南开新闻网讯（通讯员 夏思雨 朱晓妍 摄影 孙逸宇）为引导新入职教师不忘立德树人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，切实肩负起人才培养和科技创新的重任，4月18日，副校长方勇纯为为“弘扬教育家精神 做‘四有’好老师”2024年新入职教师培训班学员作专题辅导报告。报告会由党委教师工作部、教师发展中心有关负责人主持。
方勇纯以“不忘高校教师初心 加强人才培养和科研创新”为题，围绕 “如何做好研究生培养工作”与现场教师分享了经验。他结合自身担任研究生导师的工作经历，通过相关案例，深入解读了新时代高校教师的责任与定位，并介绍了面向“供给侧”改革，以“出口”端为牵引，招生-培养-毕业-就业一体化的全链条博士生培养模式。他表示，教书育人是高校教师义不容辞的责任，导师是研究生培养的第一责任人，要构建良好的师生关系，当好学生的引路人；要秉承启智润心、因材施教的育人智慧，全面提升人才培养能力，促进教学相长。
方勇纯就“如何做好科学研究”向新入职教师给出了具体的指导建议，梳理了项目申请书撰写的相关注意事项，并勉励大家在科研中要注重创新，要选准方向、提早谋划、突出特色、瞄准“真”问题、做好“真”研究，为助力我国各方面科研事业的建设发展贡献力量。
报告结束后，培训班学员纷纷表示，今后将不断提升教书育人、科研创新本领，将培训学习成果转化为工作动力，坚定理想信念，勇攀科研高峰，锤炼育人本领，争做“四有” 好老师、南开“大先生”。
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