经济建设中急需解决的关键问题为目标导向，以基础研究为创新生长平台，大力提倡原创性研究，积极向生产力延伸和转化。课题组在新型纳米催化剂研究领域取得了多项重大科研成果，其中一些成果直接面向国民经济，有多项成果完成了工业规模的放大生产。以“纳米催化剂设计及在重要化学反应中的应用”项目为主的多项重要研究成果成功实现工业规模的放大生产，累计新增产值超50亿元，利税超10亿元。在取得巨大的经济效益的同时，克服了工业应用中现有生产工艺周期长、污染重等问题，为企业经济可持续发展和环境治理做出了较大贡献。
李伟关注每一名学生的实验进展与状态，经常到实验室与同学交流，询问实验近况，交流科研心得，并对同学进行细致入微地指导。每周的组会上，他会细心听取同学们的工作汇报，并指出问题所在，为下一周乃至以后的工作提出指导性的意见。此外，李伟多次和同学分享自己攻读研究生时候的趣事和感想，帮助同学分析现状、理清思路、调整心态，以自身的经历来激励同学们投身科研。
伴生成长，育人育德
李伟的办公室里挂着这样一幅字“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这是唐代书法家孙过庭在他的不朽之作《书谱》中所写，他把学书过程分为了这三个阶段。李伟认为，科研的过程亦如是。初入科研的大门，李伟给大家充分的时间去了解和学习，实验室仪器的使用规范、研究课题需要的基本知识、课题组研究成果及其现状等等，同学们均可以从课题组出版的《学生实验室工作手册》中学习。师兄师姐也会“一对一”地帮助新生，倾囊相授，帮助新生更好更快地步入科研的大门，尽快适应科研生活；打牢基础后便是“既知平正”的阶段，李伟提醒同学们在此阶段切忌麻痹大意，要保持虚怀若谷的谦逊态度，摆正奋进求学的昂扬姿态，踏实地做好日常工作，向下“扎根”，做好“量”的积累，才有可能迎来“质”的飞跃。李伟鼓励大家要勇于追求“险绝”，在已经具备基本的知识和思维方法的条件下，不应局限于催化剂设计的复杂性，更应该考虑其在应用方面是否有所突破、是否能为社会创造价值，真正的催化剂应当是十分简洁而又不失高效的。大道至简，复归“平正”，虽然关关难过，但我们要步步为营，复归平正之际，李伟反复叮嘱同学们，不能安于现状，要在已有的基础上重新审视和思考，为接下来的科研探索做好准备。
温润如玉，伴生成长，育人育德，因材施教。李伟十分注重学生的科研状况和心理状态。当他发现初入实验室的研一学生对仪器操作不熟练时，他会亲自演示操作并提示诸多细节，以多年的经验来告诉学生细节的重要性；当高年级的学生课题遇到瓶颈时，他会与学生们促膝而谈、打开思路，制定更优化的实验方案，找寻更合适科研方向，帮助问题更好更快地解决。
博观约取，厚积薄发
实验室内挂着“博观约取，厚积薄发”的室训。此语出自宋·苏轼《稼说送张琥》：“呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”
李伟希望学生能够广泛地阅览、简要地吸取，丰富地积累、精当地表达。他以此激励大家奋发努力，注重积累；与此同时鼓励大家应当注重“博观”，他支持组内学生积极参加学术会议，在会议上交流研讨、参观学习，广泛了解课题的研究进展和现有方案的可行性，学习他人的工作，切忌闭门造车。他鼓励学生要时刻保持清醒，对现有工作进行“约取”，充分统筹规划日程安排，不对眼前的得失斤斤计较，每天做好自己该做的事，在实践中体会“求真、求新、求深”，提升工作效率和质量。在此基础上，厚积方可薄发，日复一日的阅读、计划、实践、记录、总结，相信过程，努力做好细节，终究能“守得云开见月明”。
李伟经常鼓励大家要充满自信。自信从容意味着对当前工作有充分的了解，这与平日里刨根问底读文献、认真细致做实验、与他人密切交流讨论是分不开的，带着积极自信的态度去完成这些事，科研生活中的“正反馈调节”便也开始了。李伟鼓励大家找到科研生活的平衡点，踏踏实实地去做对的事、好的事，时刻保持积极向上的态度，用心浇灌必然会迎来花开，如此循序渐进，方能沉着自信、砥砺向前。带着自信的态度，自然也能在需要的时候将自己的工作进行最充分地展现，李伟告诫大家切忌“茶壶煮饺子”，要认真准备自己的工作汇报，展示的时候落落大方、泰然自若，珍惜每一次讲述的机会，这样才能在整个科研过程中让自己得到不仅仅局限于实验技能的、最全方位的磨炼。
李伟还鼓励组内同学能够协同发展，他将学生的课题有机地整合在一起，力求达到优势互补的效果，构建课题组新生态。
劳逸结合，全面发展
李伟时常叮嘱同学们：“要健康生活、热爱生活，坚持一项自己热爱的运动，不要沉迷游戏或是宅在寝室里。”李伟用自身的经历激励学生走向运动场，他曾代表化学学院参加南开大学教职工羽毛球团体赛，最终获得冠军。李伟每周会预订羽毛球场地，为大家提供锻炼身体的机会，课题组成员积极参加学院组织的羽毛球赛，斩获各类奖项。
课题组的学生们谨遵李伟的理念，在科研生活之余，投身学生工作、走向运动场地、丰富课余生活。他们在运动赛场上披荆斩棘、勇夺桂冠；他们在宣讲台上歌颂杨石先老先生的科研报国精神，他们在校院研究生会等学生组织发光发热；他们在各大竞赛中展现风采；他们中的大多数以党员的身份积极为身边同志服务，他们多次获得南开大学公能奖学金、南开大学专项奖学金、优秀共产党员等各项荣誉，他们在毕业后奔赴祖国各地建功立业……
李伟课题组时常组织丰富多彩的课余活动，在新年之际举办联欢会同大家一起开怀畅谈、辞旧迎新，在节假日带领全组学生外出郊游，让大家从科研生活中释放自我，劳逸结合的生活也让大家更有归属感和认同感。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。李伟老师依然在为科研孜孜以求、秉公尽能，依然在工作中充满热忱，感染着身边每一个人，也依然关爱他的学生，用行动诠释着“良师益友”。
执笔人：化学学院2020级材料与化工专业硕士生李天贺
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