南开新闻网讯（通讯员 邱正浩 谢皓月 刘伟）3月23日下午，中国科学院院士、发展中国家科学院院士、首批南开大学杰出校友孙昌璞在南开大学八里台校区作题为“从创造性学习到科学研究”的专题报告。本次活动由物理学院主办，数百名师生参加。
孙昌璞院士以“学习‘蝶变’：从本科生到研究生”为切入点，强调学生应注重培养“发现问题”与“解决问题”的双重能力，实现从知识接受者到创新研究者的角色转变。他结合自身科研经历，分享了创造性学习的核心经验，鼓励青年学生在探索中塑造独特的研究风格，善于捕捉前沿领域的突破口，同时拓宽学术视野，秉持求真务实的态度，开辟适合自身发展的科研路径。
针对学术创新中的潜在风险，孙昌璞院士深入剖析了“知识创新与学术灰色地带”的议题。他指出，科技创新可能因理论与实验的双盲原则困境，以及实验数据选取的主观性，导致学术灰色地带的产生，甚至滑向学术不端。对此，他强调，可以通过独立思考与批判精神、勇于自我反思、敢于质疑权威以及恪守严谨求实的科学精神，在创造性学习过程中有效抵御学术灰色化。最后，他以彭桓武院士“回国不需要理由，不回国才需要理由”的故事为例，呼吁同学们将爱国主义与科学精神相结合，弘扬科学家精神。
讲座结束后，孙昌璞院士与在场师生进行了深入互动，耐心解答了有关科研方法、理论学习等多个方面的提问。整场讲座内容充实，既有理论深度又贴近实际，现场气氛热烈。
据悉，此次孙昌璞院士来校应物理科学学院“今日物理”学生小组邀请。“今日物理”系列讲座是由我校物理科学学院师生以学生为主教师为辅的形式，自发组织的科学研究讲座，定期邀请国内外顶尖物理学家分享前沿成果，致力于为师生搭建高水平的学术交流平台。讲座涵盖凝聚态物理、量子信息、天体物理等多个领域，自开办以来已历经20多年500余期。
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