南开新闻网讯（通讯员 高技新 周文钰）近日，外国语学院“公能实践”课程讲座“教有道、学有效——未来教师技能与素养”专题讲座在七教小礼堂成功举行，本次讲座邀请南开大学外国语学院副院长、南开有效教学工作坊有效教学系列课程总负责人李霞副教授主讲，来自外国语学院本硕各年级的200多名同学参加讲座。
本场讲座的内容主题是“基于O-AMAS模型有效教学设计与实践”。李霞首先分析了“00后”学习者的特点，她认为参与性与主体性是最重要的特点，作为教师要注重学生们的参与性和主体性，要学生真正参与到知识创造和生成的过程中，而不是仅仅作为知识的接受者。随后，李霞具体讲解了有效教学的内涵以及方法。她指出，通过自己的教学行为，让学生朝着核心目标前进的程度是有效教学的唯一衡量指标，然后结合自身实例向在场同学详细介绍了翻转课堂、探究式学习等五六种有效教学的方法，并归纳了这几种方法具有的共同特点。最后李霞介绍了以结果为导向的教学设计。
在讲座过程中，李霞频繁地引导在场同学展开讨论。虽然在讲座过程中天气突变，风雨大作，但同学们讨论和互动的热情丝毫没有受到影响，大家的情绪反而随着讲座进程的深入而渐入高潮。讲座的最后，李霞寄语外院学子，作为外语人要快速思考，思考问题不能局限于问题本身，要在更大的时代背景和社会背景下去思考，解决任何小的问题都不能脱离时代背景，不能以自己为中心做事，要做一个心中有听众的人。
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