南开新闻网讯(学生记者纪璐)6月1日晚，由教务处主办的以“现代和谐理念与多元文化的共生互动”为题的讲座在范孙楼模拟法庭举行。此次周末论坛主讲人为文化素质教学部主任杨岚教授。

　　讲座中，杨教授从和谐理念的内涵、西方多元文化理论的产生与发展、中国和谐社会与和谐文化、和谐文化的特征等方面阐释了文化的多元性对于对于现代和谐理念形成的重要作用以及对于我国构建和谐社会的重要启示。

　　她指出，以农耕文明为基础的传统和谐理念强调“求大同，存小异”、“和为贵”，体现了其“以融合达到和谐、以妥协达到融合”的局限性，因此我们更提倡以工商文明和信息文明为基础的现代和谐理念。这是一种不回避冲突，不排斥斗争，在发展中求得的动态和谐。与传统和谐理念相比，它更突出主体意识，以人为本，以进步理念为核心，强调生态和谐，人与人、人与自我的和谐以及文化和谐。这种文化和谐不是以西方文化为中心的和谐，而是多元化的文化和谐，由此杨教授引出了关于西方多元文化理论的产生及发展的介绍，说明了诸如女性文化、黑人文化等非正统文化、边缘文化对于拓展人类生存视野，完善人类文化体系的重要作用。

　　在谈到中国和谐社会与和谐文化关系时，杨教授通过分析中国处于社会主义初级阶段及社会转型特殊时期的状况，通过对比中西文化的差异，说明了中国想要构建和谐社会，进而实现社会主义现代化更需要和谐文化的原因：和谐文化是理性之文化、繁荣共生之文化、有序有方向之文化、宽容之文化，有着广泛的群众基础，是精英文化引导大众文化共同发展的多元化文化体系。只有让不同性质的文化在同一历史时期找到各自发展空间，共同发展，才能最终有利于社会的和谐与稳定。

　　讲座结束之后，杨教授耐心地对同学们提出的问题进行了详细回答。