引言：党的二十大报告指出，“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。这是在新时代新征程中对“实施乡村振兴战略”的更深一步谋划。南开大学甘肃省庄浪县陈堡中国式现代化乡村工作站充分发挥南开综合学科优势，形成“服务中国”三个特色供给模块，从科技文化帮扶、服务乡村教育和人才培养等角度重点发力，切实成为高校助推乡村振兴“新引擎”。工作站致力于探索高校助推中国式乡村现代化建设的有效路径，从影像力量赋能乡村振兴、关爱妈妈行动提升乡村妇女文化水平、《庄浪空间影像志》文保项目建设庄浪数字文化资源和乡村工作站调研等方面推进社会服务和人才培养的创新模式，发挥师生作为知识和文化品牌的双向传播者的积极作用，更好地服务乡村振兴。
一、背景简介
习近平总书记强调，“把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。2012年，南开大学与甘肃省平凉市庄浪县结成对口帮扶单位；自2019年开始，南开大学文学院持续在庄浪乡村开展在地性影像社会学实践和校村共创模式研究，多年持续开展田野调查、在地实践、举办展览和线上宣传，以文化创意赋能乡村，从旁观者成为乡村振兴的记录者、参与者、推动者，推进乡土文化传承传播体系的建构。
2024年8月，南开大学陈堡中国式现代化乡村工作站“2024庄浪在地艺术项目”在甘肃省平凉市庄浪县通化镇陈堡村正式启动，南开大学文学院的工作站团队携手来自全国各地和庄浪当地的摄影师及创作者们，开展为期10天的在地艺术项目，以影像发现记录人的故事，为乡村实际需求提供服务。
2024年陈堡乡村工作站挂牌仪式
陈堡中国式现代化乡村工作站前期团队自2019年开始先后派出17个项目组，南开师生98人，深入庄浪县乡镇，走访村社30余个，调研和采访农民、基层干部、乡村教师、非遗传承人、中小学生、帮扶干部等420余人次，共积累访谈视频素材5.5TB，拍摄照片7.4万余张，以国家脱贫攻坚和乡村振兴战略下的庄浪为样本，形成了丰富的第一手视觉和文字资料库。2024年8月，文学院庄浪在地影像项目被评为第九届教育部直属高校精准帮扶典型项目。陈堡工作站在南开大学中国式现代化发展研究院的指导下，为南开大学发挥学科专业优势、动员师生力量投身乡村振兴搭建实践平台。
二、陈堡乡村工作站建设方法
2.1 影像力量赋能乡村振兴
建设陈堡中国式现代化乡村工作站的目标，是推进人才培养、科研及数据库建设、社会服务三位一体的模式创新。工作站积极探索“政府—高校—社区—媒体”多方联动模式，因地制宜回应庄浪乡土文化传承传播需求，根据当地的实际情况推进“县—镇—村 ”自上而下的三级乡土文化传承传播平台， 促进不同层次的“在地艺术”项目落地庄浪，回应乡土文化传承传播体系构建需求，以影像为媒介，记录了庄浪县从脱贫攻坚到乡村振兴的伟大进程，推进乡村与城市的交流，构建乡村文化建设新语境。
陈堡工作站“2024庄浪在地艺术项目”启动仪式
2024年8月8日—19日，南开大学陈堡中国式现代化乡村工作站“2024庄浪在地艺术项目”在甘肃省平凉市庄浪县通化镇陈堡村启动，工作站师生团队携手来自全国各地和庄浪当地的摄影师及创作者们，开展为期10天的在地艺术项目，以影像发现记录人的故事，为乡村实际需求提供服务。陈堡乡村工作站也是南开大学文学院庄浪项目组第6年赴庄浪，此次工作站的主要内容包括2024庄浪故事在地艺术工作坊及在地展览、庄浪县文化资源数字化保护，以及女性摄影工作坊等一系列在地影像艺术项目。
南开师生与此次乡村工作站邀请的导师、招募的10余位来自全国各地的影像创作者以及2位庄浪当地摄影师，在10余天的时间里，以田野调查的方式进入庄浪县通化镇陈堡村及周边村镇，去发现村庄与村民、人与人之间的连接，去建立作为“外来者”的自己与这片陌生土地的连接。工作站希望通过这样的影像活动帮助解决当地的实际需求：帮村里行动不便的老人拍摄一张好的大像（遗照）；为乡村女性的交流、表达提供更多的媒介通道，实现自我价值。
