南开新闻网讯（通讯员 赵可欣 王睿 李佳欣）为践行科教兴国战略，播撒科学精神火种，11月19日，生命科学学院携手第二十七届南开大学研究生支教团西藏分团，走进拉萨市达孜区中心小学，共同开展“雪域津书・科云端课堂”主题科普活动，通过沉浸式线上课堂、互动式教学，打破知识壁垒，为高原孩子们打开了一扇通往生命科学的奇妙窗口，让探索未知的好奇心在欢声笑语中被点亮。
课堂伊始，云端讲师王睿以“身穿黑盔甲，排队走回家……”的趣味脑筋急转弯为切入点，带领学生开启奇妙的蚂蚁探秘之旅。从校园里常见的行军蚁队列到蚂蚁精密的“身体机器”，到触角传递信息的秘密到蚁后、工蚁、兵蚁的分工协作，通过实物观察、趣味图解和互动问答，将抽象的昆虫学知识转化为可感知的实践认知。当大屏幕上展示蚂蚁通过信息素构建 “化学高速公路”、兵蚁用强壮上颚防御外敌、工蚁全能打理巢穴等场景时，孩子们好奇不已，纷纷追问蚂蚁社会的运作奥秘，更在潜移默化中理解了“团结协作”的生存智慧与生命演化的神奇法则。此次科普课堂既贴合小学生认知特点，又深挖蚂蚁世界的科学内涵，让雪域高原的孩子们在探索中感受生命科学的魅力，进一步点燃了科学探索的热情。
教学过程中，王睿创新采用“问题链+情景模拟”模式。从“蚂蚁靠什么‘语言’传递食物消息”到“工蚁和兵蚁如何配合守护巢穴”，一连串紧扣蚂蚁知识的问题层层递进，引导学生跳出单纯的理论认知，深入思考蚁群运作的逻辑。
活动“写给未来的科学之信”环节，孩子们写下对蚂蚁世界的好奇与疑问。“蚂蚁信息素能传多远？”“工蚁成长后身体会变吗？”这些紧扣课堂所学的疑问将作为后续蚂蚁主题系列科普活动的设计蓝本，让科普内容精准呼应孩子的探索需求。
与此同时，南开学子也收到了一份满载心意的“雪域津书”——几十封由藏族学生亲笔书写的信件。信纸上，略显稚嫩的字迹里满是对蚂蚁科普课堂的回味与追问。字里行间既藏着对蚂蚁世界的持续好奇，也寄托着对未来科学探索的憧憬。一封封书信，既是孩子对蚂蚁科普知识的深度反馈，也是跨越地域的科学情谊纽带，让蚂蚁主题科普的种子在双向期待中扎根生长。
据悉，本次蚂蚁主题科普活动，构建起双向赋能的育人平台。一方面以“科普进校园” 为抓手，通过蚂蚁身体结构解析、信息素秘密探寻等趣味教学，为藏区学子打开科学视野，播撒探索种子；另一方面以“大思政”育人模式为牵引，让南开学子在雪域支教中直面教育需求，深化对“知中国，服务中国”的认知，厚植家国情怀。
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