南开新闻网讯（通讯员 刘瑞毅 柴子辰）近日，由中央网信办网络传播局、共青团中央宣传部指导，人民网、中国青年报社共同主办的“思想铸魂 网育新人”大思政课优秀案例征集活动评选结果揭晓。南开大学团委申报的《“师生四同”矢志报国 “双百行动”再谱新篇——南开大学思政育人案例》和马克思主义学院申报的《从金课到金课堂 南开大学思政课运行机制》入选优秀案例。
《“师生四同”矢志报国 “双百行动”再谱新篇—南开大学思政育人案例》阐述了南开大学始终持续深化实施师生“同学、同研、同讲、同行”的实践育人模式，推动构建“三全育人”大思政格局，力促学生思政与教师思政有机融合，思政课程与课程思政贯通衔接。2024年创新组织实施了“我眼中的中国式现代化”思政课建设“双百”行动。由思政课教师在课堂教学中总结、凝练出学生们真正关心又心存疑惑的问题。围绕选题，以共青团实践育人平台为载体师生们深入一线，积极答疑解惑，将理论与实际紧密结合，将实践过程及成果制作为“我眼中的中国式现代化”视频并应用到课堂教学素材中去，形成“学生提问—师生共答——反哺课堂”的教育教学完整流程，让思政课与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振。
《从金课到金课堂 南开大学思政课运行机制》案例则由南开大学在多年“金课”建设积极成果引导下，通过深度调研，发现新征程上提升思政课课堂建设质量仍须解决四大问题：“多样态教学形式下课堂教学投入不足、思政课程间缺乏有效协同导致高阶性不显、思政课堂教学受时空限制导致创新性不强、思政课考核方式单一致使挑战度不高”。在此背景下，在近年来“金课”建设基础上，南开大学从四个方面持续发力，推动构建“金课堂”，具体包括：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领“金课堂”建设、以爱国主义教育贯穿“金课堂”建设、以“师生四同”模式迭代升级推动“金课堂”建设、以完善体制机制保障“金课堂”建设。南开大学从“金课”建设跃升到“金课堂”建设，实现思政课课堂建设的闭环链接，全方位、立体化、深层次践行思政育人，着力提升思政课课堂建设质量，呈现出“特色明”“课程透”“环节通”“体系强”四个方面的独到优势。
据悉，南开大学将以此次获奖为契机，进一步推动思政课改革创新，不断提升思政育人质量，持续深化构建“大思政课”育人共同体，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出南开贡献。
|
