编者按：在第41个教师节到来之际，南开大学隆重表彰在教学育人中涌现出的先进集体与个人。我们特刊载表彰大会上5位获奖教师代表的发言，集中展现他们的先进事迹，以期凝聚榜样力量，弘扬尊师风尚，激励全体教师以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章。
各位领导、同事们：
大家好！
非常荣幸能作为从教30年教师代表发言。我知道，在南开还有许多与我一样工作了30年的老师们，他们同样有资格、甚至更有资格站在这里。这份荣誉属于我们所有坚守在教育一线、为南开发展默默奉献的每一个人。
首先，感谢、感恩南开大学对我30多年的培养。我是1988年进入南开大学金融学系读本科，然后攻读硕士、博士，1995年留校任教。除了1999年和2000年到美国做访问学者以外，我的求学和职业生涯都与南开紧密相连。
30年前，在那个“出国热”“下海热”席卷而来的年代，面对许多青年教师的离职，我受前辈们的厚爱和老先生们的感召，选择了逆行留校。从此，在老先生们的鼓励下，我伏案三尺，潜心学术，教书育人，敬业乐群。这也是我们这样从那个时代成长过来的教师的共同经历。
时光荏芮，华发早生，回首30年已过。去年，我荣膺国家高层次人才特殊支持计划教学名师。今天，学校又给予了更多肯定和鞭策，我非常感激和感慨。我是听着周恩来总理“我是爱南开的”这句话成长过来的。今天，我也要满怀感恩之心讲：南开是我的一生！我是爱南开的！感谢养育培养我的南开，感谢南开给我的精神力量！
其次，我分享一下做好一名人民教师的感悟，那就是要坚持初心，并要有仁爱与责任之心。
一是要坚守初心，至少要持之以恒建设好一门课、讲好一门课。课程建设是学科发展和教育文明传承的核心,既需要历史积累，也需要长期坚持、与时俱进。南开的“国际金融学”课程及其教材是从上世纪80年代钱荣堃、王继祖、陈国庆等老先生传承发展而来的，钱先生的国际金融教材是全国标杆，90年代刘玉操老师的国际金融教改也获得了省部级教学成果奖。我从2000年开始讲这门课，我和教学团队一直坚持不懈地建设，课程先后入选国家精品课、国家精品资源共享课、国家级线下一流课程、国家级线上一流课程、天津课程思政示范课等。《国际金融》教材获得了首批天津课程思政优秀教材奖，国际金融教学团队获评天津优秀教学团队等。可以说，围绕这门课的努力，承载了几代南开人在机制、教师、教材、教法上的探索。如今，我虽不再年轻，但仍正在带领团队建设学院的首门国际金融智慧课程。课程建设永无止境。
二是要做有仁爱与责任之心的老师。南开的老师历来以爱心与责任心著称，让学生感受到爱与奉献的力量，将来就能更好地贡献社会。今年是著名金融学者陈国庆先生诞辰110周年、逝世20周年，在金融学院图书馆，保存着陈先生生前的全部藏书与工作手稿。里面有若干个文件袋，每个文件袋上写着一位博士生的名字，里面装着的是博士论文原文、手写的修改意见、外审意见复印件、出国推荐信草稿、照片等。这些纸张虽已脆弱，但先生工整的蝇头小楷依然清晰。我拍照发给师兄师姐们时，大家无不泪目。陈先生在耄耋之年仍有这样的一丝不苟和全身心投入，堪称研究生导师中的典范，也是南开先生的典型代表，是我们每一位南开老师的榜样。
最后，我想说，是时代之变成就着我们每个人。在南开工作的30年，我们既是建设者，也是见证者。我们亲历了南开的蓬勃发展。
2015年津南校区建成，南开大学教育发展有了新的广阔空间。正是十年前的教师节那天，金融学院迁入津南新校区。尤为难忘，2019年百年校庆之际，习近平总书记视察南开，勉励师生为中华民族伟大复兴贡献力量。南开人铭记习近平总书记的殷殷重托，回答好“爱国三问”这个时代之问，事业发展蒸蒸日上，唱响了为中国式现代化发展贡献力量，教育强国的南开新篇章。
回想起来，我深切感受到，何其荣幸，能够将事业奋斗和个人发展融入到南开大学的时代发展之中。30年弹指一挥，而百年南开永远发展、基业长青。我会30年再出发，继续为南开大学的新发展而努力。
再次感谢南开的培养，感谢领导、同事们的支持！愿南开越来越好！
谢谢大家！
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