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广州日报讯(记者 蒋偲)5月20日~21日，第三届全球南开校友会会长论坛在深圳举办，来自南开系列学校、全球近百个南开校友组织的相关负责人齐聚深圳。此外，在本届论坛的校友捐赠仪式上，南开各界校友为母校捐赠金额累计达1500余万元，创历次校友捐赠总额的新纪录。
在“2016年南开系列学校校长圆桌会议”环节，面对高考与招生方式改革的形势，来自天津、重庆、四川3地11所南开系列学校校领导，在对话中热议教育改革。
建议统一先修课标准
今年重庆高考将使用全国卷，重庆南开中学校长田祥平正积极组织师生适应改革。谈到目前高校面向高中生开设的“先修课”，他认为很多考生选“先修课”并非出于兴趣，更多是为招生便利，建议教育主管部门统一先修课标准。
天津市第二南开学校副校长刘庆祝称，目前该校已取消行政班和班主任，采用“导师制”，一名导师最多带10名学生，促进其个性化发展。
南开大学校长龚克建议，南开系列学校在办学过程中要审时度势，积极依托国家教育政策发展；要实践“公能”精神，尽心为公，努力增能，将人的发展与社会需求相结合，探索出理论与实际相结合的有益经验；面对高考改革、民办教育等议题，南开系列学校要勇于发声进言，阐述“南开之声”。
“好的教育人人都能上学”
南开大学滨海学院党委书记张景荫表示，目前部分省份已整合招生批次，将二本与三本批次合并，还有的省份采用“按专业招生”的模式，这对于独立学院机遇与挑战并存：招生批次整合，使得独立学院不再感觉“低人一等”，但对学院的学科建设、专业实力和办学特色都提出了更高要求。
谈及教育资源分配，重庆南开(融侨)中学校长宋璞认为，教育资源的分配“既要均衡，也要突出优势；既要公平，也要让考生得以选择”。好的教育应该是人人都能上学，也能上好学校，但优质教育资源总是有限。
天津南开翔宇学校理事长、总校长康岫岩表示，民办教育不能将“学校”办成“学店”，应该办经得起历史检验的学校。张伯苓、严修创办的南开系列学校，就是“私立教育”的典范。
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