“教育，是一代代人的接力奔跑。”作为首届“优师计划”毕业生，来自北京师范大学的杨卿说，他想让学生在家门口就能享受到好的教育。
大学4年，杨卿多次奔赴贵州、四川等地为当地孩子授课讲学，开展县域学情调研。最近，他已签约贵州省一所县域中学。
近日，由教育部新闻办公室指导、教育部宣传教育中心主办的“教育强国，有我”主题宣传活动启动，青年师生现场讲述了他们积极投身教育强国建设的故事。
“我非常希望学生具有坚持不懈、努力攻关的精神，要持之以恒地在一个领域做到非常深入，才有可能做出重大的创新性工作。”北京大学物理学院教授马仁敏说。
北京大学考古文博学院团委书记宋玺曾作为海军陆战队队员远赴亚丁湾、索马里执行护航任务。回归校园后，她感慨，要在校园里如饥似渴地汲取知识、锤炼技能，毕业后走向五湖四海，全身心投入到自己的追求中去。
作为全国高校中最早成立的大学生理论宣讲团体之一，复旦大学博士生讲师团成立20余年来，累计开展理论宣讲6600多场，覆盖受众近73万人次。宣讲团成员、复旦大学国际关系与公共事务学院2024级博士生何越说，团队每年组织10余次集体备课和50小时以上的专题研讨，每名研究生讲师的课件至少得改三稿，从框架到理论和案例都得经得起推敲。
湖南大学学生党员骨干“领航班”迄今已培育学员384名。“领航班”学员、环境科学与工程学院2021级本科生张骋旭，在校期间多次前往湘西山区，带领团队开展青少年素质教育与乡村文旅专题调研，为当地孩子们带去一系列特色课堂，并撰写10万余字乡村振兴调研报告。
6年前，2025年度中国青年五四奖章获得者、南京大学物理学院教授杜灵杰正在海外留学。他在一次实验中意外发现了一种从未被观察到的引力子激发，回国后他自主搭建实验设备，“作为青年科研工作者，应该直面最前沿的问题”。
杜灵杰带着一支平均年龄24岁的年轻团队潜心钻研，自主设计组装出了世界上第一台、也是目前唯一能测量引力子激发的先进实验设备，成功观察到了引力子在凝聚态物质中的“投影”。这一成果入选2024年度“中国科学十大进展”，实现了我国在量子科技领域“从0到1”的突破。
博士生黄月蕾表示：“未来将继续以‘板凳要坐十年冷’的坚守，在量子世界探寻更多‘中国首创’。”
南开大学电子信息与光学工程学院讲师段少祥讲述了团队在南海搭建光纤传感网络的故事，“烈日下的光纤经常烫得握不住，但当我们首次通过光纤感知到远处异常振动信号时，觉得那些与台风抢时间、与高温较劲的日夜都是值得的”。
10年前，段少祥的导师、南开大学教授刘波就已经在南海做科研，当时他希望更多年轻人能够来三沙。如今，更多像段少祥一样的青年正在接过接力棒。
一群秉承着求是创新精神的浙大青年，以搭建AI大模型智能体为目标，正打造竺可桢老校长的数字人。“我们希望让‘大先生’的精神以另一种方式传承，更好地走进我们年轻一代的生活中。”浙江大学计算机科学与技术学院2022级硕士生陈铭威说。
为了恢复老校长的音容笑貌，该团队阅读了《竺可桢日记》，在俄罗斯国家影片照片档案馆找到了竺可桢演讲的视频。
在地处塔克拉玛干沙漠边缘的新疆喀什麦盖提县，山东日照职业技术学院水产养殖团队的青年师生用5年时间，将淡水龙虾养在了盐碱荒滩之上。
每到周末，四川农业大学研究生支教团的志愿者们会来到四川雅安，为石棉县的孩子们开展“社区小课堂”，课堂已连续开展15期。
今年，首届“优师计划”师范生将毕业，到中西部县域基础教育一线工作。北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所大学的“优师计划”毕业生代表们，共同唱响校园原创歌曲《启微光》，许下“请党放心，强国有我”的青春誓言。
湖南大学学生党员骨干“领航班”学员、大二学生迪力木拉提·艾买提江说：“教育强国的号角已然吹响，我们唯有以‘清澈’之心守初心，以‘向上’之态担使命，让青春在强国建设的火热实践中绽放最亮丽的色彩。这是属于我们的时代答卷。”
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审核：韦承金
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