南开新闻网讯（通讯员 余华）5月14日-16日，南开大学物理伯苓班班导师余华和叶青参加了教育部主办、西安交通大学物理学院承办的2021年基础学科拔尖学生培养计划2.0（以下简称“拔尖计划”）物理学科工作交流会。教育部物理学类专业教学指导委员会秘书长、汕头大学副校长陈敏教授，西安交通大学副校长郑庆华，来自教育部拔尖计划的22所高校物理拔尖计划负责人和老师以及20所观摩高校的相关负责人参加了此次会议。
物理伯苓班班导师余华作了题为“以师生共同体的构建推动导师制的有效实施”的邀请报告。报告中详细阐述了物理伯苓班构建新时代师生共同体的理念、理论重构和具体实践路径，以及新时代师生共同体在南开大学的实施情况。从拔尖计划1.0的“一制三化”到拔尖计划2.0的“三制”，物理伯苓班在拔尖学生培养的十余年间始终坚持学生培养的科学素养和人文素养并重的“全人培育”理念，以新时代教育的需求出发，解构并重构师生共同体的理论框架，在其指导下形成了具有南开特色的师师和生生小循环并以师生大循环予以关联的师生共同体双循环发展格局，形成了一整套师师互鉴、生生互学、师生互促的互通互融实践方案。报告中，余华老师也汇报了师生共同体理念在南开大学落地实施的情况，得到与会人员的肯定。
研讨会上，清华大学、北京大学、中国科学技术大学等分别就本校物理学科“拔尖计划”实施工作的特色和亮点进行了汇报，从拔尖人才选拔、培养体制机制探索、课程设置与改革等方面进行了深入的交流与探讨。
据悉，基础学科拔尖学生培养计划物理学科工作交流会每年举办一次，入选拔尖计划的高校针对在教育教学改革方面的做法、收获和存在的问题进行研讨，对下一年的工作进行布置和展望。南开大学物理伯苓班在历次研讨会上均做邀请报告，向同行展示南开在物理学科拔尖计划中的创新理念和措施。
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