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龚克与2017级本科新生畅谈“大学”

来源: 南开新闻网     发稿时间: 2017-09-12 15:21

  南开新闻网讯(记者 马超 摄影 任永华)“欢迎同学们加入南开!”9月11日,2017级本科新生代表座谈会在八里台校区学生活动中心召开,校长龚克与新生面对面,共同畅想同学们刚刚开启的大学生活,这让31位初入南开园的学生代表感到十分激动。与以往“校长答新生问”模式不同,此次座谈会改“谆谆教导”为“循循善诱”,龚克不断提问,启发新生在热烈讨论中深入思考,校党委副书记、副校长杨克欣主持座谈。

  “同学们是否思考过,你来读大学的目的在于什么?”

  简单开场白后,龚克随即提出这样的问题,大家踊跃发言。“我希望学好专业,毕业后成为一名‘媒体人’!”“我真心热爱材料科学,希望今后沿着这条道路走下去,成为一名‘科研人’!”“我希望在大学广泛阅读书籍……”“我希望在大学能够圆自己‘创新创业’之梦……”“我希望学成归来,帮助自己的家乡脱贫……”“我希望在大学实现身体自由、财务自由、人格自由,并通过自己的努力实现‘国家自由’……” “我希望今后为国家教育资源均衡化做一些工作……”

  龚克不时就发言内容与大家讨论,并引用习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上的讲话教导新生:“学习是学生的主要任务,学习的过程也是学生锤炼心志的过程,学生的不少品行要在学习中形成。”龚克说,大学的价值并不仅仅在于一纸文凭,在学4年是为今后40年中实现人生价值打好基础。实现人生价值、大学目标的主要途径是学业,要将德智体美全面发展放在学习的平台上,将所有的修为统一在学业之中。

  龚克说,南开杰出校友周恩来用他的一生诠释了如何做人。品行的培养绝不能独立于学习之外,也绝不仅仅依靠理论学习,而是确立科学精神、锤炼情操的过程,在一点一滴中形成价值观。“允公允能,日新月异”应成为每一位南开人的价值追求,希望大家从小事做起、从现在做起,立公增能,日新月异,成为真正南开人。

  龚克说,希望在大学中,同学们在学业上“能寂寞”,在生活中“不孤独”。大家要努力提高自己的情商,培养团队合作精神和社交能力。同学们要主动起来,善于和人打交道,善于识人之长,积极参加集体活动,广交朋友,融入团队、融入集体。

  “高中之学和大学之学有什么区别?大学要超越中学之处是什么?”

  随着这一问题的抛出立即引发同学们的热烈讨论:“大学和中学的学习,在内容上是由浅入深的……”“时间分配上大学是更加自由的,而高中是带有强制性的……”“大学是有一定约束前提的自由发展自己……”“大学的学习不仅仅是书本,还有实践……”

  龚克不断肯定同学们的观点,随即指出,高考是相对稳定的,是面对确定知识体系的考核,而大学中面对的学科,其发展是日新月异的。升入大学后的学习,所要面对的不是三年后预知难度的一次考核,而是毕业走上社会后风云变幻的形势。“在大学中,我们要给你们的,不是一条能够果腹的鱼,而是在一片不确定的水域中能够捕鱼的本领,因此,大家就要做到从‘学会’到‘会学’的转变。”

  龚克说,大学之学要处理好基础课和专业课的关系,对于大一学生来说,学好“南开课”比“院系课”更加重要,同学们要善于从宽泛的基础出发,培养起科学的思维方式,关注学科前沿的同时注重夯实基础。同时要树立起知识的“整体观”,重视通识教育,热爱专业,但不困于专业,同时学会做人、学会审美、学会锻炼身体,让自己更加自主、自觉地学习。

  龚克说,大学之学是比高中更加自由地学习,不仅要学好“有字书”,还要学好“无字书”,做到知行合一。自由是对必然的认识和克服,自由的最高境界,就是“从心所欲不逾矩”。在大学中,要追求学习的规律,辩证看待“成绩”,考试中所取得的成绩说明的是你已经“学会”了什么,但不能够衡量你是否“会学”,我们要基于成绩,更要超越成绩,要学习知识体系,同时又超越一定的知识体系。书本的知识和实践要结合起来,发现书本知识的不足,在实践中拓展新的知识。

  “大学中可能遇到的最大的困难是什么?”

  对于这个问题,同学们的回答并没有十分踊跃,而是纷纷陷入沉思。随后有的同学说“如何平衡专业学习和兴趣社团之间的关系”是最大困难;有的同学说“如何弥补由于地区教育差异所造成的差距”是最大困难。

  龚克告诉大家,作为一个成年人,如何面对不确定,如何面对不如意,要有思想准备,不要把大学生活想象成一帆风顺,大学生活会有方方面面的困难。思考大学困难的思想方法可以换一个角度,即:我们的生活能力、性格、知识等方面的短板是什么?

  “其实我们最大的敌人正是自己,是我们的放任、懈怠甚至放弃。”龚克说,古人讲,“有所不得,反求诸己”。要能够战胜自己,“胜人者力,自胜者强”。龚克说,要建设世界一流大学,培养世界一流人才,这一主动权在你们手中。别人不可能代替你们发展,你们必须从内心将“世界一流”作为发展目标,你们树立了这样的目标,南开才有希望。我们要敢于树立这样的目标,善于把目标具体化,融入大学生活。

  龚克鼓励少数民族同学,尽管大家入学时面临不同的困难,但是进了南开,就一定要达到也能够达到南开的标准,希望大家更加积极地面对学业和生活,互相沟通、互相帮助,共同取得进步。

  学校办公室、党委学工部、校团委、教务处负责人以及校学生会、高年级学生代表参加了座谈会。

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