□李英华 王小龙

　　张伯苓先生是一位在国内外享有盛誉，在中国教育发展史上有着重要地位的爱国教育家。他毕生致力教育，功效卓著。他中外求索，革故鼎新、执著教育，形成了一套先进的、科学的，今天仍有很强的现实和指导意义完整的教育思想体系；他成功地创建了私人办学的最完整系列化教育机构——南开大学、天津南开中学、第二南开中学、重庆南开中学和国家级示范性普通高中——自贡蜀光中学。

　　张伯苓先生接办蜀光中学

　　蜀光中学初创于1924年。为适应自贡产业、特别是盐业发展的需要，当地盐商及有志之士多次商议发展、提高自贡教育的事宜。这一动议得当时四川盐务管理局长缪秋杰的积极支持。1937年7月，缪秋杰函请张伯苓先生游自贡。同年8月，蜀光初中的20多名校董联名函请张伯苓先生接办蜀光，并请缪秋杰局长专呈张校长。1937年秋，张伯苓先生偕南开中学主任喻传鉴抵自贡，受到校董及几百师生的热烈欢迎。张、喻留井三天，参观了盐业及中、小学校。张伯苓先生“鉴于自贡为盐产重心，前途发展，无可限量，而蜀中学子又皆聪颖可爱，极愿对于自井教育有所效劳”。同月蜀光初中校董会增聘张伯苓、缪秋杰、喻传鉴为校董，并公推张伯苓为董事长。同时，根据张伯苓先生的意见，就选新址建新校，增设高中部，选聘校长、教师、增拨办校经费等重大问题做出了决定，制定了全面办好蜀光中学的《三年改进计划》。至此，张伯苓先生正式接办了蜀光中学。蜀光中学进入了全新的历史阶段。

　　以南开模式改建蜀光

　　蜀光从被接办的那天起，就被定格在具有一流办学水平、蜚声国内外的南开模式上。根据张伯苓先生的教育思想对学校进行了全方位的改革。

　　1、重建领导班子，加强领导力量。这是办学成败的关键之举。经张伯苓校长推荐，校董会于1938年5月聘南开中学主任喻传鉴为接办后的第一任校长。其后，又由南开副主任兼教导主任韩叔信、曾在南开中学任教的陈著常继任校长、代理校长、直至解放。这三位校长长期在张伯苓先生身边工作，深谙张伯苓教育思想的真谛，是张伯苓先生的得力助手。尤其是喻传鉴堪称南开中学的台柱子。南开的声望，南开的经验，再加上他们自身的水平、能力、人格及勤奋、严谨、科学的奉献精神，把学校治理得井井有条。他们奠定了蜀光的优良传统、良好校风和先进的办学模式。

　　2、选校址，建校舍。经过专家多处勘测，确定了“地处市外，隔绝尘寰，四处空旷，依长傍水”的伍家坝为新校址，校园占地350亩。校内各类建筑均采用重庆南开中学的图纸。新校舍竣工，张伯苓先生专请国民党元老、著名书法家于右任题写了“私立自贡蜀光中学”校名。新校址和校园规划体现了一个教育家的远见卓识。优美的校园环境、科学合理的功能分区和布局，成为蜀光中学争创名校的独特优势和宝贵财富。迁址以后的蜀光中学被誉为钟灵毓秀的风水宝地。

　　3、加强校风建设，发挥育人功能。1939年6月张伯苓先生视察蜀光中学，在师生大会上强调指出：“校风为学校之灵魂，亦即命脉。学校无优良之校风，如人身之无灵魂。……”南开中学的优良校风为蜀光中学提供了很好的学习样板。

　　一是制订校训。喻传鉴校长把蜀光校训概括为：“尽心为公，努力增能”。“以‘公”为训，意在使学生眼光放远，胸襟扩大，注意团体利益，增进国家观念。以期养成为公牺牲之精神。以‘能’为训，意在使学生多有自动机会，多有创造经验，俾能个性发展，智能充足，有为公服务之能力”。经过几十年的实践，这条校训成为办好学校的巨大力量，进而凝化为人人皆知的“蜀光精神”。二是唱校歌、戴校徽、穿校服。这既是蜀光学生的规范和标志，又是蜀光学生的骄傲。三是加强常规管理，培养文明习惯。

　　4、选派骨干教师，组成一支勤奋、严谨、业务精良、师德高尚的教师队伍。接办蜀光的第一年，喻校长在张伯苓先生的支持下便从重庆南开中学选派了一批高水平的教师到蜀光任教，并成为各学科的带头人、把关者，对提高蜀光中学的教学质量起了关键作用。这些教师有的长期留在蜀光，成为学校创业、建业的功臣。

