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9月29日，她获得2014首届全球华人国学大典年度海外影响力大奖。近日，她的“迦陵著作集”8本由北大出版社再版。
“您的心灵是纯净的，您的志向是高尚的，您的诗词给人以力量。”今年5月，她九十华诞，温家宝在亲笔致贺的信中这样写道。马凯、刘延东及加拿大总理史蒂芬·哈珀等皆专函祝贺。
非正式弟子白先勇说“她的教诲影响了我的一生”。诗人席慕蓉称她像个发光体，散发的美感令人如痴如醉。
她是享誉海内外的古典诗词研究专家、诗人叶嘉莹。11月3日，她在南开大学的家中接受了三湘都市报记者专访。
人物档案
叶嘉莹，号迦陵，1924年生于北京。南开大学中华古典文化研究所所长，曾任台湾大学教授，哈佛大学、密歇根大学客座教授，不列颠哥伦比亚大学终身教授。主要著作有《杜甫秋兴八首集说》《唐宋词名家论稿》《王国维及其文学批评》《迦陵论词丛稿》《迦陵论诗丛稿》《唐宋词十七讲》等几十余种著述。
引子
终于见到“发光体”叶嘉莹。
11月3日10点，南开大学西南村。记者登门时，年届九十的叶先生已在门口迎候。
一身藏青色外套，黑色鞋裤，端庄雅致；满头银发，抖擞地微卷着，面色舒朗光洁而带着刚毅，有一种不动声色的美。没错，美！九十岁的美，不同寻常、诗华洗练的美。
约二十见方的客厅，一套米色沙发，一个茶几，一个大木书柜。几竿青青的富贵竹，一幅水墨清荷。茶几上，一荷叶形绿瓷鱼缸分外别致，几尾小鱼游弋其中。阳台上，错落有致的绿萝、兰草，在阳光里安静舒展。
“我烧了一壶水，大家需要的，张老师你帮忙倒一下。”叶先生对助理张静说。
先认认诸位。叶嘉莹变换着两副眼镜，将来访的记者的名字、单位和本人一一对号入座。
专访的前一天，叶先生跟张静念叨：“我说些什么呢？我说了那么多了，重复不好。”面对年轻的记者们，接受过很多专访的叶先生仍郑重其事。年事已高，久病初愈，叶先生跟大家约定专访只能一小时。但兴之所至，却聊了两小时零八分。
两个小时里，叶先生一直端坐，腰背挺直，身子几乎不动，双手互扣于腹前，端庄儒雅。聊至兴起处，双手如击节而舞，铿锵而优雅；眼睛清莹，散发出柔光，仿佛与诗人神交心会。难怪席慕蓉说：“她顾盼之间那种自在与从容，仿佛整个生命都在诗词之中涵泳。”
接引者
把这扇门打开，看古典诗歌美好、高洁的世界
“古典诗词应该如何活在当下？”记者提问，她转过头，注视着你，真诚、全神贯注。
但这是个“不听话”的受访者。她不跟着你走，贴心地抛出一串“专家式”的观点，让你只需俯身捡那些貌似“干货”的语录，再抛向读者。
采访成了课堂。叶先生打开美的大门，展示纯美的、富于生命感发的古典诗词世界。从《唐诗三百首》的首篇聊到诗歌的音韵节奏美；从《硕鼠》、《关雎》谈《诗经》中的赋比兴；还有李商隐的《嫦娥》带给她的丰富变化的体悟。五六岁的叶嘉莹初读此诗，知道云母石、嫦娥奔月的故事，觉得好玩，二三十年后漂泊在台湾，给学生讲《资治通鉴》淝水之战里苻坚乘坐的云母车时，忽觉李商隐将人的孤独寂寞写得真好，“别人都没有感觉到的痛苦为什么他感觉到了”。
叶嘉莹说，诗歌是有生命的。中国的诗词中，存在着一条绵延不已的生命感发长河。真正伟大的诗人是用自己的生命来写作诗篇，用生活来实践诗篇，在他们的诗篇中，积蓄了古代伟大诗人的心灵、智慧、品格、襟抱和修养。“我们讲诗歌的人所要做的，正是要透过诗人的作品，使这些诗人的生命心魂，得到又一次再生的机会。”
