中国商报天津报道（曹泽怡 宗琪琪 记者 张道正）10月14日，正值南开大学建校105周年、南开系列学校创建120周年之际，11位南开系列学校负责人齐聚天津，召开南开系列学校第十次校长圆桌会议，共同围绕“南开品牌百廿华章，贯通育人再创辉煌”展开探讨。
南开系列学校第十次校长圆桌会议
全国人大财经委副主任委员、南开大学校长陈雨露，全国政协原常委、天津市人大常委会原副主任、严修研究会和张伯苓研究会顾问张元龙，南开大学党委常委、副校长白承铭，天津市南开中学校长刘浩，重庆南开中学原党委书记、校长宋璞，重庆南开中学教育集团总校长田祥平，天津市第二南开学校副校长尤瑞冬，自贡市蜀光中学校长王文灿，天津市南开翔宇学校党委书记、副校长祝立成，南开大学附属中学校长张雅梅，南开大学基础教育管理中心主任、南开大学附属小学校长、天津南开日新学校负责人李树花围坐一起，共同回顾南开育人理念，展望贯通育人未来。
陈雨露强调，要正确把握贯通式育人对教育强国建设的意义，大中小学贯通式培养理念的提出以及一体化创新人才贯通培养体系的构建，将有助于打通不同阶段教育壁垒，形成连续性、系统性的教育链条。要深刻认知南开系列学校具有贯通式育人的悠久历史和深厚底蕴，更加充分地发挥好南开大学龙头作用，联动南开系列学校实现高质量发展。
张元龙认为，南开大学将使命感化为学习和工作的动力，是育人最成功的经验之一。他说，由使命感产生的动力不同于一般情况下的动力，它具有超越个人的、宏大的内在价值，不受时间、条件变化影响的稳定性和持久性，源自意志的自信。
刘浩说，贯通式教育是南开系列学校的传统，既是学段的贯通，也是德智体美劳的全方面品质贯通。要着眼于教育一体化，在把本学段工作做好的同时，也要做好学生的整体培养，希望各校在校长圆桌会议的基础上建立稳定、长期设立的机构，确立合作项目，持续推进大中小学协作育人。
据悉，南开系列学校将继续保持深度合作，共同推进“大南开”体系建设，切实将南开育人理念和南开精神发扬光大。
原文链接：南开系列学校校长圆桌会议召开 探讨贯通式育人_中国商报网 (zgswcn.com)
审核：闫瑾
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