天开高教科创园
（以下简称天开园）
LOGO设计正式揭开面纱
这一LOGO的三位原创作者是
南开大学文学院2020级视觉传达专业的本科生
吴雁格、舒秀骐、李露瑶三位同学
据悉，自2022年年底以来，天开园建设工作专班启动LOGO设计征集工作，多家设计公司及南开大学、天津大学等高校师生踊跃参与。
天开园建设工作专班于2022年底面向全社会启动LOGO设计征集工作。活动得到了社会各界人士的广泛关注和积极参与，共征集到来自35个设计团队的173个设计方案。经过征求意见、专家讨论、工作专班研究、领导小组会议审议等环节层层筛选，南开大学文学院2020级视觉传达专业本科生吴雁格、舒秀骐、李露瑶三位同学设计的LOGO方案成功“中标”。
南开大学文学院2020级视觉传达专业本科生吴雁格作为主创人，讲述了创作过程，她与同班同学舒秀骐、李露瑶一起，最终完成了天开园logo的设计。
PART.1
天开园LOGO及释义
天开高教科创园（简称天开园），以南开区环天南医大片区为核心区，以西青区大学城片区为西翼拓展区，以津南区海河教育园区片区为东翼拓展区，在功能上形成以研发孵化为主的“一核”，以研发转化产业化为主的“两翼”。
标志图形整体采用蓝、红两色搭配设计。蓝，是大海之蓝，渤海之滨的天津之蓝，具有津河滨水空间特色，也是科技创新的智慧之蓝；红是奋发向上之红，科创事业星火燎原之红。红蓝双色相辅相成、光泽流转、渐变演化，寓意着海河之蓝色波涛向科技创新火炬产业的无缝转化，以无尽的科技创新活力，实现产业升级和城市繁荣；也象征着京津联动，双子星携手，京津冀协同共创天开园，打造京津冀协同微中心和科技产业转化重要承接地。
天开园标志整体设计，以“天开、门、飞”为 3 大创意元素，以“天”“开”中文变形组合成一个包容万千、推开面向未来的“门”和一个科技与产业协同腾飞的“飞机”，体现了天开园“策源、转化、协同、开放、腾飞”的 5 大设计内涵，造型设计简约大气，设计醒目而富于变化。
吴雁格详细介绍了此次LOGO设计的三大创意元素。她说，第一是“天开”，天是天津的“天”，是天下的“天”。天字本义是人的头顶，又表示人头顶上方的无边苍穹，引申出天空、太空等义，进一步引申出仰望苍穹不断探索的科学精神。开是开放的“开”，是开创的“开”，也是开拓进取的“开”，引申为开放、打通，再引申为启发、开导、发动等义。
第二是“门”，标志整体设计是两扇“门”，门是开放之“门”，是开天之“门”，是未来之“门”，是打开科技创新发展通向城市繁荣之门，也是包容万千创新创业的科技蓝海之“门”。天开园是面向未来发现机遇的创业发展之地，打开天开之门，以开放的姿态，带领城市走向辉煌的未来。
第三是“飞”，飞是腾飞的“飞”，是科技起航、驾驭未来、志存高远、一飞冲天的“飞”，标志整体呈现向上升腾冲破天际的态势，中心留白处巧妙的设计了一架正在爬升的“飞机”，表现出以国产大飞机为代表的科技创新事业不断腾飞，势不可挡。张开的两翼是提供动力的发展引擎，借助产业不断发展，两翼振翅向上，与时俱进，遨游九天，是天开园科技、产业双引擎高速发展的青云之志和必然道路。
对于LOGO的五大设计内涵，舒秀骐进一步谈到，第一，策源之意是根本，标志图形呈现向四面八方舒展和延伸，寓意“天工开物”，代表创造力、智慧及科技进步，体现了对天开园作为天津“科技创新策源地”的根本要求，创新生态引领者的内涵，也体现了天开园的“天开研发+天津制造”的含义；
第二，转化之意是路径，标志形似两扇徐徐打开的“门”，动作兼有旋转和获得之意，寓意天开园将科教资源转化为经济发展新动能的发展路径，将科技成果转化为新产业新赛道，成为“体现高新智慧，释放科教活力”的火炬中心，必将成为天津千亿级科技产业的未来发展新引擎和新增长级；
