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环境科学与工程学科:绿色使命共同未来

来源:  发稿时间: 2013-10-22 09:52


 

绿色使命共同未来——南开环境科学与工程学院的历程

  1995年全国环境教育优秀单位自20世纪60年代中期以来,随着环境问题在世界范围的日益严重,环境保护已经成为国际上重要的话题,对环境问题的规律以及如何解决的深入研究呼唤着高校环境科学学科的诞生。当时的中国,一批有识之士已经意识到了环境科学在我国经济、社会发展中的重要作用,经过他们共同努力,催生了我国环境科学的科学研究和高等教育事业。其中,南开大学的戴树桂先生就是倡导者之一。

中国高校中第一批环境科学专业

  1975年,为了满足社会上一些单位求助解决环境污染问题的需要,戴树桂教授在学校党委的支持下,从化学系、生物系、物理系、元素有机化学研究所抽调了25位教师和干部创建了环境保护专业,当时设在化学系里。同年,他们就参与了“蓟运河水源保护和流域污染防治”课题工作,这也是我国最早一批开展的环境科学研究课题。此后,以戴树桂教授为学科带头人的课题组,又相继承担了“天津市南排污河自净能力与提高自净能力技术措施的研究”、“天津污水处理厂二级出水回用研究”、“滇池水源地水源保护措施与技术研究”等国家科技攻关有关课题,较早地强调研究复合污染物多介质环境行为的重要意义,并以此获得国家自然科学基金重点项目“有毒化学品多元复合体系的多介质环境行为研究”和国家自然科学基金重点项目“黄河兰州段典型污染物迁移转化特性及承纳水平研究”。为了推动环境化学研究的更快发展,与其他单位合作承担并完成了国家自然科学基金重大项目“典型化学品在环境中的变化及生态效应”,取得了重要的科研成果,先后获得国家科技进步二等奖三次、中科院自然科学奖一等奖一次、国家自然科学奖二等奖一次。这些项目的成果,与众多的项目成果一道共同提升了我国环境科学研究水平,奠定我国的环境科学基础理论。

  1983年,南开大学建立了我国综合高等院校最早的环境科学系,开始了环境科学专业本科生和硕士生的培养,戴树桂教授任系主任。之后,南开大学在1986年经国务院学位委员会批准建立了全国首批环境化学博士学科点,戴树桂教授成为我国首批环境化学学科博士生导师,并培养了我国第一位环境化学博士。1990年获得环境生物学硕士学位授予权;1993年环境化学评为天津市重点学科;1997年环境化学博士点调整为环境科学博士学位授权点。戴树桂先生先后担任了国务院学位委员会第三届化学学科评议组成员、第四届学科评议组成员,环境科学与工程学科评议组召集人,国家教委高校首届环境科学教学指导委员会副主任。此后,朱坦教授又担任了国务院学位委员会环境科学与工程学科评议组成员,2001—2005年教育部高等学校环境科学与环境工程教学指导委员会副主任、环境科学类教学指导分委员会主任,并于2006年被聘为国家环境咨询委员会委员。

  从创建专业始,全体教工始终以培养和造就德智体美全面发展的高素质人才为己任,注重对学生的全面培养和提高学生的思想道德、科学文化和身心健康等基本综合素质。1983年在建系的同时,学生就成立了环境科学专业最早的学生环境保护社团——环境科学协会,并坚持开展环境保护活动,该协会2006被评为“全国高校十佳学生社团标兵”。1995年,原环境科学系被评为“全国环境教育优秀单位”。作为连续几届的教育部高等学校环境科学类专业教学指导分委员会主任或副主任单位,学院多年来参与牵头或组织完成了教育部“环境科学学科专业发展战略研究”、“环境科学/生态学学科专业规范研究”等一系列具有指导性影响的教育研究项目和课题。其中,“环境类专业基础理论建立与课程体系整体优化的研究”获国家级教学成果二等奖,“培养高素质环境科学人才的改革与实践”获天津市教学成果一等奖等。在教材建设方面成果丰硕,主编的《环境化学》获得教育部科技进步二等奖,该书的新版被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,并被评为精品教材;《环境学基础》和《生态学基础》获得中国石油和化学工业协会优秀教材二等奖;《生态学基础》、《环境影响评价》、《产业生态学》和《地理信息系统及其在环境科学中的应用》等教材被评为国家高等学校“十一五”规划教材。“环境化学”被评为国家级精品课程(2008),“环境学基础”为评为天津市精品课程(2004)。作为研究型大学,学院根据环境学科特点、学科发展趋势及我国国情特别是社会对环境类专业本科人才需求状况,将人才培养战略定为:充分发挥南开大学环境学科理、工、文结合的特色和优势,坚持“知识、素质、能力”并重的教育模式,培养基础扎实、适应性强、具有创新精神的环境科学与工程专业人才。在对研究生的创新教育上,学院坚持以培养具有创新意识、创新能力、创业精神的高水平人才作为研究生的培养目标。积极采取各项措施,以提高研究生的入学质量为起点,加强对研究生培养过程的科学管理,增强研究生导师的质量观和责任感。并且采取具体措施,为培养研究生的创新意识和创新能力创造积极条件,提高学生的研究能力和论文质量。例如,去美国深造的毕业生曾幼生、宋仁高、马慧中等三位同学分别在不同大学被美国化学会评为全美环境化学优秀博士生称号,这在国内外都不多见。

