|
人生是长跑，和学生一起成长
——记金融学院李全老师
提名词
坚信人生是长跑，凡事不在一时一事，将学习、工作相结合，秉承允公允能之精神，教育中崇尚循序渐进，与学生一起进步。
人物简介
李全，男，1976年9月生。2004毕业于南开大学经济学院获博士学位。2004年至2007年在财政部财政科学研究所从事博士后研究工作，2007年至2013年在财政部财政科学研究所任副研究员，2013年12月至2017年7月在中国财政科学研究院任研究员，2017年8月起受聘为南开大学金融学院教授，后任博士生导师；同时任中国财政科学研究院特聘教授、博士生导师。兼任中国财政学会绩效管理委员会执行秘书长、中国财政学会投融资委员会副秘书长，中国微金融50人论坛执委、中国互联网金融30人论坛成员、中关村互联网金融研究院学术委员、国家循环经济委员会专家委员、工信部中小企业特聘专家。主要从事政策性金融以及小微金融方面的研究和教学工作。曾多次受邀于中国人民银行、中国证监会、国务院国资委、国家会计学院等授课；受邀于中央党校、清华大学、人民大学、北京航空航天大学等院校客座或授课。
曾主持或参与多项国家级或省部级课题，部分课题最终形成政策并有着良好的社会影响。曾在《经济研究》、《政治经济学评论》、《财政研究》、《南开经济研究》、《世界经济文汇》、《中国金融》、《中国审计》、《中国财经信息资料》等期刊发表文章几十篇，在《经济日报》、《金融时报》、《中国财经报》、《第一财经》等报刊上发表理论评论百余篇，多次接受央视新闻联播、中国新闻、中央人民广播电台新闻、中国经济新闻等媒体采访并对热点经济金融问题发表独立评论。
人物风采
身教胜于言传
开学的第一课李老师就告诫学生做人一定要孝顺父母，爱护同学，要对身边的人好。同时，他常引导学生去思考自己想成为一个什么样的人，想过什么样的生活。“人生是场长跑”是李老师常挂在嘴边的话，他常教导学生不必在意一时的得失，平日注重积累经验，坚定不移地向着自己的目标前进。李老师提倡的凡事贵在坚持、注重日常积累的人生态度早已成为同学们巨大的精神财富。
身教胜于言教，李老师总设身处地为学生考虑。在日常与学生联系时，李老师总是用“有事随时来信”还附加一个微笑表情，代替了“你几点以后再来找我”，这样一下拉近了与学生之间的距离，让学生感到轻松、亲切。此外，为了不打扰学生学习工作，李老师在与学生打电话之前都会先发一个短信，“某某(名)，什么时候方便通个电话？”。李老师不仅教育学生要做一个善良真诚的人，更在平常的生活中以身践行，即便他人带来麻烦时，也设身处地地为他人考虑，宽厚待人，乐于助人。在与学生进行交流时，李老师提倡平等的探讨交流。为了能更好地解答同学们的问题，李老师建议把问题写在“小纸条”上，并在上课时早到，留出时间答疑，不论学术、工作或生活，李老师总是知无不言。李老师以身作则、潜移默化的品行为学生树立了良好的榜样，谦谦君子、温文尔雅是同学们对李老师最真实的评价。
理论结合实践
在教书育人方面，李老师有着自己独特的理念，他不仅传授书本与相关领域的理论知识，而且站在学生的角度看问题，建议同学们在打扎实基础理论的同时也要阅读实践报告。李老师常和学生们说“学习理论要全面深入”，只有多维度地吸收才能开拓见识，并形成自己的理念。经济学、金融学和大多数社会科学一样，对于同一现象的解释有很多不同的理论体系。李老师讲道，“在学习过程中对各种理论要有全面的了解，不要让自己的主观好恶影响对正确理念的选择和判断，应该秉持客观公正的态度，在思考中批判地接受。一种理论学派流传多年并在专业领域内拥有一定地位，说明它必然有其可取之处，但是任何体系方法都有其局限性，因此对于各个流派的理论都要做到深入、客观的理解，这样在面对不同的情况时才知道什么样的方法是正确、高效的”。