第三，开放之意是手段，标志整体为开放图形且含有“开”字的变形，象征着天开园以开放、协作、共赢为发展的必要手段，是天津以天开园为开创之举，作为“科技产业合伙人”，与梦想者同行，与创新者并肩，矢志与天下之创新主体携手发展，共创具有高度、热度、密度、浓度的创新创业生态，让科技产业爆发成长，成为科技热土，创业沃土；
第四，协同之意是格局，标志图形设计为“天”与“开”的组合变形，代表天津各高校携手合作，充分发挥高校科技创新重要策源地作用，以“双航母”为首的高校科创群引领天开园的发展和跃升。同时，天开园一核两翼的空间格局，以南开为核、西青与津南为翼，双向拓展，联动发展，奋飞向上，带动天开园加速发展；
第五，腾飞之意是愿景，标志图形整体是一个展翼向上爬升的飞机，展现了天开园的“一飞冲天”内在精神和发展态势，是天开园发展的未来愿景。天开园作为“科技领航者”，它的建成和发展必将如一个强劲引擎，以源源不绝的创新活力引领科技创新和加速发展，引领天津经济实现新的腾飞。
PART.2
LOGO设计者
前不久，吴雁格、舒秀骐、李露瑶接到通知，自己的作品成功“中标”，三位同学顿时感到十分惊喜。
舒秀骐回忆：“因为这次活动是面向社会各界征集的，里面有不乏许多专门从事设计工作的选手，我们也只是抱着重在参与的想法去的。”吴雁格也激动地说到，“真没想到最后成功了，当时打电话通知我们结果时，我简直不敢相信，和辅导员反复确认了好多遍、平复了一个多小时才接受了‘中标’的结果。”
看似偶然“中标”的背后是三位同学的倾情付出。
“今年3月初，文学院《视觉系统设计》课程的杜森老师向我们推荐介绍了此次征集活动，鼓励大家组队参加，虽然当时还有其他行业的LOGO设计作业，但大家都觉得，参与天开园LOGO设计这个机会还是十分难得的。”李露瑶说。
抱着试一试的想法，平时异常合拍的吴雁格、舒秀骐、李露瑶自动组成一队。谈及小组设计灵感，吴雁格说，“刚刚拿到这个题目时，我们都不约而同地想到了从‘天开园’这个名字入手，中文、英文都有想过。”
于是，围绕这个设计理念，三位同学开始进行创作。从个人草稿到小组定稿，前前后后三人人均画了十几个版本、修改了数十次，最终逐步形成了此次作品。
像这样的设计比赛经历，三位同学在大学三年参与了很多。
2020年入学以来，吴雁格曾获得全国大学生广告艺术大赛优秀奖、南开大学第四届“校长杯”创新创业大赛高校主赛道三等奖、“中燃杯”第二届天津市大学生民族文创设计大赛入围奖、南开大学图书馆吉祥物“南小图”征集大赛优秀设计奖、2020年南开大学“学生服务奖学金”等奖项荣誉，参与2022年平津博物馆文创产品设计委托、“向阳花，朝南开”社区花园活动。
舒秀骐获全国大学生旅游设计大赛二等奖（2021）、南开大学“校长杯”创新创业大赛优秀奖（2022）、“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区铜奖（2022），所参与的《游•园》自由搭建式中国古典园林模型教具设计研究项目于2022年入选国家级大学生创新创业计划。
李露瑶曾参与“学院奖冬季征集——伢牙乐主题海报设计”（2021）、第十四届大广赛芭莎女孩喝纤茶ip设计（2021）、靳戴强设计奖“同理心”主题海报设计（2022）、塞浦路斯Graphic stories青年力量海报设计（2022）等，并于2023年负责绘制孔子学院教科书绘本。
通过参与一系列比赛，三位同学都表示收获颇丰。她们纷纷谈道，“与课堂相比，通过比赛，自身参与的是一个整体的设计，在专业技术、审美细节、组织协调、沟通交流等方面的能力都得到了整体的锻炼与提升。”
据了解，三位同学还将继续参与天开园LOGO的后续场景应用设计，她们将以本次版本为基础，衍生出其他一系列设计。
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