  从学科创建开始,学院高度重视与国内外的学术交流与合作,先后承担了多项国际合作项目,如中韩合作课题“近海海域金属有机污染物和城市大气颗粒物综合研究”,中加3对4合作项目“京津地区水资源可持续管理”等。学院成立后,进一步加强了学院与国外大学和研究机构的密切联系。先后与联合国教科文组织、美国莱斯大学环境工程学院、美国环境和职业健康科学研究所、美国沙漠所大气科学中心、日本大阪大学环境科学与工程学院、新加坡国立环境研究所等签订了学术交流和科技合作的协议;与享有盛名的美国莱斯大学合作共同筹建了“中美环境修复与可持续发展中心”;参加了连续十年的中日据点大学合作项目;聘请了美国、加拿大、日本等国和香港等地区知名学者为客座教授。学院是联合国教科文组织环境管理教席单位,国际环境毒理学与化学学会亚太地区分会的理事单位;并多次在南开大学、香港地区和台湾地区主办或合作主办了“面向可持续发展的环境评价国际研讨会”(2002)、“城市环境空气颗粒物源解析技术国际研讨会”(2003)、“第二届海峡两岸土壤及地下水污染与修复研讨会”(2004)、“环境与循环经济国际研讨会”(2004)等国内外有影响的学术会议和高级研讨班。

站在国家环境保护需求的最前沿

  1998年8月,建系15年后,南开大学成立了环境科学与工程学院,第二任系主任朱坦教授任首届院长,继续环境科学与工程一级学科建设的重任。在学校的正确领导和大力支持下,学院坚持思想创新、以特色求发展原则,学科建设取得了跨越式的进步:

  1999年开始招收环境工程本科生;2000年首批获得环境科学与工程一级学科博士学位授权并建立博士后流动站;2001年环境科学专业被评为首批国家重点学科;2003年获得安全工程硕士学位授权;2004年在环境科学与工程一级学科内自主设立环境管理与经济二级学科。

  学科建设能够取得如此快速的发展,关键在于学院始终坚持实事求是、为国家需求服务的方针,在适应时代发展的步伐中捕捉历史发展的机遇,始终站在国家环境保护需求的最前沿。与其他基础学科有所不同的是,环境科学学科从一开始就是为解决人类社会所面临的日益严重的环境问题而产生和存在的;也是随着环境问题的发展而发展的。由于环境问题具有很强的现实性、复杂性和综合性的特点,因此,环境科学学科也具有应用性强、文理工交叉、多学科融合的学科特征。正是在清醒地认识和把握了环境科学学科发展本质的基础上,南开大学的环境科学与工程学科走出了自身发展的特色。学院成立后,在继承发扬优势的基础上,为适应国家环境保护的迫切需求,进一步拓展了学科方向,加强了对新兴学科、交叉学科的培育,逐渐形成了多个特色鲜明、成果显著的研究团队,提高了学科的整体实力。

  例如,环境化学一直是学院的优势学科方向,以戴树桂先生为带头人的学术团队通过连续承担“六五”、“七五”、“八五”期间国家攻关课题,并联合主持了国家第一个环境自然科学基金重大课题(总课题第二负责人),确立了某些领域在国内的领先地位。之后,通过人才培养和人才引进,形成了以长江特聘教授领衔,由教育部新世纪优秀人才以及南开大学特聘教授等为学术骨干的、以中青年教授为主体的学科结构和年龄梯队合理的创新研究团队,并先后建立了“城市生态环境修复与污染防治”天津市重点实验室(2003年)和“环境污染过程与基准”教育部重点实验室(2008年)。