　　5、发展智能，健壮体魄。重视体育教育是南开教育的一大特点，也是张伯苓先生教育救国思想的具体体现。蜀光体育场地宽阔，设施齐备；对学生的体育锻炼提出严格要求，体育课列入学校重要科目之一。此举果然奏效，不但学生的体质不断增强，而且尖子运动员也迅速成长。

　　接办后的蜀光中学焕然一新；学生全面发展，各项成绩斐然。第一届高中生于1941年毕业，毕业68人，其中55人报考大学，考取39人，占报考人数的70.9%。在1940年的市运会上，蜀光中学夺得高中男、女团体总分第一名，初中男、女总分第一、四名，男、女篮球、排球，初中男子足球冠军。短短三年，蜀光面貌一新，声誉鹊起，社会各界为之一震，川西南莘莘学子蜂拥而至。

　　鉴于蜀光中学优良的办学条件，突出的办学效益，良好的社会信誉，1953年被四川省人民政府命名为首批重点中学。

　　“文革”期间，学校遭到严重摧残，“公能”校训遭鞭挞，学校被污为培养地主资产阶级精神贵族的“黑样板”。“四人帮”垮台以后，泼在蜀光头上的污水被澄清，不实之词被推翻，广大教职工扬眉吐气，决定重整山河，再振雄风。百废待兴，从何入手？学校进行了长达半年的教育大讨论：回顾蜀光的历史，痛定思痛，愈觉南开经验是成功的，蜀光走过的路是正确的，张伯苓校长的功绩不可磨灭。从而更坚定了重铸蜀光辉煌的正确之路——遵循教育规律，发扬蜀光精神，建设一流学校。

　　在间隔了三十多年之后，新一代蜀光人又举起了“公能”旗帜，各项工作又呈现出生气勃勃的局面。不断学习，不断实践，不断探索，不断改革，历经几十年的奋斗，蜀光中学已成为“校风正、治学严、环境美、质量高”名闻省内外的重点中学。近年来，尤以“两个领先”、“三个一流”的办学业绩赢得了广泛的社会赞誉。

　　“两个领先”：建校以来，为各类高校(主要是重点院校)输送了三万多名优秀毕业生，量多质高，在全市领先。校友中有军级以上领导干部、博士生导师以及各行各业有突出贡献的著名专家、学者近3000人，他们水平高、贡献大，在全市领先。他们中有多次受到党和国家领导人接见的科学家王方定，国家级地质勘测大师胡海涛，声学专家侯朝焕，细胞生物学奠基人王亚辉等四位院士；有为国家教育事业做出突出贡献的清华大学原副校长张思敬，北京大学哲学系主任、国务院学位委员会学科评议组成员黄楠森，中科院近代物理研究所所长罗亦孝研究员，有新中国首批运动健将蓝亚兰、康继容，有谱写了《太阳最红，毛主席最亲》、《红珊瑚》等大量脍炙人口歌曲的著名作曲家王锡仁，有在《抓壮丁》、《党的女儿》等影片中饰演主角被周恩来总理及广大人民群众称誉的著名戏剧表演艺术家陈戈；有战斗在国防战线上的陆军少将王寿云，空军少将徐心得；还有为民族的解放，新中国的诞生牺牲在渣子洞的郭重学等十二位共和国的烈士……

　　“三个一流”：在历年高考中上线人数及高分段均居全市首位，全省一流水平；在全国、省、市学科竞赛中获奖人次、获奖等级均居全市首位，全省一流水平；体育代表队代表全市参加省级比赛以及代表全省参加全国比赛的人数、获奖次数、获奖等级均居自贡市首位，全省一流水平。

　　经过八十多年的学习、探索、实践，学校已形成了独具特色的办学指导思想，即“立足公能，全面发展，严格要求，突出个性”。以“公能”为核心，形成了一整套学校管理、教育教学、科研后勤等方面的规章制度；生生不息，悠久浓厚的校园文化渗透在校园的每个角落。这是一所学校成熟的标志。

　　我们可以无愧地告慰张伯苓校长的是：在“公能”校训的指导下，经过七十年的砺炼，蜀光更强、更大了。现代化的教育、教学、实验设备基本齐备，标准的塑胶运动场、体育馆早已投入使用，高水平的电子教学设备，藏书10多万册的图书馆、电子阅览室为学生的全面发展提供了有利条件。学校的面积扩至400多亩，在校生达4700多人。一支结构合理，师德高尚，教学水平高，奉献精神强的教师队伍已经形成。

　　蜀光正谱写着新的篇章。