文/南开新闻网 学生记者 杨一丹 李书慧 袁代炎

　　在第四届中国青少年科技创新奖评选中，他榜上有名；在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，他以作品“介孔二氧化硅纳米球和空心球的制备方法”夺得一等奖。

　　在实验室里，我校化学学院博士研究生王金桂，以其温和的笑容、谦和的态度、充沛的精力，吸引了记者的目光。

　　刻苦专注的求学之路

　　王金桂来自山东省诸城市桃园乡，高中时就读于诸城市繁华中学。2000年，他以高考化学满分的好成绩被我校化学学院录取。

　　当谈到高中求学经历时，王金桂告诉记者，自己从不相信天赋，高中3年，一直刻苦努力地学习，才取得当年优异的成绩。高中时，他并没有感到学习的压力，每天早上都会抽出时间放松自己，以保持充沛的精力。

　　谈到兴趣爱好，王金桂笑着说，小时候他最喜欢下河捉鱼，村子里的人都认识了他，“最重要的是从中放松了自己，又获得了愉悦的心情”。他说，当年考学，最大的愿望就是希望父母高兴，而自己也能实现上大学的理想。

　　初入大学时，王金桂被选为宿舍楼层长，还成功地做出了一期“文化长廊”展报；后来，他加入校学生会，2004年读硕士一年级的时候组织了“校长杯”篮球赛，从中既获得了乐趣又锻炼了自己。

　　大学4年，王金桂在宿舍与舍友相处得十分融洽，生活平静而快乐。同时，他也从初入大学时一个懵懂活跃的少年，逐渐成长并成熟起来。王金桂强调说，在大学，要掌握扎实的基本功，认真对待大学的学习成绩很关键。此外，与周围的人和睦相处，有一个良好的环境也必不可少。大学时，王金桂爱上了乒乓球、足球和游泳，并一直坚持体育运动。他说，通过体育锻炼，不仅身体得到了放松，思维也变得更加活跃。

　　2004年，王金桂以优异的成绩成为物理化学专业的一名硕士研究生，2007年，又继续攻读该专业的博士学位。他认真地说，希望今后可以继续作研究。

　　充满挑战的学术创新

　　作为第四届中国青少年科技创新奖得主，王金桂在校期间曾获得了与科技创新相关的众多奖励、荣誉。他的学术论文“Budded,Mesoporous Silica Hollow Spheres:Hierarchical Structure Controlled by Kinetic Self-Assembly”发表在世界材料化学前沿杂志Adc.Mater.上，引起了学术界的广泛关注，2006年发表至今，已先后被5个学术研究团体引用。其他论文如“Hierarchically Helical mesostructured silica nanofibers templated by achiral cationic surfactant”等分别发表在J.Mater.Chem等杂志上，引起了学界的关注和好评。

　　王金桂与导师陈铁红教授合作的两项发明“纳米球形介孔二氧化硅材料和制备方法”与“介孔二氧化硅空心微球的制备方法”已成功申报国家专利。

　　谈到令人羡慕的成绩和荣誉，王金桂显得很平淡，他说：“这只是对我以前成绩的一些肯定，我不看重那些荣誉，我只是喜欢竞赛的过程。它们给了我很大动力，因为和优秀的人站在一起自己也会变得优秀，另外给别人铺路自己也会站得更高。”

　　王金桂表示，自己学术方面的成绩离不开导师的帮助和指导，陈铁红教授是给予自己帮助最大的人，不但为他提供了许多研究的指导思想，而且陈铁红教授正直的人格、细致的师心将使自己受益终身。

　　王金桂说，对于学术研究，实验室的环境至关重要。南开大学实验室的科研条件不比国外差，在资料、仪器设备方面基本与国际水平接轨，而且南开的实验室是个团结、活泼的集体，在这样的环境中工作舒服且快乐。

　　在学术研究的过程中，也不免会遇到挫折和失败。想通过高水平学术杂志的评审是件很不容易的事情，有时会不断地遭到拒绝，之后继续进行补充实验，却常常90%没有进展。对于这些，王金桂乐观地表示，他有充分的心理准备，而且在被拒绝的过程中，会有专家提出修改意见，使自己看到问题所在。看到经过一次次修改的论文日臻完美，他感到非常开心。

　　脚踏实地的学涯规划

　　在采访中，王金桂多次提到自己的导师陈铁红教授。他说在他眼中，陈教授是一位在理化生方面都很优秀的老师，而且陈教授思想开放，科研动力很强，各方面见识都很广。在工作时，陈教授就像他的“老板”，告诉他很多思想；在生活中，又像他的学长一样，在方方面面给出指导。

　　王金桂笑着说，接触到陈教授是缘于大三的一次选课，恰好选修了陈教授的一门课。而陈教授当时刚回国，需要一个助手作实验，他就报名了，在这个过程中学到了许多东西。王金桂说，自己在陈教授身边已经7年了，但觉得学到的东西可能还不到老师的百分之几。

　　当记者问到他是否还会继续参加各种比赛时，王金桂想了想说，重要的比赛还是要参加的，而且也很有必要，因为它一方面可以激励自己继续作一些深度研究，另一方面也可以对前一段的学习研究进行总结。

　　谈到今后的打算，王金桂说，自己可能面临两条出路，一条是出国深造，继续学习；一条是参加工作。还有可能就是在高校以老师的身份继续从事研究工作。

　　王金桂说，如果有机会的话，他还是希望做几年博士后，以学生或学者的身份再作几年研究。