  大气颗粒物源解析研究也是学院在发展中形成的一个科研优势,上个世纪80年代初,为了适应国家大气环境保护的需求,以朱坦教授为带头人的课题组在国内首次提出采用“受体模型”研究城市大气颗粒物来源的技术路线,最早开展了我国源解析技术研究并将其用在环境规划和评价工作中,受到国家环保总局的重视与推广。课题组先后承担了天津市及全国其他十几个城市的大气颗粒物源解析和大气污染控制研究的攻关项目,以及国家“八六三”课题。同时承担了国家环保总局扬尘标准的制定工作,获得了包括天津市科技进步二等奖、国家环保总局三等奖在内的省部级奖多项,并被国家科技部发展计划司批准为《国家科技成果重点推广计划》项目“大气颗粒物源解析技术”依托单位。2004年12月,“国家环境保护城市颗粒物污染防治重点实验室”成立,标志着该学科方向在国家环境保护建设中的重要地位。

    在环境管理与环境影响成果展示评价研究领域,以朱坦教授为带头人的学术团队是国内最先适应国家需求,开展区域环境影响评价和战略环境评价的理论研究和实践,以及环境质量评价及其方法研究的倡导者;学院在国内最早开设了环境影响评价的研究生课程,并结合课题研究提出了一些城市大气环境质量和城市社会环境质量评价的新技术、新方法,大大丰富了环境质量评价的现实意义,不仅推动了我国环境科学教学改革,还促进了我国环境保护科学体系的建立。学院是最早经过国家环保总局考核并拥有国家甲级环境影响评价资格证书的高校之一,是中国环境科学学会副理事长、环境影响评价分会理事长单位、天津市环境影响评价技术委员会主任单位以及国家环境保护总局推荐的规划环评单位。先后承担环境影响评价项目百余项,获得天津市人民政府科技进步二等奖三次、三等奖一次,天津市环境保护科技进步一等奖二次。近年来为配合国家新环评法的出台和实施,受全国人大环境与资源委员会委托开展了有关规划环评的理论和方法研究,并参加了国家环保总局组织的“规划环评指南”的研究和起草工作,提出了适用于中国国情的规划环境影响评价的程序和方法,为我国环评法的出台提供了重要的理论和实践依据。成果展示2003年9月1日全国开始实施《中华人民共和国环境影响评价法》时,不少同行说,南开大学在这方面是有贡献的。2005年,继南开大学环境规划与评价所之后,又成立了与国家环保总局环境工程评估中心共建的南开大学战略环境评价研究中心,在区域综合效益的评价、大气污染物源解析技术在区域环境评价中的应用、区域环评中总量控制技术的研究、区域环境影响评价技术和方法等研究领域形成了自己的特色,在国内处于领先地位。

  学院还充分利用南开大学文理并重的优势,充分发挥由学院和相关单位联合成立的“环境与社会发展研究中心”的多学科融合的作用,形成了南开在环境保护与可持续发展研究领域的研究群。并在此基础上,2004年建立了南开大学“985工程”循环经济哲学社会科学创新基地,这是全国唯一的国家级循环经济创新基地,也是一个综合性跨学科的研究基地。

    成果展示2003年,学院在举办建院20周年纪念会上自豪地说出,在学校的领导和支持下,经过全院教职员工辛勤地努力,学院已经在环境污染与防治化学、有机污染物环境化学、绿色化学、生态及毒理学、高浓度有机废水处理技术、大气颗粒物源解析技术、微污染水体治理、环境评价与管理、环境与社会发展、城市公共安全规划等研究领域形成了明显特色,取得了一批高水平的研究成果,某些领域的成果已接近或达到国际同类研究水平,在国内处于领先的地位。总结学科建设走过的历程,时任院长朱坦教授感慨万千。同时,学院没有忘记薛进文书记在纪念大会上给予我们的殷切希望:环境科学与工程学院还要脚踏实地、还要继续艰苦奋斗,还要再创辉煌。

国家重点学科建设任重道远

  当前我国的环境保护和可持续发展事业正进入一个新的历史发展时期。《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》已明确提出中国要建设低投入、高产出,低消耗、少排放,能循环、可持续的国民经济体系和资源节约型、环境友好型社会。中国共产党第十七次全国代表大会上胡锦涛总书记的报告进一步提出要把建设生态文明作为全面建设小康社会的新的五大要求之一,将环境保护与经济发展、社会进步的密切关系提到了一个崭新的战略高度,是一个具有重要历史意义的国家战略新举措,也充分表明环境保护作为基本国策真正进入了国家政治经济社会生活的主干线、主战场和大舞台。环渤海地区是我国北方经济与社会发展的精华所在,是中国经济增长新的亮点。作为继珠江三角洲、长江三角洲之后的第三个经济增长板块,国家对环渤海地区今后的发展寄予了极高的期望。党中央、国务院做出了推进滨海新区开发开放的重大战略决策,为加快天津发展、振兴区域经济提供了难得的历史性发展机遇。国家和地方的重要需要,给环境学科建设带来新的机遇和挑战。