2024庄浪在地艺术项目展览现场
2023年，南开大学文学院实践队在庄浪县陈堡村开展了庄浪洋芋故事在地艺术工作坊，邀请有着丰富在地实践经验的策展人、摄影师傅拥军为导师。也在这一年，南开项目组在陈堡村花海对面的山梁上建立了“陈堡洋芋艺术影像馆”，希望以此为引领，实现艺术帮扶庄浪，推动庄浪文旅，推进乡村振兴。2024年，南开大学陈堡中国式现代化乡村工作站再次邀请傅拥军担任此次工作坊导师。傅拥军希望参与本次工作坊的人是创作者，是策展人，更是村民。为了让学员们快速进入田野，与村民拉近距离，他还布置了一个任务：每位学员至少走访一户人家，在村民家蹭饭，并为村民做口述史，拍摄受访者的肖像，拍一幅洋芋肖像。最终，12位摄影师围绕庄浪人、风物及文化，以在地创作、在地策展的方式，用影像呈现大时代中的小历史，讲述关于过去、现在和人的情感与故事。
实践团为郭漫村村民周金梅在搬迁前和搬迁后家里拍摄全家福
2019年到2024年，陈堡工作站及前期实践团师生深入庄浪县乡村一线，开展田野调查，重点跟踪记录韩店镇郭漫村两户典型贫困户以及村干部在异地搬迁前后，从生活到观念的改变。通过采集在脱贫攻坚战、乡村振兴和农业农村现代化过程中的影像记忆，构建可参考、可追溯、具有研究价值的中国乡村视觉文化样本，帮助我们更好地讲述中国故事，树立中国自信。
工作站在地性社会学影像实践与庄浪影像志在地展现场
2020年到2023年，陈堡工作站前期实践团在天津、庄浪两地分别举办了“时间样本——见证新时代，聚焦脱贫攻坚纪实影像展”“庄浪空间影像志”“影像馆在地展”“照片交换计划”等多场影像展，通过“一村一展一纪实”的模式，以影像建立起城市与乡村间沟通的桥梁，增进相互了解和信任。四次不同的影像活动和艺术实践，从开始的城市化风格巡展，发展为“艺术家+村民”创作模式，孵化出源于生活、冒着“烟火气儿”的在地影像馆，村民的身份发生了从旁观者、参与者到创造者的改变，实践团的影像采集工作也从客体拍摄逐渐发展成从村民手中采集再带回。南开与庄浪不断碰撞，南开师生与当地村民间的连结和信任也越来越深。
2.2 关爱妈妈行动提升乡村妇女文化水平
花海女性蓝晒手工书制作
2024年8月13日，陈堡工作站师生携手庄浪县妇联，在陈堡村花海景区举办了一场别开生面的“蓝晒画手工书”制作活动，不仅让妇女们体验到了艺术创作的乐趣与成就感，更激发了她们对美好生活的向往与追求，展现了新时代农村妇女的风采与魅力。在陈堡村万亩花海中的观景亭里，烧烤摊的老板娘、带着宝宝的妈妈和她们的孩子们，与南开大学的老师一起进行了蓝晒古典影像实践。蓝晒工艺的历史可追溯至19世纪的欧洲，当作为感光原料的铁盐遇见阳光，神秘的蓝色就会在纸上绽放。庄浪的高海拔与充足的阳光，为蓝晒提供了相当适合的环境。在蓝晒过程中，大家将个人的创意和当地日常特色融入作品中，在陈堡花海丰富的植物群落中，有药材、有花也有野果子，她们亲手采集的每一株植物，都包含了生活的智慧。在纸上精心摆布采集的花草，还有孩子意外加入的手印，让这场手工摄影实践变得生动有趣，也让忙碌的生活获得放松的时刻。
2022年起，工作站前期实践队与庄浪县妇联携手，共同发起了“关爱妈妈行动”，今年是第3年举办乡村女性影像工作坊。至今，行动包括了“影像”“普通话”“识字”等方面，庄浪妈妈们的这些作品曾经在天津和庄浪进行展出，让更多人感受到大山里女性们丰饶的情感世界和生命力量。“关爱妈妈计划”活动还开设手机摄影课堂。妈妈们不仅自己练习拍摄，还会主动提出拍照思路与想法，并组建了“花河摄影发现工作坊”交流群。为照顾不同文化程度的妈妈们，老师会用语音、文字两种形式，在群里与妈妈们进行沟通交流。
