赖鸿杰
今年的1月8日，是我们敬爱的周恩来总理逝世五十周年的纪念日。半个世纪以来，我们常常想念他、思念他，怀念他，我们常常以他的人生经历和处事方法来省视自我、训育后人、激励前进。他是全球南开人心目中的杰出校友，也是习近平总书记所称颂的全党杰出楷模。这位伟人在渤海之滨、南开学校中留下了永恒的足迹，而白河之津、南开教育也在这位伟人的青春成长中留下了深刻的印记。
这样的足迹和印记，镌刻了他终生的不忘初心、坚守信仰。为人民谋幸福、为民族谋复兴。青年周恩来将“为中华之崛起”作为读书目标，将“愿相会于中华腾飞世界时”作为临别预言。是“预言”而非“赠言”，只因这代表了他的预示和预见，是他在那个风雨飘摇、山河破碎的年代，就认定必将实现的宏愿。为了实现这个大大的“愿”，他不断去追寻真理、探索真理、实践真理。阅读从南开同学处借得的《新青年》后所写的“风雪残留犹未尽，一轮红日已东升”，是他接触新思想时的欣喜；回南开前游览日本京都岚山时所作的“潇潇雨、雾蒙浓，一线阳光穿云出”，是他成为共产主义信仰者的见证；与觉悟社友人的信中所书的“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走”，是他一生所践行的诺言。
这样的足迹和印记，锻造了他日后的对党忠诚、维护大局。“诚”之一字，实为南开教育中的精髓要义。1916年，在全校作文比赛中，周恩来以《诚能动物论》一文摘得桂冠并获校父严修题匾“含英咀华”。同一年，在他参与主办的《校风》报中，详细记录了校长张伯苓在中学部毕业式上，以“诚”作训，“望于诸君牢记并守之终身”的期待。南开教育中“尚公”所要求的摒弃私心，维护团结，以真诚对待他人与国家的思想，在周恩来的为文为事为人中，亦多有体现。他撰写《爱国必先合群论》，强调“合人群而成良社会，聚良社会斯能成强国”；他组织敬业乐群会，团结同学们“敬重学业、联络感情”；他发起成立觉悟社，以“委员制”贯彻民主，以“结晶”呈现集中，发扬群众智慧、施行群体领导。1936年，他更是从瓦窑堡致信校长张伯苓，言道：“不亲先生教益，垂廿载矣……自幸革命十余年，所成就者，尚足为共产党之证”。
这样的足迹和印记，化育了他持久的热爱人民、勤政为民。“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这是周恩来在求学时代最有名的一首诗。正如南开《毕业同学录》中对他所评价的那样：“凡朋友及公益事无不尽力……其于课程前二载俱臻上乘，嗣以理事日繁乃稍逊前”。在这里，“邃密群科”只是他的途径方法，“济世”才是他的终极目标。他传承了中华优秀传统文化中士子求学明理、通经致用的高洁志向——济世为民、仁术仁心；他继承了严张先贤“瀛山采药”“化解五病”的救国报国理想——既为良医、更为良相。他要以“穷”来实现这份爱民爱国的志向，他确实也以“穷”实现了这份为国为民的理想——穷其禀赋、穷其心智、穷其岁月、穷其力量。
这样的足迹和印记，磨炼了他不断的自我革命、永远奋斗。南开是一所新式教育学校，将新旧文化传承发展，将中西文化有效融合，将知行文化内在统一。在这所汲汲骎骎、月异日新的校园中，周恩来的革命革新精神得以启迪、奋励奋斗品质得以磨砺。1919年，甫入大学的他执笔《<觉悟>的宣言》，明确提出“要本‘革心’‘革新’的精神，求大家的‘自觉’‘自决’”。所谓先“革”自己的内心，方能“革”社会时代之新，有了自我的觉醒觉悟，才能自然地与一切不好的事物作自我的决断。宣言中还写道：“我们全是学生，决不敢说已经‘觉悟’，并且也不能说现在已经‘觉悟’。我们的决心就是齐心努力向‘觉悟’道上走，同时也盼望社会上所有的人都向‘觉悟’道上走。努力！奋斗！”
