年近古稀，难免追忆往事，尤其难以忘怀的，是有生以来对我有过各种帮助提携的诸多师友。

　　承蒙苍天眷顾，此生无论是校内课业老师，还是课外私淑师长，加之一二挚友，皆为我重要人生财富。回顾人生历程，深知倘若没有其恩惠，恐怕难有成就。《增广贤文》有云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”而况人乎？今虽难效跪乳反哺之行，但铭记旧恩，存之韦编，传之于世，亦古来君子不废之道。于我而言，此举乃为力所能及之报恩反哺所为了。

　　是集所收各位恩人，多为当代中国学术史、教育史和文化史上的重要学人。就与我本人关系而言，他们或系嫡传授业老师，或为私淑师长；当然，也有素昧平生的作者读者关系。就与我交往时间而言，长者多达四十余年，短者也就短短几年。如果把我比作一件画作，那么他们或多或少都在这个画面上留下珍贵的笔触。下面略述是集分类和内容情况：

　　亲炙篇：收我从小学到博士毕业亲炙嫡传老师往事。

　　刘叶秋先生是我的硕士授业导师，是指引我走上学术之路的命中贵人。从1982年入学到1988年先生故去，虽仅六年相处时间，但先生给我留下的学术基因和治学方法，让我受用终生。我的学术研究方向是先生生前为我拟定的；很多研究成果也都是在先生指导下获得的。就私交而言，先师曾用“形为师生，情同父子”形容我们的关系；他也曾对友人说过，此生能收我为学生，传承他的学业，“足慰平生”。书中收四篇文章——《叶落知秋》是32年前我为《人物》杂志写的纪念文章，《刘叶秋先生与南开大学》是我为《南开大学校庆八十周年纪念文集》所写文章，《<古典小说笔记论丛>导读》是2021年南开大学出版社再版先生《古典小说笔记论丛》约我所写导读文章，《俞平伯先生致刘叶秋先生印章手札》为近期所写怀念师爷与先师之间患难与共的往事。

　　孙昌武先生的学问和人格，向来为学界交口赞誉。我留校工作后，先与孙先生为同事，后又有幸成为孙先生门下第一位博士。近四十年间，能经常得到耳提面命，受益良多。书中三篇文章，分别总述先生学术人生和我个人的敬意感怀。

　　徐世政老师是著名中学美术教育家，全国五一劳动奖章获得者，前大连十五中美术教师。1968年至1971年，我师从徐老师学习美术。他在我经历家破人亡的不幸遭遇时仍关怀提携我，不仅培养了我美术绘画的技能，使我成为一位中学美术教师，而且培养和造就了我面对各种不同问题的思维方式和素养。我虽未能一直从事美术工作，但没有徐老师当年对我的素质培养和训练，就没有我后来一切事业的成功。

　　刘金兰老师是我60年前上小学时的班主任。小学三年级时，是她把全班唯一一张大连市少年儿童图书馆的借书证发给我，由此培养起我对书籍和知识的兴趣。她是我走上学者之路，登上学术大船的起锚人。

　　至恩篇：收虽然不是亲炙老师，但对我学术和人生道路恩惠巨大的师长。

　　朱一玄先生在学界德高望重，对我可谓恩深似海。从我读硕士时就对我关照有加，并且还是我硕士学位答辩委员会主席，有座师之恩。本书中所收两篇文章，是我在不同时期所写感怀铭记朱先生恩泽的心底之言。

　　敏泽先生身为《文学评论》主编，对我一个后生晚辈关爱有加，不但亲自为拙著《魏晋士人人格精神》赐序，还多方关照，促成拙著出版。这深深的提携之恩，令我难忘并铭记。

　　卞孝萱先生又是一位对我不是导师，胜似导师的恩人。从上世纪八十年代初结识，直到他离世，20年间他一直对我各个方面关怀备至，恩重如山。迄今为止，除了先师刘叶秋先生之外，我收到学界师长的手写信件最多的就是卞先生。

　　程毅中先生是国内古籍整理和古代小说研究大家。从上大学起，程先生的著作就一直是我专业学习与研究的必读书。书中两篇文章，分别综述程先生的学术成就和他对我的帮助教诲。

　　我能上大学，并考上研究生，得力于两个人的鼎力相助。一个是我上大学前在中学教书时的同事祝恩堂老师，一个是前大连图书馆参考部研究员、《中国古籍善本总目》史部主编王多闻先生。在我高考成绩远远超出录取分数线却险些无缘上大学时，是祝恩堂老师出手相助，帮我圆了大学梦；而且，又是他把我引荐给他的老师王多闻先生，由王多闻先生指导，我从大二开始着手进行考研准备。经过王先生的悉心指导，我终于考上硕士研究生。没有他们两位，或许就不会有走上学术道路的我。、