工作站成员进行妇女文化社会访谈
陈堡乡村工作站成员前往庄浪县的马家寺村、石桥村、花河村与郭漫村，对16户农村留守妇女开展入户访谈和绘本共读活动。为了更准确地评估“乡土性共创识字绘本”的实施效果，设计了“妇女识字水平前测”“妇女识字水平后测”，通过科学数据的对比，不仅直观地展现了妇女们在识字能力上的进步，也进一步验证了绘本教育在提升农村妇女文化素养方面的积极作用。
2.3 《庄浪空间影像志》文保项目建设庄浪数字文化资源
文物数字化扫描及古堡数字化成果展示
南开大学陈堡中国式现代化乡村工作站呼应庄浪农村现代化进程中对于传统文化保护传承的迫切需求，推动乡村优秀传统文化与数字化创新的多元融合。工作站以“专业+科研+服务+实践”为宗旨，开展了一系列应用性研究与实践活动，包括环境与人居的社会学研究、数字文化保护、非物质文化遗产（非遗）传承以及探索。与庄浪县文旅局、庄浪县文化馆和庄浪县博物馆合作，对庄浪非遗、出土文物和庄浪石窟等进行数字化保护和传承，将数字技术引入古老丝绸之路，将文化创意转化为生产力。工作站师生为庄浪不可移动文化遗迹和可移动馆藏文物数字扫描建档，开发具有当地文化特色的文创产品，助推当地文旅发展。庄浪县博物馆张建军馆长谈到，庄浪县拥有丰富的历史文化资源和博物馆馆藏。境内已发现的古文化遗址多达400多处，其中包括300多座堡（bǔ）子，这些建筑承载着深厚的历史底蕴与独特文化魅力，希望能和项目组合作，做点有意义的工作。2022年，南开项目组开始对庄浪境内的石窟、堡子，以及博物馆馆藏文物进行数字化扫描建模和拍摄工作。项目组开发了文化创意产品及VR虚拟展馆，以助推当地的文化旅游发展。在VR虚拟展馆中，这些文物跨越了时空限制，真正让文物“活”起来，实现观众与文物的互动，让历史的温度触手可及。
2024年，南开大学陈堡中国式现代化乡村工作站师生在庄浪数字文化资源方面总计产出超15w字文字稿件、210G影像素材及500G数据采集文件，其中5400张文物贴图摄影，构建了10个高精度古堡模型。
数字文物展邀请函及展览现场
8月19日，工作站在庄浪县博物馆举办了“庄浪县博物馆数字文物展”，集中展示了实践扫描成果，实践队拍摄了3个精选文物推荐视频，推出思政教育宣传纪录片与社会实践总结视频，全方位展示了团队风采与实践成果。主题展览集中展示此次实践扫描成果、文创设计作品以及数字化扫描过程与所用设备。南开大学文学国家级实验教学中心主任涂俊、庄浪县副县长欧迎希、县委宣传部副部长史涛、县文旅局副局长及文物局长邵俊禄、庄浪县博物馆馆长张建军等领导莅临现场，获得了广泛好评。此次展览不仅增强了公众对文化遗产保护技术的认识，也为庄浪县的文化旅游产业发展带来了新的机遇。
工作站开创三校联合的新范式
工作站联合沈阳航空航天大学与西安理工大学，三校合作针对庄浪博物馆的实际需求，定制拍摄庄浪县博物馆宣传片及文物数字修复与再生。宣传片素材拍摄为期12天，供采集拍摄高清视频、航拍资料、音频资料等共计475Gb。成片庄浪县博物馆数字文物展上展出，得到庄浪县县委、文旅局和宣传部领导高度评价。
2.4 南开大学陈堡中国式现代化乡村工作站调研
依托于南开大学陈堡中国式现代化乡村工作站，负责乡村调研的同学顺利完成了工作站的问卷调研任务。在当地陈堡村村委会、陈堡村村支书、村干部、热心村民的帮助与支持下，工作站成员深入基层进入村民家中实地访谈，共收集超过30份乡村家户问卷、一份村级问卷、一份村支书问卷。
工作站成员进行实地访谈
调研与访谈的内容详细全面，包括陈堡村基础建设情况、产业发展情况、农田耕地情况、村庄基本收入情况、村民生活水平状况、乡村文化建设情况等多项内容。在调研工作中对庄浪县的整体状态、陈堡村的发展情况有了更加深入而细致地了解。
三、陈堡乡村工作站的成效及经验
3.1 政府引导+高校主导的精准帮扶模式
