麦考尔•麦克贝恩奖学金委员会网站上对南开大学胡富钦同学的介绍
通讯员 王田 记者 辛文忠
“恭喜您成为麦考尔·麦克贝恩奖学金10位国际获得者之一！我们正式邀请您加入‘麦考尔·麦克贝恩共同体’，在全额奖学金资助下攻读硕士学位，和全球‘麦考尔·麦克贝恩学者’一起获得全球生涯教练（Coach）、成长导师（Mentor）的终身指导，并加入领导力培养计划。该奖学金的颁发旨在发掘并培养您的领导潜力，以期建设可持续的未来世界。”近日，一份来自大洋彼岸的邮件，让“国际视野与个人成长”（Goble Outlook and Personal Devel－opment以下简称GOPD）课程群热闹起来，收件人是课程助教、周恩来政府管理学院2019级本科生胡富钦。这意味着今年秋天，他将带着在南开的满满收获，前往号称“北方哈佛”的加拿大名校麦吉尔大学攻读硕士研究生，这也为他即将完成的4年本科学习画出了一个优美的感叹号。
然而，在GOPD师生看来，还有一个感叹号似乎比全奖海外名校留学更加美妙，那就是麦考尔·麦克贝恩奖学金委员会与南开大学的合作意向。
“很优秀，为南开有你这样的学生自豪！”“祝贺！为南开争取了荣誉，给学校带来了机会。”“我们要继续努力培养学生，给他们更多展示自己的机会。”南开中加水与环境安全联合研发中心主任黄津辉教授、国际合作与交流处处长陈凌懿教授、教务部部长李月琳教授等GOPD授课教师在课程群中纷纷点赞。
合作：潜在力量
在这份合作意向中，南开将受邀作为中国大陆地区继清华大学、北京大学、复旦大学和武汉大学之后的第五所合作高校。合作校可推荐10名同学参与麦考尔·麦克贝恩奖学金名额的角逐，与之相比，非合作校的推荐名额，只有1个。
而此前，胡富钦正是在这样只有1个名额条件下，从全球来自1200多所学校的数千名申请者中脱颖而出，成为东亚和东南亚地区仅有的两名“麦考尔·麦克贝恩学者”之一。
这是一段令胡富钦难忘的宝贵经历，历经大约10个月的了解申请、初试复试，两个关键词在他的脑海中挥之不去：Community Involvement（社群参与）和Leadership Potential（领导潜能）。
“让你从小城镇向更大世界不断探索的内驱力是什么？”“你遇到最难接受的一条建设性建议是什么？”“你为什么敬仰周恩来？具体谈谈他对你的影响吧。”这些深入浅出的提问，让胡富钦切实感受到，面试官不只关注申请者的履历，他们在仔细阅读申请材料后，会提出实实在在的问题，去发掘申请者的社群参与和领导潜能，这绝不是靠“划水”“摸鱼”就能得来的，也不是仅仅局限于学习成绩和年级排名。
“社群参与”和“领导潜能”这两个关键词贯穿于他申请和面试的各方面。3月4日，胡富钦从家乡出发，受全额资助前往蒙特利尔参加奖学金的最终面试。当3月6日飞抵蒙特利尔后，胡富钦收到了一个神奇的包裹，打开包装时，发现其中居然是为他此次线下面试之行准备的棉服和棉靴。三月的蒙特利尔依然大雪纷飞，加拿大服装品牌为来自全球各地的候选人提供了保暖衣物。“这其实也是品牌商的一种Community Involvement，是他们的社会关怀。”胡富钦说。
从东亚和东南亚地区的线上区域面试到蒙特利尔的线下全球面试，和各行业领导者们的密切交流让胡富钦加深了对“社群参与”和“领导潜能”的理解。“面试官都是各行各业的领导者，如美国国家医学科学院院长、中国工程院外籍院士曹文凯，多伦多大学副校长黄一庄，今日资本创始人徐新，开拓者基金前主席兼首席执行官普尼玛·梅恩等。正是得益于他们的志愿参与，我们才能在两次4小时的面试中与他们深入交谈。他们的提问极具启发性，不断加深我对世界和自我的认知。”
