本报记者 刘佳 通讯员 蓝芳
开学以来，南开大学“智慧书院”招生火热，这个打破现实“结界”的非实体制育人平台受到了青年学子的关注与青睐。
自2019年试水开设首个“智慧书院”以来，两年间，南开大学“智慧书院”实现了从1到11，依托11个学院建成了育人特色各不相同的11所智慧书院。今年，有10所书院计划面向在校本科生公开招生1020人。
“最大的收获与感悟是明白了多元发展的重要意义。”材料科学与工程学院2018级本科生蒋佳轩谈到了在“智慧书院”收获的“智慧”。在依托旅游与服务学院建设的“第一智慧书院”，他结识了一群来自不同学院不同专业的书院导师和同学，开启一场“破壁”之旅。
“曾经的我，只会教室实验室寝室‘三点一线’，对校园生活兴致不高。加入书院后，课余时间极为充实，在与其他专业的同学对话中感受到了不同的思维，而在与许多导师的交流中对自己的未来有了更清晰的认识和计划，生活变得有趣了。”蜕变经历让蒋佳轩侃侃而谈。
穆旦、伯苓、图灵、妙悟、芝兰、毅生、思源、崇道、摩尔、香农，除第一智慧书院外，其他10所学院取有代表各自育人特色的别名。不用“分院帽”也不设任何限制，跨学院、跨专业、无论年级，全校本科生想来即可报名。
“建设‘智慧书院’是推进‘南开40条’的一项具体举措，这个虚拟组织旨在面向全校提供特色的跨学科育人环境。我们希望以此实现对‘专业学院’育人环境的有效补充，创新本科生培养举措，为学生创造‘专业学院+智慧书院’的双院制育人条件。”南开大学教务处处长李川勇表示。
2019年，为进一步落实立德树人根本任务，南开大学出台了《南开大学一流本科教育质量提升行动计划》（简称“南开40条”），提出构建“新时代师生共同体”这一育人理念与目标。
为此，“智慧书院”在建设过程中尤为强调师生的日常交流。书院实行导师制，一所书院的导师队伍通常由10余名跨学科专业教师与资深辅导员组成，能够从学业规划、学习指导、职业生涯、人生目标等方面给予学生全方位指导，化学问探究和人格养成于一身，有效推进全员育人、全程育人、全方位育人。
据了解，每一所“智慧书院”都严格将师生比控制在1:10以内，实行“10位导师指导100名学生；1位导师辅导10名学生”的“整体培养+小组培育”的运行方式，培养周期为1年。
以“第一智慧书院”为例，14位导师分别来自文理兼备的12个学院，同时还吸纳聘任了多名企业界导师。“经过两年的周期，已有覆盖全校24个学院的近300名学生加入‘第一智慧书院’。”旅游与服务学院院长邱汉琴教授兼任书院院长，她表示，旅游管理学科实践性很强，第一智慧书院的主要特色就是为学生们提供许多参与实践的机会，给予学生成长助力。“第二智慧书院”暨穆旦书院依托外国语学院建设，去年，书院面向来自全校16个院系的149名穆旦书院学生开放全部专业外语课程。学生可结合自身兴趣与需求修读1—2门语言文化课程，结课后经任课教师考核可获得外国语学院“荣誉学分”认证；同时，周末语言文化体验班开展法、德、日等非通用语教学。“第四智慧书院”暨图灵书院拥有阵容最强大的21人导师团，在这个以“激发学生对计算科学的兴趣”为主要特色的书院里，来自马克思主义学院、历史学院的导师引导学生为“冰冷”的计算科学注入更多人文温暖，商学院、化学学院、电子信息与光学工程学院、环境科学与工程学院、医学院的导师为学生勾画出计算科学的前沿交叉应用前景……
形式内容做加法、师生距离做减法，“智慧书院”这个虚拟空间为学生创造了一层多元发展空间。11所特色各异的“智慧书院”为学生提供了学科交叉、科教结合、课内外协同的发展平台。“这么多选择，总有一个适合你。”李川勇表示，“导师引领、朋辈互促，我们希望同学们可以在这里主动成长、主动创新、主动发展，去迷茫、长才干、立公能、作贡献。”
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