新华网北京6月24日电 日前，南开大学校长助理、教务部部长李月琳做客2025新华网高考情报局，为考生和家长介绍学校的专业特色和人才培养等情况。
Q1.请简单介绍学校的基本情况和学科特色。
南开大学是教育部直属的重点综合性大学，由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，肇始于1904年，成立于1919年。新中国成立后，经历高等学校院系调整，成为文理并重的全国重点大学。
南开大学学科门类齐全，覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。双一流建设学科6个，包括世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程、应用经济学；优质学科17个；在全球学科评价体系中，18个学科进入世界前1%，材料科学、工程科学和环境科学与生态学进入前1‰，化学进入前1‱（万分之一）；国家级一流本科专业建设点56个，国家级和天津市级一流本科专业建设点占比92%。基础学科拔尖学生培养计划专业8个（数学、物理学、化学、生物科学、经济学、历史学、哲学、中国语言文学），强基计划入选专业9个。
Q2.学校今年的招生政策有什么特别推荐的亮点？
今年，南开大学继续发力推动招生培养政策改革。
在高考招生阶段直接投放伯苓班、卓越班。“伯苓班”是南开大学实施教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”的具体培养单位，同学们可以在填报志愿时，直接填报南开大学的工科试验班（卓越拔尖计划伯苓班）和理科试验班（卓越拔尖计划伯苓班）。
工科试验班（卓越拔尖计划伯苓班）包含光电信息科学与工程、计算机科学与技术、智能科学与技术三个专业；理科试验班（卓越拔尖计划伯苓班）包含物理、化学、生物三个专业，在所在的大类中培养半年，半年后完全按学生意愿选择类内的三个专业中的一个，不参考成绩等其他因素。
2025年起，学校增加人工智能、计算机、光电信息3个新工科卓越班，参照伯苓班“一制三化”模式培养，院士名师领衔，作为学校新工科拔尖创新人才培养的崭新平台。
Q3.请介绍一下南开大学新工科发展的相关情况。
南开始终心怀“国之大者”，以服务国家战略为最高使命，在关键领域实现历史性突破。
中国科学院院士周其林带领团队研发了一系列选择性好、效率高、适应性强的手性螺环催化剂，被国际同行誉为“周氏催化剂”，斩获国家自然科学一等奖。中国科学院院士陈军领衔建设特种化学电源全国重点实验室，主持多项国家重大项目，在无机固体功能材料合成化学、固体电极制备以及新型电池电极材料开发研究方面实现了创新突破。计算机学院教授程明明团队研究成果被华为、腾讯等知名公司采用，华为旗舰手机的“大光圈智能拍照”功能就是运用了该团队的“显著性物体检测技术”。
此外，学校首创航天器有害气体高精度检测技术，自主研发了“在轨检测装置”护航天宫一号、天宫二号航天员生命安全，还在脑胶质瘤新药研发、新一代介入式脑机接口交叉医学研究、智能制造、新能源技术攻关、先进材料产业化落地等诸多方面都取得了重大突破。
Q4.学校在人才培养方面有哪些优化举措以及拔尖创新人才培养项目？
从2024年开始，南开大学实行了“两个100%、四个全放开”的招生培养政策，让每一位南开学子拥有100%自由选择成长道路的权利。
第一个“100%”是指在录取时志愿填满不重复保证100%进入志愿，不调剂，施行“一省一策、一生一策”更大限度保证学生的志愿；第二个100%是指在大类分流时100%按照学生意愿进入类内任何专业，充分尊重学生兴趣，完全不参考成绩等其他因素。南开大学2024级的学生已经完全实现了类内专业任选。
四个“全放开”是指放开选、放开保、放开修、放开转。
“放开选”是指二次选拔全放开，在新生入校之初即可不受高考分数、不受科类限制，自由参加二次选拔。“放开保”是指学生在申请推荐免试攻读研究生时不限学校不限专业方向均可申请，仅需双向匹配。“放开转”是指在基本修业年限内转专业全放开，不限门槛不限次数，通过转入考核即可。“放开修”是指学生在学期间可跨专业选择全校课程，微专业、辅修学位等全放开。
二次选拔设有近四十个拔尖班、复合班、特色班等培养项目，所有项目（除个别班级有特殊专业要求）面向新生“零门槛”开放，一入校即可按个人兴趣和能力选择参加选拔，每年提供约1000个名额，选拔成功比例约35%。
此外，南开大学还有三个特色拔尖创新人才培养项目：
“11”个伯苓班卓越班（国家基础学科拔尖人才培养平台）。伯苓班卓越班除了在高考招生外，也给各位不能直接从高考进入的同学设置二次选拔入口，坚持“严入口、小规模、高水平”的原则，单独建班，培养具有国际一流水平的基础学科领域拔尖创新人才。
“8”个定制复合型人才班（授予两个学位），在原有经管法班、PPE实验班、FSE和FAS项目班、信息安全与法学试点班的基础上，新建数学与智能省身班、数据科学与市场决策实验班、智能软件与艺术设计实验班、FSE（智能医学工程-日语）项目班。
“20”个“四新”人才培养平台，包括新能源特色班、统计与人工智能特色班、豪密特色班、电子信息特色班、涉外法治特色班等。例如新增的“豪密班”是面向密码强国重大战略需求和国民经济发展需要，培养系统掌握数学、计算机科学、信息安全等相关领域基本知识和技能，具备扎实的密码工程实践能力的高素质创新型人才。
Q5. 学校有哪些教学培养优势？
（一）建立“以学为主、教学相长”的师生共同体，强调专业教师的课外育人作用，开展新生研讨课，每15个学生配备专业导师，解决阵痛期的成长问题。
（二）以学生的全面发展为核心任务，推动德智体美劳五育融合，培养服务中国、面向世界的领军人才。
（三）赋予学生极大的选择权，通过开展跨专业选课、辅修与两学位项目、微专业等形式，多措并举为学生全面发展创造更多可能。
Q6.学校在国际交流与合作方面有哪些举措？
南开大学目前已经与330多所国际知名大学和学术机构建立了合作关系，与联合国工业发展组织、世界工程组织联合会、世界经济论坛等国际组织保持密切联系并深化实质合作。
学校实施卓越南开全球胜任力提升计划，设立国际前沿暑期学期，开设全英文前沿课程，增设国际学分，建立覆盖校院两级的学生交流、联合培养、实习实训等项目。拓展全球南开国际交流项目，设立专项奖学金，鼓励学生参与国（境）外学习交流活动。启动“南开—牛津文中奖学金项目”，资助生命科学、医学、药学、化学、数学等多个学科优秀南开学子赴牛津大学学习深造。
Q7.请介绍一下学校的特色课程。
在南开，学生有机会聆听由院士和知名学者领衔讲授的《名师引领》课程，内容涵盖数学、物理、化学、公共卫生与健康、生物、医学等，该课程自开设以来，备受学生欢迎，选课人数爆满。
《服务学习》课程群将学生学习的环境从教师延伸到了祖国的大地上，践行了南开大学“知中国，服务中国”的办学理念，坚持体验式学习与社会实践相结合，积极引导学生提升责任感。
《国际视野与个人成长》采取“话题制”内容设计，由8名具有丰富经历的教师选取实用性与专业性兼备的话题，通过全英文沉浸式交流，带领学生深入了解不同国家学习、生活和文化的特色，在开放、包容和多样化的氛围中了解世界文化的多样性。
新闻链接：https://education.news.cn/20250624/b46d65c4049f4ea48e113cb80f0c25c4/c.html
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