南开新闻网讯(记者 张丽)六月，本该是大学毕业生们多年寒窗苦读后的收获季节。然而，南开大学今年夏天却有33名博士生，由于学习超期且未达到毕业要求，没戴上博士帽，带着遗憾离开南开园。自2006年南开大学打破博士生“零淘汰率”，对28名超期未毕业博士生按结业处理后，目前已淘汰了1989至2003级超期未毕业博士生168名。
据统计，这些被淘汰的博士生中，以文科博士生和在职博士生居多。他们未按时毕业的原因是多方面的。有的学生虽然对学术研究有兴趣，但欠缺创新的科研能力，无法达到毕业标准；有的学生是在学习、研究期间，个人兴趣转移，不能安心学习；而在职博士生被淘汰的原因大多是没有处理好学习与工作的关系。
南开大学副校长、研究生院院长佟家栋表示，打破博士生“零淘汰”率，是加强研究生培养的重要举措。淘汰落后在很大程度上是培养尖端、培养优秀，如果没有淘汰落后机制，就不会产生最优秀的人才。同时，对出口严格把关，对于提高生源质量也是一种保证。
佟家栋说，研究生院已经将博士生淘汰制形成长效机制，对研究生教育进行全过程、全方位的监控，以保证研究生的培养质量，培养出更多既拥有学术理想和潜质，又适合并乐于从事学术研究的高层次人才。
鉴于在职博士生的延期毕业比例较高，南开大学已在逐步缩招在职博士生，且力度不断加大。佟家栋说，近几年，南开大学每年录取在职博士生占招收全部文科博士生的比例已由50%降到10%，并曾经因为生源质量的问题而停招了一个在职博士生班。“我们不会排斥在职攻读博士学位的学生，但他一定要是优秀的，我们会通过严格而科学的考核筛选出适合而且有能力进行博士研究的学生。”
南开大学一向重视博士生培养质量，并通过多种举措严把质量关。比如，从改革考试方式、加强监督管理、增加学院和导师自主权等方面入手提高生源质量、改善生源结构。将导师的科研经费作为招生的重要依据，无课题、无成果、无经费的“三无”导师则要暂停招生。坚持高水平的学位授予标准，实行研究生学位论文“双盲”评审制度。此外，学校还加强了对研究生的学术道德教育，并出台《研究生基本学术规范》。2006年年底，南开大学发现2004年的一篇博士论文存在剽窃行为，校学位评定委员会根据调查撤销了已授予的博士学位，收回了学位证书。
多措并举让使我校博士生入学与毕业的门槛大大提高。达不到毕业要求就拿不到博士学位，“延期毕业”也已不能成为“救命稻草”。超期未毕业按结业处理，给博士生及导师都敲响了警钟。不仅学生潜心研究意识增强，导师的质量意识也显著提高。
文学院2008级博士生孙琳认为，我国教育资源有限，博士生的合理延期不应演变成“无限期”。学校打破博士生“零淘汰”率，对我们既是压力，也是动力，能够督促我们更加勤奋踏实地做好学问。
博士生导师们也普遍表示，超期未毕业博士生被淘汰，制度促使自己进一步提高学术水平，加强对博士生的甄选与培养，让自己指导的每一名博士生都能成为优秀的人才。
2004年底，南开大学研究生院针对博士生培养年限问题召开专门会议并征求师生意见，对延期毕业博士生进行了全面认定。2005年9月颁布实施的《南开大学研究生学则》明确规定：博士生培养年限最长不超过6年。此后，分别对1989级以来各年级延期毕业博士生进行学籍认定并分阶段作出相应处理，2006年4月通过了《关于超期未毕业博士研究生的处理决定》，对1997级(含1997级)之前入学的28名延期毕业博士生按结业处理。此举使南开大学成为我国第一所勇于向博士生培养“零淘汰”现象说“不”的高校，在全国乃至世界引起了强烈反响。
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