出席论坛开幕式的有中央民族大学原校长、少数民族教育专家哈经雄教授，南开大学原校长、高等教育学会会长侯自新教授，夏威夷大学原校长Peter Englert(英培德)教授、新西兰毛利人大学校长Graham Smith教授、吉首大学校长游俊教授、南开大学高教所所长王处辉教授，大家就原住民及少数民族教育问题展开热烈的讨论。

　　好客的南开人提供了热情周到的服务，高教所全体师生放弃一切个人安排，积极投入到会议的接待工作中去。南开大学教务长朱光磊教授亲临开幕式现场，代表学校对参加此次论坛的专家学者表示热烈的欢迎并发表了热情洋溢的讲话。

　　在为期两天的正式会议中，既有集中统一的主旨发言，也有积极互动的分组论坛，与会学者紧紧围绕原住民及少数民族的文化传统、教育机会与教育公平、教育政策与教育发展、各国的多元实践等主题侃侃而谈。“民族自主”、“多元文化”、“融合共生”等新颖概念不断涌现。

　　中外各个少数民族的生存状态、文化传统、生活习俗、教育状况等在论坛的主题演讲与交流中不断被展现出来，异彩纷呈，精彩频现，为我们勾勒出一幅自强不息、和谐多元的文化图景。让我们在了解中外少数民族鲜活的生存状态的同时，也领略了独特的异域风情和少数民族的文化传统。

　　与会主旨发言生动具体，十分精彩。四川师范大学教育学院院长巴登尼玛教授用视频记载了藏族人民的生活现状，用朴实的语言介绍了藏族人民的教育情况，载歌载舞的欢乐场面和独特的民族习俗引起了与会者的极大兴趣和高度关注。

　　新西兰毛利大学校长Graham Smith教授介绍了毛利族融入新西兰社会的整个过程，以及在多元文化背景下毛利大学的教育政策和教育措施。吉首大学校长游俊教授介绍了吉首大学的建校历史、发展状况及其在湘西少数民族教育中发挥的作用。

　　熊耕、茹宁两位青年教师准确的翻译清晰地表达了中西方学者的思想；韩经纶教授流畅的英语、活泼的主持将论坛提升上更高的品位；哈经雄教授画龙点睛、妙趣横生的点评将论坛不断推向高潮。

　　两天的会议日程短暂而紧凑，与会学者大都意犹未尽。然而，总有曲终人散的时候，带着信任、理解和合作的心态，中外学者相互学习、坦诚沟通，增进了中外少数民族之间的相互理解和互利合作，呈现出和而不同的多元文化学术氛围。这次会议对于发展我校教育学科，提升南开大学的国际地位具有十分重要的意义。

　　南开大学高教所供稿