“老师，我四点半下课，从商学院走到办公楼，大概五点钟到可以吗？”当记者拨通郭鑫的电话联系采访时，听筒中传来一个谦逊有礼的声音。

    五点钟，郭鑫如约而至。“老师好！”运动服、大书包、黑框眼镜、阳光的微笑。这个朴实的学生，就是那个提出“林业碳汇商业化模式”帮助农民改善生活的郭鑫吗？就是那个从大一开始创业并获利百万的传奇“90后”吗？眼前的形象让人很难和那些金光闪闪的头衔联系起来。同学向鲁恩用3个词来形容他：活力、有趣、有逻辑性；队友喻晓这样描述他：高效、可靠、身体力行；而在老师眼中，他孜孜不倦、聪慧敏锐、尊师重道。

    座右铭：知中国服务中国

    大一时，郭鑫从《南风窗》了解到，某县城是离北京最近的沙源地，2000年开始退耕还林，10年后原本很富裕的县变成了国家级贫困县。他对此十分感兴趣，于是组建了学习小组并参加了学校的“百项工程”。

    “百项工程”是南开的经典项目，学校为入选项目提供资金、导师、信息以及其他方面的支持，旨在培养学生探索、实践的能力，郭鑫希望借助学校提供的平台为解决这一问题作出努力，他开始奔波在去农村调研的路上，刚开始的时候，曾无数次被当地居民赶出来，被受访者恶言相向；无数个夜晚，他一个人带着疲惫和委屈，坐在返回天津的火车上。调研的条件也极其艰苦，因为经费紧张，往往五六个人挤在一间房里，郭鑫常常是在桌上合衣而睡。

    经过努力，郭鑫的项目入选“国家大学生创新科研计划”。他说，作为大一的学生，项目能够入选“国创”，自己很珍惜这个机会，也希望在更宽广的平台上推动项目开展。商学院李莉老师开放的研究生组会，让郭鑫第一次融入到“科研团队”之中。在这里，他学会了最基础的研究方法，也接触到最前沿的研究课题。李老师最欣赏郭鑫的地方就是他的孜孜不倦，“郭鑫有不明白的地方就一定要弄懂，不停地找导师，不停地提问题。导师不是帮助他解决困难，而是不断引导他在问题中找方法。这也符合我们‘公能’素质教育的要求”。在这一过程中，郭鑫的科研能力不断提高。

    郭鑫特别重视调查统计和对一手数据的分析。“‘知中国服务中国’是南开的传统。”郭鑫说，“调研的过程就是一个‘知中国’的过程，没有一手的数据怎么做到从事实出发？所以我现在做的东西大部分需要数学的底子。”他曾辅修了数学学院的相关课程，这不仅使他在北美建模大赛中获得一等奖，更为日后开展进一步的调研打下基础。凭借“林业碳汇商业化模式”，郭鑫和他的团队在“挑战杯”创业大赛中获得金奖，而他也是各获奖团队中年级最低的队长。

    心中志：帮助他人回报社会

    在去年的大学生运动会期间，郭鑫曾作为快擦员服务于排球比赛。他还是全国在册志愿者，志愿服务时间超过100小时。他说：“只要能够帮助别人，再小再累的事情我也愿意去做。”

    郭鑫告诉记者，最初对“林业碳汇”感兴趣是因为了解到退耕还林使部分农民生活陷入贫困，这些为生态环境牺牲了自身利益的农民兄弟，需要有人关注他们，帮助他们，为他们的生存发展作出努力，自己则想成为其中的一员。

    “碳汇林模式在国际上早已有之。”郭鑫说，“1995年国际上提出《京都议定书》，要求每一个国家制定减排总量。中国的‘碳汇林’模式一直是由国家强制实行的，强制面不大，农民也不能从中受益，因此缺少推行此模式的动力。我们团队致力于将‘碳汇林’模式‘市场化’。”

    在导师的建议下，郭鑫和他的团队选定之前调研的河北邯郸邱县作为第一个试点基地。为了能取得良好的效益，作为文科生的郭鑫，硬是自学了大量的植物学知识，和团队一道，引进国际认可的碳汇林标准，并根据当地的实际情况，制定了技术标准。而这套标准，在之后的实际操作中，被证明行之有效。在基地的建设过程中，郭鑫和团队不厌其烦地向当地农民传授相关技术，以保证技术标准的真正落实。

