汉语阅读能力评价标准(国家行业标准)制定工作启动
本报讯(记者刘佳)10月27日至28日，首届“贯彻新《课程方案》，打造贯通式教育”高峰论坛暨汉语阅读能力评价标准(国家行业标准)制定工作启动仪式在南开大学举行，国内20余所高校招办、中文系有关负责人，百余所中学主要负责人和一线语文教师代表参加了此次论坛。
此次论坛旨在加强大学与中学之间的沟通交流，打破高等教育与中等教育之间的阶段壁垒，围绕“新课标”推行、新高考铺开等教育改革重要举措展开对话。以汉语阅读能力评价标准制定工作为契机，动员大学、中学和社会教育力量重视汉语阅读能力，以多种力量协同提升阅读这一语文学科核心素养为突破口，积极探索教育新形势下打造贯通式教育的可能性。
国家教育咨询委员会委员、考试招生制度改革组组长、中国教育学会顾问谈松华认为，“新高考”不仅新在形式，也新在内容。高考“大语文”时代的到来，凸显了语文学科作为母语教育承担者的特殊地位，而阅读则是语文学科最基本最重要的核心素养之一，应得到广大教育工作者的充分重视。提升学生阅读能力，需要大学、中学形成合力，取长补短，互通有无，大学中文系充分发挥理论和研究优势，中学则可以提供丰富的研究素材和代表性案例，理论与实际相结合，在阅读能力提升方面取得有价值的成果。其意义绝不仅仅在于阅读和语文学科，更是打造贯通教育的有益范本。
随着高峰论坛的举行，汉语阅读能力评价标准(国家行业标准)制定工作随之启动。中大教育集团董事长、元培教育科学研究院常务副院长洪文认为，面向青少年学生率先制定阅读能力评价标准，其意义不仅在于提升学生阅读能力与语文素养，为高校人才选拔和打造贯通教育提供范本，还具有很强的社会示范意义，对提升社会对语文阅读能力的关注度，有重要影响。社会力量应该主动搭建平台，提供渠道，在这一工作中贡献更多力量。
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