南开新闻网讯（通讯员 迪丽热巴）为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》与《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》相关要求，深入落实“健康第一”教育理念，实施新一轮学生心理健康促进行动，持续构建全员育心工作格局，3月19日，由天津市教育两委主办，天津市学生心理健康教育发展中心、南开大学心理健康教育中心承办的“天津市第五期高校心理委员骨干培训班”在南开大学顺利开班。全市各高校专职心理健康教师、学生心理委员骨干代表共230余人参加本次系统化培训。
开班仪式上，相关负责同志强调，心理委员工作在高校心理健康教育体系中的基础性、关键性作用，指出本次培训以系统化教学与沉浸式体验为核心，旨在全面提升高校心理骨干队伍的专业素养与实操能力，为构建全员育心格局夯实基础，并对全体参训人员提出了三点希望：一是提高政治站位，扛起使命担当，做心理健康的“坚定守护者”；二是锤炼专业本领，提升实操能力，做朋辈互助的“专业践行者”；三是发挥骨干作用，做好示范引领，做阳光心态的“积极传播者”。
会上，南开大学相关负责同志介绍了学校心理健康教育特色工作做法，学校突出五育融合联动，将心理健康教育贯穿于学生教育全过程，切实为广大学生的心理健康保驾护航。
上午的课程聚焦心理问题“识别与应对”核心能力提升，南开大学心理健康教育中心陈予以《大学生心理问题的识别与预防》为题，结合典型案例细致讲解大学生常见心理困扰的早期表现、识别方法与科学干预原则。随后，天津市学生心理健康教育发展中心刘曼带来《阳光心态，成就幸福人生——大学生心理健康调适策略》专题讲座，从积极心理学视角出发，系统讲解心理调适的理论知识与实用方法，为学员们开展朋辈心理互助夯实理论基础。
下午的培训围绕心理委员“成长与实践”重点展开，突出实操能力培养。河北工业大学心理健康教育中心吴涛以《心理委员的成长与自我保护——朋辈沟通的技巧与边界》为主题进行分享，深刻阐释朋辈助人工作中自我关怀的重要性，明确心理委员开展工作的专业边界与沟通技巧。在随后的团体心理辅导体验环节，分为四个平行小组，同步开展多主题沉浸式体验活动：在“遇见未知的自己”互动游戏中探索自我认知；借助“欧卡”工具开展“探索心灵的镜像”潜意识投射体验；在“成为情绪的主人”芳香减压工作坊中学习压力情绪的自我管理方法；通过“感受当下的力量”正念练习掌握身心放松实用技巧。各小组气氛热烈、互动积极，学员们在亲身体验中直观掌握团体心理辅导的组织流程与带领技巧，真正实现“学中做、做中学”的培训目标。
据悉，天津市高校心理委员骨干培训班已成功举办五期，为全市高校培养了一大批具备专业能力的朋辈心理辅导骨干力量，成为夯实高校心理健康教育网络的关键举措。本次培训的成功举办，进一步完善了天津市高校心理委员培养体系，为提升全市高校心理健康教育工作的专业化、规范化水平注入新动能。未来，这批经过专业培训的心理骨干将成为校园里的心灵守护“微光”，以朋辈之力汇聚成炬，共同为大学生健康成长构筑坚实的“心灵护盾”。
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