    同时，郭鑫还积极联系碳汇的买家，短时间内在江浙地区建立了较为稳定的渠道，为种树农民能够早日获得收益，提高收入创造条件。在基地建设的那些天，正如队友喻晓所说的那样，他就算前一天忙到很晚才睡觉，第二天也会很早就精神焕发地出现，快速投入工作，解决各种基地运营中出现的问题。经过艰苦努力，郭鑫的“林业碳汇商业化模式”已在全国18个省100多个县推广。

    亲耳聆听习近平总书记的教诲让郭鑫深受启迪。习近平总书记指出：我们应当对自己的道路有信心、耐心，我们几十年就能发展起来，而且能发展得更好。郭鑫说：“有耐心,就是要把小事做好;有信心,就是在遇到困难挫折的时候不要放弃,再苦再累都要坚持下去,习近平总书记的讲话更加坚定了我的这个信念。”

    真体悟：经历磨难方能成长

    郭鑫说，他最喜欢海明威的一句名言：“你可以毁灭一个人，却打不垮他。”

    5年前的那场汶川特大地震，让当时上初中三年级的郭鑫失去了外婆和爷爷，曾经生活的美好家园也变成一片废墟，痛苦与创伤深深折磨着这位不满16岁的少年。然而，他也亲眼目睹着大灾过后的一幕幕感人场面：素不相识的志愿者们亲手把水和食物递到他和家人的手上；可爱的解放军叔叔冒着生命危险赶到灾区，并连续战斗在抗战救灾第一线；大批相继而来的物资体现着全社会对自己家乡的牵挂……这些不断冲击着这位刚刚经历灾难、失去亲人的少年。郭鑫认识到，如果没有来自祖国四面八方的支援，没有社会各界爱心人士的帮助，灾区人民很难从地震的阴影中走出来。讲到这里，他的情绪有些激动。“我哥哥是西南交通大学的国防生，当时他也加入了抗震救灾的队伍，我便暗暗下定决心，要像哥哥那样，像那些志愿者、解放军那样，努力用自己的双手给别人带去帮助。”

    地震后上高中的郭鑫，开始利用课余时间通过走访、问卷、座谈等形式，先后调查超过1000余名重灾区学校学生，撰写超过10万余字的调查笔记，形成了一篇高质量心理调研报告。“灾难让我成长，灾难让我变得坚强，”他说，“我现在有多大能力，就做多大的事情，只要能帮助他人，回报社会，哪怕事情很小，做起来很累，我也要做，因为别人在我最艰难的时候帮助了我。”

    进入南开大学后，郭鑫不忘初衷，在“知中国服务中国”光荣传统的熏陶和“允公允能，日新月异”校训的教导下，他拿出更多的精力进行社会实践和调研活动，运用所学知识帮助他人，回馈社会。

    真性情：我的青春我做主

    为了让自己的想法更好地转化成创业实践，郭鑫毅然选择了攻读商学院的第二学位。这意味着他本来就不多的课余时间更少了。每天除了学习好本专业，作好调研，改进自己的创业设想，他还要攻读商科方面的书籍。巨大的压力下，郭鑫还是顺利地撰写好了商业计划书。他为自己的公司取名探元，希望公司能够探索第一，带动整个行业，帮助更多的农民改善生活。因为科研和创业方面的突出成绩，郭鑫获得了天津市创新创业特等奖学金和天津市社会实践先进个人。

    郭鑫告诉记者，尽管前期创业过程中赚了一些钱，但是钱存在银行里不会乱动，自己的团队有需要的时候才会拿出来。他平时依旧过着简朴的生活。吃食堂、叫外卖，偶尔叫上三五好友去周边的小馆子“改善”一下，丢了自行车也不舍得购置新的，平时课余喜欢打乒乓球……对于自己取得的成绩和最近频繁受邀汇报个人事迹，郭鑫付之一笑。“其实对于这些我也没想太多，也不觉得自己像个‘明星’，如果大家觉得我的事能够对他们有点用处，我很愿意分享。”

    这就是郭鑫，一个有理想、有追求、有行动而又不失阳光、率性的“90后”大学生。他的辅导员刘小茵说：“郭鑫一直有一个帮助他人、回报社会的‘中国梦’，这可以说是他的‘爱国爱群之公德’，而他‘服务社会之能力’也在南开的学习实践中不断提高。”(完)