南开新闻网讯(通讯员 周翠翠)“大学是什么？”“学生干部怎么当”“像找对象一样找工作”“人生是否有更好的选择”“考试周的秘密”“毕业之前再使一次洪荒之力”……
这些有趣的、和学生密切相关的题目，都源自于商学院“师说心语”栏目。该栏目自2016年6月28日开始在“商青年”微信平台推送，每周一篇，每篇千字，截止到目前已经累计发布文章40余篇，累计4万余字，主题涵盖理想信念教育、情感关系、生涯规划、专业选择、求职辅导等多个方面，已成为辅导员与同学们沟通的重要平台。
学生：感觉就像和辅导员面对面谈心
“从第一篇文章开始关注‘师说心语’栏目，辅导员从第一人称的角度和同学们谈求职、谈情感、谈社团、谈生活等等，每一篇涉及的都是最贴近、最契合学生需求的内容，文章行文舒缓、语气亲切，就像辅导员坐在面前和我们聊天谈心，亲切感十足。”商学院2013级本科生贺庆这样说道。
然而，“师说心语”从最初推送到现在，也让学生有过一些“小担心”。
“在编辑第一期‘师说心语’的时候，也会担心这个栏目是否能够赢得学生的青睐？这个项目会坚持多久？”负责“商青年”平台运营的焦洋同学说到。
截止到目前，“师说心语”的40余篇文章，累计阅读量15000多，平均每篇阅读量约370，成为‘商青年’平台上最吸引同学的栏目之一。让焦洋同学悬着的一颗心终于放下来。
“从‘职场之道’到‘实体店消费’，我有幸每次第一个阅读到辅导员的心声，它们或许是经验之谈，或许阐述着人生之道，或许讲述着身边趣事，每篇文章都寄予了辅导员们的关怀和期许，拉近了老师们与我们的距离，让我们看到更多维的辅导员，用‘谈心’这种看似随意的方式，阐释了与我们密切相关、却往往被忽视的道理，它为我们带来的，是一点一滴的改变与成长”焦洋说。
辅导员：把思考写下来育人自育
一千字，字数的限制也让很多辅导员在开始写作时感到很“为难”。但是，慢慢的，“师说心语”从一件让人“为难”的事情，逐渐成为商学院辅导员“育人自育”的重要平台。
去年刚留校的辅导员曹莲娜接到这个“任务”时就犯愁：“刚刚接触辅导员工作，如何能写出对学生有益、促进学生成长又结合自身思考的文章，对我来说，是一个很为难的事情，只能硬着头皮去写。从最开始的结合自身经验的分享到对工作的思考，把对工作的思考、感受写下来，文章成为我梳理工作的重要平台。”
“开始写第一篇的时候，满脑子都是选什么主题？学生更爱看什么？很难落笔。”在商学院担任基层辅导员多年的木琳说到，“当写完一篇，再写第二篇、第三篇……的时候，会发现这是一个很好的梳理工作思路的平台，挤出时间去整理多年的辅导员工作感受，并将它传递出去，让辅导员的角色显得更加立体。”
番外惊喜：来自外界的点赞
自从“师说心语”推出以来，也吸引了很多校内外的人士的关注。
来自哈尔滨理工大学的辅导员李博表示会经常阅读‘师说心语’的文章，“《人生是否有更好的选择》写给就业期迷茫的同学们，《五项全能你怎么看》是给同学们设定一个目标，《奇怪的电梯现象》希望大家文明乘电梯，《考试周的秘密》目的是为了告诫同学们不要考试作弊……还有一些散文，不一一举例。用文章解决学生的疑惑和问题，使辅导员真正成为学生的人生导师和知心朋友。”
康师傅有限公司人力资源部的曹立也会经常在“师说心语”的文章下留言，“我感觉这个形式紧跟时代，利用了同学们的碎片时间来学习到更多的知识，而且更宝贵的是老师们的经验，这是一位经历者的亲身体验，更有价值！”
商学院负责人表示，“师说心语”是商学院依托新媒体工具开展学生网络思想政治教育的一个尝试，通过学生喜爱的、广泛使用的微信平台，用“千字”的篇幅说明“一个”学习、生活中的道理，对学生开展润物无声的教育，拓展辅导员思政教育的主要渠道。育人自育，这个平台也让我看到学院辅导员的成长和进步。2017年，在提高文章质量和吸引力的基础上，“师说心语”主题将继续‘围绕学生，关照学生，服务学生’，引导专业老师也加入进来，也欢迎各院辅导员加入。
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