胡富钦的出色表现不仅给面试官留下了深刻印象，也让麦考尔·麦克贝恩奖学金委员会关注到了南开大学。他们向陈雨露校长发来邮件，信中说道：“我们向您和前教务处处长李川勇教授的学生胡富钦获得全额奖学金表示祝贺，他不仅充满学术力量，还具备正直、善良、坚韧等领导品质，以及激励团队应对严峻挑战的能力，这都与贵校的培养密不可分。”
视野：人生成长
李川勇教授的另一个身份是GOPD课程负责人，用胡富钦自己的话说，GOPD是大学四年中对他影响最深的一门课程。从2020年到2023年，GOPD在李川勇、胡富钦等师生的共同努力下，教学班级从2个发展为6个，师资队伍从8位“海归”学者变成40余位，助教从2名扩充成10余名的助教团，尽管如此，每年选课，GOPD仍然“一票难求”。
除了教师团队的强大海外学术背景和优质课程内容外，吸引同学们选择GOPD的另一个原因，就是精心的课程设计。而助教团在其中发挥了不可替代的作用。
助教3年，胡富钦为课程培养了一个强有力的助教团，他告诉学弟学妹，要充分利用课程和学校各种资源、主动积极与人交流沟通、不断开拓自身视野……因为对他来说，自己的能力形成带有深刻的课程印记，而他的成长也是课程发展的一个生动缩影。
南开大学GOPD课堂上的胡富钦（左一）
“富钦的领导潜能和社群参与意识的形成，与他长期负责GOPD的助教工作密不可分，无论是与多位跨学科教师协调课程设置和授课内容，还是与本科生助教和学生交流课程创新想法，或是带领团队打造‘即时反馈系统’‘虚拟教研室’‘过程化考核’‘师生课外沙龙’等GOPD特色环节，在这3年的历练中，我看到了富钦切实的个人成长。”李川勇说。
未来：教育梦想
这个学期，以GOPD的发展和胡富钦助教团队的成长为例，课程团队申报了天津市高校本科教改课题，深入探索“学生反向教学”理念下教学团队新模式。胡富钦主动请缨，参与了其中一个子课题。即使不再担任GOPD助教团负责人，他仍坚持与课程负责人及任课教师一道，积极进行助教团队和课程框架建构，同时着手准备打造课程手册以推动课程的可持续发展，并助力本科生助教机制的创新和完善。因为为优质教育贡献力量，是他心中割舍不去的念头。
“作为一名‘第一代大学生’，我曾以为国际组织实习和全奖留学遥不可及。但南开的支持和包容让我在4年里收获了许多成长，并让这一切都成为可能。”胡富钦说。
这位从“脐橙之乡”——江西信丰走出来的青年大学生，于自己的亲身经历中，深刻体会到了开拓视野对人生成长的重要意义。他赴联合国工业发展组织、世界工程组织联合会、全球化智库等国际组织实习，连续3年在国际义工组织“无国界爱心教育”给弱势儿童提供免费课程和线上长期陪伴。他还在家乡为高三毕业生进行包括生涯规划、个人成长的一对一指导，极力克服物质条件不足对个人成长的不利影响，帮助青少年们开阔眼界、找到适合自己的人生方向。今后，他希望为“第一代大学生”的视野开阔和终身成长贡献力量。
“于我而言，奖学金是重要的鼓励和认可——它让我看到社会发展中青年力量的价值。我想，我会带着南开所给予我的无限成长，在教育这条路上一直走下去，为联合国可持续发展目标四（SDG4）——‘优质教育’的达成贡献力量。”
站在春风拂柳的马蹄湖畔，胡富钦对未来无限期待。
（图片由受访者提供）
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