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南开新闻网讯(学生记者 邵雨婷 摄影报道)“Wake up guys.I know you had just finished three presentations. You must be very very tired……”(醒来吧，朋友！我知道你已经听完了三次课堂展示，你现在一定非常非常的疲惫……)
4月18日下午，南开大学“沟通的艺术”的课堂上，学生们正在声情并茂地朗读着课堂的开场白。南开大学旅游与服务学院教师李晨曦是这门课程的主讲老师。而与一般的课程不同的是，“沟通的艺术”这门课全程是进行英文交流，并通过一些小游戏和小任务，以寓教于乐的方式强化练习，提高学生的沟通技巧。
“在今天的课程中，我先是进行了上节课有关案例分析的课堂作业的讲解，作业的内容是为案例中的主人公提供一些沟通交流上的建议，由事例反映到实际，目的是为了让学生从中获取经验。”李晨曦解释说。
之后学生根据写有课堂开场白的纸条内容，依次进行个人朗读和小组的朗读交流，并由李晨曦进行点评和提出相应的改进建议。而在第二轮的朗读中，学生拿着与第一份内容相同但是标有“up”、“down”、“pause”、“look around”等语气动作提示的开场白时，与第一次相比，大家的朗读则慢慢开始变得更加具有感染力。
“这让我们真切地感受到了演讲的技巧与沟通的艺术。”药学院2015级本科生朱雨寒说，“我们的这门课是全英文授课，上课的互动特别多，老师也会和同学经常交流。而且课程评分也是以实践运用为主，比如案例分析、课堂表现、演讲等等。”
“现在的大学生在进入职场之后会遇到很多沟通上的困难，开设这门课的初衷也是为了提高南开学生的沟通与表达能力。尽管全英文授课会让部分学生不能完全理解，但是课本上的条条框框以及理论条例并不是我们的教学重心，沟通最重要的就是要运用到实践中，我们的要求就是掌握主线的内容。”李晨曦说。
据介绍，该课程十分注重理论与实践的紧密结合。“开始会介绍一些基础的理论，在课堂上，我们会利用像‘开场白’这种小片段传授技巧，然后再一步步运用到像演讲、面试、团队建设沟通这些具体实践中去。”李晨曦说。
据了解，“沟通的艺术”是南开大学教务处面向校内外开展的“招标”通识选修课之一，旨在加强大学生沟通交流能力，提高南开学生的综合素质和社会竞争力。
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