实践是检验理论的重要标准。在教学过程中，李老师强调不能让理论与实践脱节，金融的本质是服务实体经济，搞闭门造车势必会与市场脱离，而一旦离开了真实的市场，金融也就失去了本来的意义。在假期，李老师鼓励学生将学到的理论通过实习进行验证，这不仅有利于未来工作经验的积累，更有利于学生在以后的学习中对所学的知识有更加深刻的理解。面对近几年行业就业不景气的现象，李老师会竭尽全力帮助学生一起找实习。从小到实习需要的技能与证书、简历的修改、面试技巧，大到各行业的发展现状与将来的发展趋势、各大单位优缺点对比，李老师都会一一给学生做出分析与解答。如建议同学们考哪些证书，如果有学生投递了很多简历还没有收到回复，老师会询问其原因、仔细看其简历，并给出具体可行的修改建议。而当学生在选择实习行业感觉困惑时，李老师会逐个给学生分析各自的情况，比如工作强度、稳定性，同时还会考虑到男生与女生之间的区别等等。倾尽自己所能，帮助同学们找到心仪的实习单位。“你们终究都要走向社会”，李老师这样告诉大家，在学校中务实地学习，在社会中认真地实践，是他对学生一直以来的期望。
“勇于尝试，知错能改”，李老师对于学生在学习上、工作上的失误总是给予极大的耐心和宽容，“如果一次错误能够影响你们今后甚至一生的行事方式，那触及并改正这样的错误是非常值得的事情。”李老师告诉学生，不能因为事情看起来复杂就浅尝辄止，不能因为害怕失误而畏首畏尾，“我也常犯错误，但争取犯了错就改，在同样的地方少犯错”，要勇敢面对、敢于尝试、积极改正，这是年轻人的资本，也是年轻人走向社会的必由之路。“只要人生的大方向正确，追求的目标正确，就不要害怕过程中可能遇到的问题，它们并不是在阻止你前进，而是教你如何更好地走下去。”
把教育当作生活
除了学业上的尽心尽责，生活、感情、就业等方面也都有李老师无微不至的身影。李老师对学生像对待自己的孩子一样，爱学生更像爱自己的孩子。“我的导师柳欣老师对我就像对孩子一样，包容、爱护、鞭策”，李老师总是这样跟学生说。平时李老师会经常与学生聊天，谈论生活的方方面面，常嘱咐学生读书“无条件”，如果学费和生活上有困难要及时说，同时李老师还成立了“读书基金”以解决学生们购买学习资料、打印等费用问题。每周上课前和课后李老师都会问问大家最近生活、学习状况，有没有遇到什么困难、烦恼，提醒大家要加强体育锻炼。李老师常说身体是革命的本钱，若见学生生病感冒，李老师会特别关注，一到教室便关切地询问“好些没有，要多注意身体”，还会向同学们传授自己治疗感冒的“小秘方”。
“搭顺风车和请吃晚饭”是李老师给学生的“福利”。每次上完课回家，李老师总会问大家有没有同行的。这样不仅帮学生省了车费，节约了时间，更重要的是在途中还能与学生进行更细致的交流，解答学生最近在学习、实习和生活上的疑惑。若是有人问起论文的写作问题，老师会耐心提出自己的想法和修改意见。交谈中有时还会顺便吃个快餐，叮嘱大家“最忙也要记得按时吃饭”。李老师总是愿意与学生一路同行。
研究生时期有的学生把自己压的太紧，精神压力很大，有些学生会忽略自己的感情问题。针对这些问题，老师常跟同学们说“生活应该是N维”，切勿给自己过大的压力，要学会平衡学习与生活，建议学生要安排好课余生活，放松心情。对于研究生单身的“高频问题”，老师则说一定要以积极、认真、乐观的态度对待感情问题，当同学们遇到合适的但拿不定主意的可以随时和老师说，李老师会和大家一起想办法，这时的李老师就像学生的“生活”导师，使得学生在学习进步的同时也能关心自己的生活，得到全面发展。
结语：格物致知，愿做行业创新者；教学相长，愿与学生共同成长；春泥护花，愿同学们都有美满人生。不管是学习、实践、生活，遇到任何问题和困难都可以和李老师说，老师的“有事随时来信”“不要见外”等口头禅拉近了师生心与心之间的距离。人生能遇到您，何其所幸！
(通讯员 邓嘉琪 崔云涛 陈扬 马炜 王欣明 熊文博)
|
