引言：大致坡镇位于海南省海口市美兰区东南部，是传统的农业大镇和琼北地区重要的商贸集散地。南开大学—大致坡镇中国式现代化乡村工作站于2023年9月19日建立，工作站以教育振兴为己任，通过励学金捐赠、设立“翔宇奖教金”、增设支教点位等全方面提升乡村基础教育水平。
一、大致坡镇乡村教育发展背景情况
大致坡镇位于海口边缘的农村地区，离海口市区较远，所以较少有专业性强的优质老师报考，近年来招录的教师多为大致坡镇本地或者周边地区，业务能力和竞争力相对较弱。大多数任课教师都是“全能型”“跨学科”教学，导致教学质量参差不齐，不仅影响了农村地区的整体教育水平，也导致城乡教育差距进一步扩大，同时使一些优秀的生源流失，增加了农村家庭的负担。总的来说当地的教育发展问题有以下四点：
教育资源匮乏：大致坡镇地区的学校在硬件设施、教学设备、图书资料等方面普遍较为匮乏。许多学校缺乏基本的体育、音乐、美术等课程设备，甚至语文、数学等基础课程的设备也不能满足需求。
师资力量薄弱：大致坡镇地区的师资力量普遍薄弱，一方面由于工作环境艰苦，待遇相对较低，难以吸引到优秀的教师；另一方面，由于培训机会少，教师的专业能力和素质提升缓慢。
学生人数减少：由于大致坡镇地区的人口老龄化严重，加之家庭经济条件改善，许多学生选择到城市或外地就学，导致大致坡镇学校的学生人数逐年减少。
学习条件和生活条件差：大致坡镇学校的学习条件和生活条件普遍较差，如教室拥挤、住宿条件差、伙食质量不高等，这些都对学生的身心健康产生影响。
二、主要做法
锚定教育优先提升原则，扎实引入南开高教资源。大致坡镇乡村振兴工作队和南开大学赴三沙社会实践队多次接洽沟通，在大量调研、实地走访的基础上，于2023年9月19日推动南开大学与大致坡镇人民政府签订共建协议，建立南开大学—大致坡镇中国式现代化乡村工作站。工作站从学校、校友、地方等多维度协调整合资源，通过承接南开大学“师生四同”实践队在乡村一线开展实践项目，努力推动提升乡镇中小学教育水平。
栽群村今年有6名学生考取大学本科，1名考取研究生。其中，英栓引以622分优异的高考成绩被安徽理工大学录取，黄小静、吴淑岛分别被海南医学院、齐鲁工业大学录取，家庭条件都十分有限。另外3名困难学生，分别来自永群村、金堆村的脱贫户家庭，正当学子们在为学费发愁的时候，工作站引入学校校友资源，开展爱心助学活动，帮助困难学子圆了“大学梦”。为当地经济困难的10名高考学子提供了每人2000元的“南开励学金”，勉励学子们“奋发精进，日新月异”，在学成之日多为家乡做贡献，在大致坡镇产生了良好的建站效果和社会影响。为了建优建强党代表工作室，工作站联动实践队师生提供硬件设备的配套支持共计2.7万元。
“南开励学金”捐赠仪式
在南开大学师生的帮助下，天津市翔宇教育基金会也对大致坡镇的基础教育发展助力颇多，一是将大致坡镇中小学校教师纳入到基金会的资助范围，每年为评选出的优秀教师提供奖教金。二是定期组织双方的老师开展交流学习、培训等活动。今年7月，南开大学－大致坡镇中国式现代化乡村工作站在大致坡镇中心小学举行“翔宇奖教金”表彰大会，对吴钟丽、叶丽萍、王海燕等20名优秀乡村教师进行表彰。“翔宇奖教金”由“天津市翔宇教育基金会”出资设立，旨在表彰和激励大致坡镇中小学教育工作中表现优秀的教师，并树立良好榜样，激发教师队伍的创新精神和实践能力，为乡村教育的持续发展贡献力量。
海口市美兰区大致坡镇“翔宇奖教金”优秀教师合影
工作站建立以来，开展了大量的调研论证，多次汇报沟通，大致坡镇乡村工作站配合南开大学校团委，积极主动向团中央相关负责部门汇报沟通，积极推动研究生支教团到大致坡镇开展支教服务工作。目前团中央、教育部正式同意南开大学研究生支教团增加3名支教指标。从2025年开始，南开大学每年都将选派优秀志愿者，经过系统培训后，赴海南省海口市美兰区大致坡镇中心小学开展支教服务。将对提升当地基础教育水平、推动基础教育高质量发展起到非常积极而有效的作用。
三、取得成效
南开大学—大致坡镇中国式现代化乡村工作站争取高校资源，努力推动基础教育发展。大致坡镇依托南开大学大致坡镇中国式现代化乡村工作站，以“推动基础教育高质量发展促进乡村振兴”为目标任务。大致坡镇乡村工作站筹集2.7万元建设栽群村党代表工作室，为全村党员干部和村民搭建沟通交流平台，积极推进高质量党建引领高质量乡村振兴。同时工作站以教育振兴为己任，为乡村教育的发展持续供能。工作站情系困难学子，为10名优秀贫困学子送去了20000元励学金；设立“翔宇奖教金”，对20名获得表彰的优秀乡村教师进行表彰。此外，工作站协助在大致坡镇中心小学增设中国青年志愿者研究生支教团服务点位，对乡村基础教育水平提升和高质量发展贡献重要力量。
四、经验启示
通过整合校地多方资源，乡村工作站聚焦参与中国式现代化的国家战略以及乡村振兴战略，在各学院许多跟乡村建设有关联、扎根中国大地办学有关联的活动、项目的基础上整合提升而来。依托这一平台，通过工作站发挥南开大学综合性学科优势，整合各项资源以及原有项目，以学生成长为中心，将工作站打造成一个主题育人平台、弘扬“知中国，服务中国”的优良传统平台、人才培养模式改革创新平台、高端智库建设平台，在此过程中扩大南开大学的影响力、美誉度，增强学校对接国家战略、服务社会的贡献度、显示度，全面推进乡村振兴助力中国式现代化。
撰稿人及职务：刘波，南开大学南开大学－大致坡镇中国式现代化乡村工作站 校内站长
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