南开新闻网讯 6月23日至30日，由南开大学教师发展中心与英国大使馆文化教育处合作举办的“南开大学全英文授课教师培训者发展项目”(简称EMI培训者发展项目)举办。该项目旨在培训一批具有了解全英文授课全球发展趋势、能够进行本地化及校本支持的教师培训与教学研究队伍，从而促进我校教师整体的授课能力提升与职业生涯发展。此次培训在主楼239教室进行，由多年从事全英文授课教师培训的资深培训师Brigid Nugent授课，吸引了来自不同学院的20余位青年教学骨干教师参加。
本次EMI培训者发展项目共分为两个阶段展开。第一阶段为期两天，主要内容为EMI及高校教学法发展现状，具体包括：课程开场的设置、EMI和ATE的基本概念、EMI的全球发展概况、CEFR教学法的基本概念、课堂互动的方法等。第二阶段为期5天，主要内容为通用教师培训者技能发展，具体包括：如何转换培训师身份、如何探究受训者动机、如何给予教学反馈以及如何举办工作坊等。
在培训进行的过程中，主讲人Brigid结合自身经验和阅历，以风趣幽默的方式对EMI理论和方法进行了详尽阐述，并广泛使用不同形式的活动，用寓教于乐的手法，加深了学员教师对于EMI理论和方法的理解和应用。Brigid始终强调，作为一名培训师，不仅要学习EMI的理论与方法，还要学会如何在培训当中，通过有效指令，将这些理论和方法传递给受训者。她的培训方法和培训理念，成功激发了学员教师的兴趣。与此同时，学员教师在Brigid的引导之下，积极参与各项活动与讨论，在活动之中实践了理论，在讨论之中汲取了新知，教学相长，获益颇丰。
在第二阶段的尾声，学员教师分为5个小组，分别策划了模拟工作坊项目，并在最后一天的课程中，将其进行演示。在演示过程中，学员教师们娴熟地掌握了前6天培训课程所习得的方法，运用多种活动手段对自身的工作坊做出了演示，并接受了组外成员的反馈意见，从而进一步提高了自身实施EMI培训项目的实践能力。
6月30日下午，本次EMI培训项目落下帷幕。培训后，学员教师们总结了培训之所得，认为培训促使教师接受并吸收国际上的新型教学培训理念，提升了教师的教学及培训水平，有利于南开的教学水平在保留本土特色的基础上，进一步实现总体性提高与持续性发展。
据悉，学员教师们将在2018年7月11日至12日开设“南开有效教学工作坊”(第二期)，详情可登陆教师发展中心主页http://jsfz.nankai.edu.cn/查看。(教师发展中心供稿)
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