建立以政府为引导、高校为主导的精准帮扶模式是推动乡村文化生产力发展的有效途径。这种模式能够有效地整合各种资源，发挥各自的优势，从而促进乡村文化的繁荣和发展。通过这种模式的实施，可以通过与政府、高校、企业等多方的合作，共同激发乡村文化的活力，促进乡村经济的全面发展，实现乡村振兴战略目标。
南开大学依托陈堡中国式现代化乡村工作站，与当地机构高效互动助力乡村文化振兴。把影像作为交流传播的工具，“看见”中国乡村，应用于庄浪县乡村文化的构建与交流。以在地艺术项目方式挖掘在地特色文化，以多元视角开展影像生产及交流活动，为庄浪文旅产业高质量发展注入新活力，增添新动力，探索高水平艺术实践项目品牌化路径，带动庄浪文化旅游，实现艺术帮扶庄浪。在工作站项目期间，成功在陈堡村营造了一个传播影像文化的空间。以“全国性、本土性、前沿性和大众性”作为主要特点，从多种主题出发，开启新的主题展览。
3.2 师生同行探索高校文化赋能乡村振兴道路
南开大学依托陈堡中国式现代化乡村工作站在乡村振兴方面的探索，注重工作站师生的在地实践和亲身参与，发掘当地乡村居民的潜力和需求，实现了可持续发展。这种以人为本的乡村振兴道路，既符合本土性原则，又能够激发基层人民的内生动力，加速农村的现代化进程。在六年的持续性调研中，工作站及前期实践团形成了一套独特的可持续南开庄浪影像服务模式：“专业+科研+服务+实践”的精准帮扶模式。调研过程中的各个环节互相促进，发展为一种有机性、生长式的精细化调研过程。随着与当地人民的交流不断加深，项目的实践和调研过程也不断规范化、多样化、深度化，确保了高校帮扶项目的可持续和高水平推进。
3.3 高校精准帮扶实践促进人才培养的模式更新
多年的社会实践积累与陈堡中国式现代化乡村工作站的顺利实施，老师和同学们从脱贫攻坚的旁观者、宣传者到乡村振兴的践行者，切实参与到以庄浪为样本的中国农村振兴这一艰苦而伟大工程中，不仅产生了一系列服务于庄浪脱贫攻坚和乡村振兴的创新、创业、科研项目，还对文化传统和实践产生了再认识和再评价，增进了文化认同、加深了理解与交流、激发了创新与文化融合的过程。在这一过程中，学生获得了宝贵的成长经历，提升了社会责任感和国家认同感。
在服务乡村振兴过程中，促进学生将所学知识技能转化为服务实践需要的成果，将实践需求转化为师生科研学术成果和思政成果，将社会实践经历转化为学生综合素质能力，实现三全育人。同时通过课程思政，服务学习等课程形式，引领学生到祖国大地上调查事件、亲身实践，对于中国式现代化有全新的思考，既履行帮扶的使命，又借此提高学生的思政素质、专业技能和综合能力。学生通过实践，建立与社会的关联，找到专业的社会需求，找到自身发展的社会需求，提高认同感。
3.4 多层面沟通及流动性对话引发社会关注
为了适应网络社会的需求，陈堡中国式现代化乡村工作站积极推动不同群体提升信息生产和传播的观念和技能。通过持续性举办影像活动和工作坊，帮助留守群体提升数字素养，提高他们在网络社会中的信息生产和传播能力，从而提高生活质量和信息获取能力。同时，通过媒体和网络平台的宣传，工作站自身也获得更多地了解和关注，形成全社会关注和支持特殊群体的良好氛围。
六年来，工作站获得广泛认同，产生良好社会反响。团队以视觉化方式把庄浪故事带出大山，纪实影像作品、数字化文物保护研究成果，在天津美术馆、四川龙湖、浙江乡村摄影中心（泥美术馆）等省市各级文化机构展出，相关事迹被新华社、天津日报、学习强国、光明网、央视等各大媒体报道50余次，累计阅读总量过亿，产生了巨大的社会影响。
撰稿人：冯欢、涂俊 文学国家级实验教学示范中心（南开大学）
摄影：张树楠、刘俊玲 文学国家级实验教学示范中心（南开大学）
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