南开新闻网讯(通讯员 刘佳欢)为进一步落实全国教育大会精神，推进“立德树人”机制建设，提高学院本科教学质量，11月28日及29日下午，环科院接连召开了两场主题为“本科教学与专业思政”的教授座谈会。会议通过座谈形式，倾听教授们对于专业思政和本科教学的心得体会与意见建议。学院党委书记鞠美庭，院长孙红文，分管本科教学副院长展思辉，分管学生工作党委副书记、副院长马丽娇出席会议，20余名教授参加座谈。
鞠美庭首先向参会教师介绍了本次座谈的议题、召开背景与意义。他指出，教授是学院发展的领头雁，一方面，教授应注重将专业课程与思政教育相结合，推进“全过程育人、全方位育人”的实现；另一方面，教授应强化教学主体意识，重视本科教学，积极参与本科教学活动。
参会教授针对专业思政、本科教学的主题，结合自身教学及科研经验，各抒己见，积极发言。有教授提出，在课程教学的过程中，应注重更新教学案例或引入全新的更为具体的案例，以便学生更好地理解专业所学；当前学生获取信息的渠道愈发多元化，在教学过程中，教师应将激发学生学习动力和主观能动性纳入考虑。有教授指出，目前教授群体与学生互动的机会较少，建议适时组织师生座谈会，拉进本科生与教授之间的距离；除课堂教学外，学院也可以以论坛或讲座的形式，促进师生在环境时事热点和环境伦理问题方面的交流，更好地开展思政教育。有教授提出，在教学过程中，教师所代表的不仅仅是自身形象，更是学院形象、学校形象和国家形象。作为一名教师，应当注意自身言行，积极传播正能量，厚植爱国主义情怀，引导学生树立“爱校、爱党、爱国”的观念。
教师是立教之本、兴教之源；而育人之本，在于立德铸魂。在会议结束时，鞠美庭总结指出，落实“立德树人”，推进课程思政，提高教学质量，需要全院教授队伍强化教学育人的主体责任意识，树立“爱心为本、家国为底线、智慧为魂”的理念，发挥教授群体在专业教学及思政教育过程中的示范引领作用。
会上，老师们针对议题纷纷建言献策，讨论热烈。会后，学院相关办公室针对座谈中提及的建议，积极制定相关举措。
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