“这个再生的活动，会带着一种强大的感发作用，使我们这些讲者与听者或作者与读者，都得到一种生生不已的力量。在这种以生命相融汇、相感发的互动中，自有一种极大的乐趣。”“你们体会不到，因为你们没读进去。”她话音一转，语调上扬，扫视着记者。“我们中国有这么多宝藏、好东西，现在年轻人走不进去，如入宝山空手回。这是非常可悲的。”亲自体会了古典诗歌美好、高洁世界的叶先生，“希望能把这扇门打开，把不懂诗的人接引到里面来”。
事实上，她已经为无数人打开了这扇门。
满堂兮美人，忽独与余兮目成
那是1979年一个夏日下午。现在已从天津电视大学退休的徐晓莉还记得：“一缕阳光照进教室，讲台上的叶先生穿着白点蓝衣配大喇叭裤，用一口流利的北京话讲诗词。那个美啊！她从纯美的角度讲，讲诗词的好处、美感。诗词还可以这么美！她打开了一扇窗。”
当时，南开大学可容两三百人的阶梯教室，满满的学生听得如痴如醉。台上，叶嘉莹用母语对着满堂中国学子吟诗讲词，逸兴神行，如同“跑野马”，颇为过瘾。她想起《楚辞》中“满堂兮美人，忽独与余兮目成”，下面坐的满堂“美人”，只用眼神交流便目成心许、两心相悦了——尽管她的手因接触太多粉笔而皮肤过敏开裂，粘满胶布。
那是叶嘉莹阔别大陆30年后第一次在国内讲学。徐晓莉觉得，当时的双方“真是一种遇合”。“叶先生在国外多年，‘每依北斗望京华’，她思念中国的文化。在国外也教诗词。但那是人家多元文化里的点缀，不是命脉。诗词是中华民族的命脉。她一下找到了那命脉，听的人也如饥似渴，一下就契合了。”
叶先生站着讲了两三个小时，下课后学生都舍不得走。现在叶先生讲课，徐晓莉依旧去听，仍陶醉于那种精神上的享受。
后来，徐晓莉发现叶嘉莹讲的东西跟她的为人和生命追求是吻合的，被她对诗词的执着打动。她和几个同侪好友追随叶嘉莹已30多年。
“把诗歌的美好说给年轻人听，这是我生命的目的”
现在，在南开大学的寓所，叶先生仍每天看书、写稿，整理以前的讲课。她教书七十年，历年讲课、讲演的录音，有2000小时以上。目前学生们正在帮助整理，她也忙着校对。
徐晓莉说，她骨子里是个十分安静的人。叶先生告诉记者，自己从前很害羞，从来不在众人面前说话，“现在老了，脸皮厚了”。
叶先生的保姆透露了一个小故事。有时半夜，叶先生突然开始吟唱，特别兴奋。保姆大姐吓了一跳。保姆每天下午5点过来做饭，7点就走。晚上10点再来陪护睡觉，第二天弄好早点便走。白天，九十岁的叶先生一个人呆一整天，中午自己热饭。她不喜欢人陪着。曾经有个保姆总爱跟她聊天，“我不喜欢聊天，我有做不完的事”。
可是，面对着来访的记者，她兴奋地讲着。“诗歌中有那么多宝藏，你们竟不知道。我愿意倾囊相授。我的余生还要把我所体会的中国古典诗歌的丰富和美好的生命，说给年轻人听。这是我生命的目的。”
叶嘉莹仍每一周给学生讲一次课。秘书可延涛说：“叶先生的身体已不太适合上课了，学生一问什么时候上课，她就答应了。”
不久前，一个自称“遥远的一片叶子”的年轻人给她寄来一封长信。“叶子”偶然在电视上看到叶先生讲古诗，没想到诗词能带给人那么丰富的联想和想象，“震撼的、醍醐灌顶的心情从未有过”，对古典诗词有了浓厚的兴趣。 一个叫石阳的十多岁男孩随着妈妈，从上海过来拜访叶嘉莹。石阳看过《唐宋词十七讲》后，爱上了古典诗词……
更多的人，通过她的书，重新发现了古典诗词的美。从1982年出版《迦陵论词丛稿》开始，她完成的诗词专著迄今已有三十余部。
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