  2005年12月27日,南开大学长江学者周启星教授担任学院新一任院长。在新的历史条件下,在国内各高校相同学科迅猛发展的竞争面前,如何应对新形势下的问题和挑战,南开大学环境科学与工程学科建设如何进一步提高,是对新一任院长提出的新挑战。在新院长的组织下,学院开展了学科建设的大讨论,大家统一思想,明确目标:学院要充分发挥自己的科研和人才优势,在为国家和地方社会经济发展服务中推动学科建设,使南开大学环境科学与工程一级学科在服务于国家需求中取得更大的发展主动权。在环境科学重点学科的基础上进一步积极争取环境科学与工程国家一级重点学科,保持学科领先地位。为此,学院根据国家和地方发展需求,以国家“十一五”和中长期科技发展的规划纲要为指引,及时进行学科调整和重新定位,在原有优势方向基础上,培育新的研究方向,使学科结构更趋合理并达到可持续发展。2006年,学院制定了环境科学与工程学院“十一五”发展规划。2007年,学院形成了南开大学环境科学与工程学院学科建设与发展战略蓝皮书。学院根据国内外环境学科的发展趋势以及国家需求,在与各方面充分进行了解和讨论的基础上,编写了环境科学国家重点学科建设与发展规划(2007—2010)。这些规划确定了今后学院学科建设和发展的方向。在环境科学学科的框架下,重点发展环境分析与污染化学,污染生态与分子毒理,污染土壤、沉积物及水体的生态修复等3个研究方向,同时培育海洋生态环境新的研究方向;环境工程二级学科设立4个主攻方向:大气颗粒物污染防治、水资源与水处理、农村生态环境保护、安全工程;环境管理与经济是我们在环境科学与工程一级学科下自设的二级学科,以教育部“985”循环经济哲学与社会科学创新基地为依托,重点进行战略环境评价理论与实践、循环经济及特色交叉学科、生态城市建设理论与实践、清洁生产4个方向的研究。

  2007年10月,学院继原有的两个省部级重点实验室之后,又提出“环境污染过程与基准教育部重点实验室”建设申请,周启星院长亲自挂帅,担任重点实验室主任。2008年6月,重点实验室建设计划书顺利通过了专家论证会。在教育部重点实验室工作的基础上,2009年1月10日,南开大学主办了“环境基准与生态修复高层论坛”,特邀了国家环境保护部、水利部、海河水利委员会、天津市科学技术委员会、天津市环境保护局、南开大学有关领导、全国环境科学与工程领域专家针对我国目前由于缺乏污染环境的修复标准的现状以及国家的迫切需求进行专题研讨。南开大学校长饶子和院士、副校长许京军教授出席论坛并作了重要发言。周启星教授在“环境基准与生态修复研究进展及对策”报告中介绍了环境基准与环境标准、污染环境的生态修复等相关领域国内外发展概况以及南开大学环境科学与工程学科在这些领域的研究进展,提出了今后我国的对策,呼吁从国家层面上建立相应的研究平台、开展相应的重大科学研究计划。

  目前学院的学科发展正进入一个新的历史时期,如果将一些数据同5年前相比,我们会发现学院在学科建设上所取得的进步:在师资队伍建设上,学院教职工已从2002年的52人发展到104人,其中专职教师已从2002年的39人发展到81人。并且,积极引进和培养了以长江学者特聘教授周启星为代表的一批中青年学术骨干,其中先后有6名教师获得教育部(跨)新世纪优秀人才奖励。2008年12月,周启星教授被聘为国务院学位委员会第六届学科评议组成员。在学生培养上,环境科学学科在校学生已从2002年的472人发展到785人,特别是研究生已从2002年的172人增长到435人。在科研项目上,从2002年的45项发展到160项,科研经费从2002年的410万增长到2 500万。

  2006年9月,以环境科学国家重点学科为依托,学院环境科学与工程学科被天津市认定为天津市高等学校第三期一级重点学科,内含环境科学、环境工程与安全和环境管理与经济等3个研究方向。在2009年全国高校一级学科评估中,南开大学环境科学与工程学院在全国高校中排名第八,基本处在“第一集团”的中坚位置。同时我们也看到,国内各高校相同学科都在迅猛发展,竞争非常激烈。国家一级重点学科建设的目标依然艰巨,学科发展的历史使命依然任重而道远,南开人将继续奋发努力。

 

(撰稿:林星勇)

(本文原载南开大学新闻中心编《永续的学脉——南开大学学科发展历程》,南开大学出版社2009年版)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

编辑: 南开大学报学生记者团

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