这样的足迹和印记，陶铸了他一贯的勇于担当、鞠躬尽瘁。张伯苓校长曾言：“振人心之利器有二，曰演说；曰报纸。二者各有所长，惟报纸为能致远而经久。”1919年春夏之际，成立不久的天津学生联合会亟需得到社会同情和群众支持，而办报便是必不可少的“利器”。即将就读南开大学的周恩来接受了天津学联的邀请，承担起创办《天津学生联合会报》的重任。采编、校对、排版、印刷、销售、发行……凭借着满腔热情和坚韧毅力，他主编的会报广受欢迎，并获得了“全国学生会报冠”的美誉。“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩”是他何以勇于担当的自然心声；“课外事务，则如蝟集，东西南北，殆无时无地而不有责任系诸身，人视之以为愚，弟当之尚觉倍有乐趣存于中”是他何能鞠躬尽瘁的生动写照。
这样的足迹和印记，涵养了他始终的严于律己、清正廉洁。“面必净、发必理、衣必整、纽必结……”当下的南开园内，多处可见校父严修手书的镜箴。四十字的容止格言，每每让第一次看到的人，就会即刻联想到周恩来总理。在南开，修身律己是敦品砺学之基，自省自问是成长进益之源。周恩来上学时，修身课是每周的必修科目。入校不久后，他给自己定下了读书、习师、交友、学业、光阴“五个不虚度”的严格要求；学业受困时，他对自己写下了“翔宇翔宇，汝宜三思,须知凡人所能为者，己即能为之”的审慎反思。他对自己的严与正、他这一生的廉与清，恰如环绕着总理纪念碑的马蹄湖中百余年的青莲——泥不染、菡萏香；亦如曾见证过总理三回母校的大中路旁半世纪的白杨——挺且拔、绽风华。
周恩来总理已经离开我们五十年之久了，可是我们依然很想他,而且会一直想着他,并且会由衷地感慨，南开何其有幸，培养了这位杰出楷模；南开又何等骄傲，能够拥有这位杰出校友。
每年的1月8日、3月5日，每年的清明节、国庆节，每年的周总理入学纪念日、南开校庆纪念日，每年的新生入学之际，毕业生离校之时……南开大学主楼前广场的周恩来总理塑像前，总是摆满了鲜花，总是有一批又一批与周总理塑像合影的人群。周总理塑像的背后是南开大学主楼的正门，一代又一代的南开学子，在他伟岸身影的庇护下、在他崇高人格的鼓舞下，在这所他认为“教学严格、课外活泼”的学校里，学习、生活、成长、进步。塑像中，他的目光远视前方，仿佛学生时代在南开时那样轩昂而神采飞扬，又好像担任国务院总理期间回母校视察时那样坚定而充满力量。
凝望这样的目光，确确实实让我们感到很温暖，很自豪。他是那样的才华横溢、人品出众。他在南开求学时表现优异、人人称赞。如果他愿意，他或许可以在很多专业领域有高深的造诣和不凡的建树。再或者，如果他只是稍微多为自己考虑一下，哪怕只有一下下，抑或仅仅是同意身边的人为他多考虑一点，哪怕只有一点点，都可以让他的工作和生活没有那么的辛苦、没有那么的操劳，也许他还能多陪伴我们好多好多年，还能多带领我们建设这个国家好多好多年……
然而，这些都只是我们不切实际的奢望和幻想。因为，这些从来没有在他的考虑范围之内。是的，从他的青年时代，从他负笈津门、求学南开之时，这些就从来没有在他的考虑范围之内。他是校父严修所说的“爱国志士”“士各有志”那种“士”的典范。他是将校长张伯苓所阐释的“大公而不是本位主义的小公”“建设现代化国家的才能”“走在时代的前列”的公能校训具象化了的典范；他是实现了自己在青年时代所说的每一句话、所作的每一首诗、所写的每一篇文章的典范。他把自己的每一滴汗水、每一份才华、每一丝气力都奉献给了这个国家，奉献给了这个他所钟爱的、一心盼望着能够崛起、可以腾飞世界的国家。
今天，我们可以告慰这位杰出校友、杰出楷模的是：这盛世，如您所愿！
今后，我们还应能继续告慰这位杰出楷模、杰出校友的是： 这盛世，将一直如您所愿！
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