南开新闻网讯(通讯员 宫乐)2017级本科新生入学以来，数学学院探索建立家校良性互动的育人模式，充分调动家长参与新生适应性教育的积极性，使群体指导与个体关注相结合，形成强大的育人合力，助力新生成长成才。
家长座谈，共促家校良性互动
在新生报到当天，数学科学学院组织召开了2017级本科新生家长会，共促家校良性互动。
会上，学院学生工作负责人详细介绍了学院的基本情况，南开大学“公能”素质教育以及家长普遍关心的学生培养方式、就业去向等方面的问题，并为有疑问的家长一一进行了解答。新生辅导员宫乐根据实际工作情况对家长较关心的如“促进孩子发展，家长能做些什么？”等六大问题进行回应。家长们也表示将会关注孩子的学业与心理状况，定期与学院、与孩子沟通，全力支持学院工作。
“我们希望能通过这一系列的活动，强化学院、学生、家长三方面的联系，促进家校互动，共同培育具有‘公能’素质的人才。”学生工作负责人这样说道。
网络直播，畅通家校沟通渠道
家长会后，辅导员建立了家长沟通微信群和QQ群，并使用方便高效的网络直播手段，及时反馈学生在校情况。
在军训和入学教育期间，辅导员适时发布同学们在校情况，并对诸如“三湾改编”、“演讲比赛”、“读书分享会”等进行群内图文直播，家长群反响热烈。“三湾改编”活动中同学们自主设计的班徽、“演讲比赛”中同学们自信而不失风度的演讲、“读书分享会”中同学们认真而精彩的分享都成了家长们热议的话题。
“发言的是我闺女！晒黑了，但是更加自信和从容了！为学校点赞！”“第二排右边第三个是我儿子！腰杆挺直了，人也精神了不少！”家长们一眼便认出了图片、视频中自己的孩子，一字一句难掩心中喜悦。
在家长群中，针对家长们关心较多的问题，辅导员注意收集家长意见并进行集中回复，力求让学生在校学习踏实舒心，让家长在家放心安心。
家书寄送，方寸尺牍感恩长存
“读罢情真意切的来信，泪眼朦胧，为父母的我们感触颇多：一是有学院领导及宫老师的悉心教导和言传身教，我们感到欣慰和放心。成年意味着自觉、自主和自立，昊宇信中说自己‘年亦已十八，诸事亦当自决自断，自强不息，宽容协作，不使家中挂念’。短短几天的南开生活，孩子有此自觉令我们欣慰、放心。二是南开的家国情怀、公能品格令人钦佩。接受公能精神熏陶的南开学子，不仅要有公之志向，还要有公之操守、公之襟怀，努力增能。我们期待经过大学四年，儿子历练出南开人勤奋务实的作风、宽容协作的品格、努力增能的素质。第三，孩子明事理知冷暖令我们非常高兴。孩子能克服困难，做到自觉自立，消除了我们的担忧挂念。虽远在千里，不忘对父母亲人的问候挂念，让我们看到了一个明事理知冷暖的阳光青年。我们为孩子感到高兴，也感谢老师们的辛苦付出。”新生苏昊宇的爸爸妈妈在写给辅导员宫乐的信中这样说道。
9月5日晚，数学科学学院举行了抗战家书诵读与军训家书寄送活动。在朗诵者深情的诵读了六位英烈的家书之后，同学们深受感动，思念纷纷化成了文字，落在信纸上，凝集成一封封饱含情思的家书，寄到了亲人的手中。
家书寄出四五天之后，家长们陆续收到了学生的来信。许多家长发来电子邮件表示，收到家书之后感触颇深，感谢学院的积极引导，并希望学院能多举办类似的活动，促进学生和家长之间的心灵沟通。还有一些家长在QQ群中晒出了家书和自己的回信，并纷纷为这次活动“点赞”。
“相比单纯的诵读英烈家书，亲手给家长写一封纸质的信更能让同学产生共鸣，同学能够写下自己真正的心里话。”辅导员宫乐介绍说，“这样的活动在数学学院还是第一次，从家长的反馈来看，效果非常好。以后我们将继续利用主题活动契机，促进家长、学生沟通交流，并以此为契机加强感恩教育，帮助学生在家庭教育和学校教育的共同作用下，健康成长、努力成才。”
接下来，数学学院将进一步搭建家校沟通交流平台，一方面帮助家长准确把握学生的学业成长情况、思想动态，另一方面辅导员将在学生的学业、思想、全面发展等方面与家长保持良好的沟通，真正做到围绕学生、关照学生、服务学生，与家长携手同心共同促进学生在南开成长成才。
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