新报记者李海燕 通讯员张剑
今年，社会工作者将可以通过参加全国专业技术人员职业资格考试，获得专门属于社会工作者的职称。昨天，记者从市民政局了解到，这是我国首次将社会工作者纳入专业技术人员职业资格考试。目前，本市正在筹建社会工作者职业技能培训中心，便于培训渴望参加社工职业资格考试的人员顺利地通过考核。
“社工”学生九成专业不对口
作为全国最早开设社工专业的高校之一，南开大学于1997年在社会学系开设社会工作专业。由于一直没有社会工作者职业水平评价制度，据不完全统计，五分之三的社工系学生毕业时，都选择了读研和出国，真正从事社会工作职业的不足10%。相当多素质不错的学生，放弃专业流向其他领域就业，造成人才资源的巨大浪费。
社会学专家陈钟林指出，由于目前没有明确的专业社工岗位，现有福利领域的就业起步薪水低，人员素质参差不齐，大多数学生就业时只好选择公务员、企业人力资源部等就业岗位。到目前为止，我国有近200所高等院校设立了社会工作专业，形成了大专、本科、研究生三个办学层次。同时，上海、重庆、山东等部分省市也相继建立了社会工作与管理专业自学考试制度。
事实上，现在中国每年有社会工作毕业生的人数10万左右，开设这一专业的学校约有200所，每年可培养几万名毕业生。然而由于专业的社会知晓率还不高，社会工作岗位设置不明确，又没有制度的保障，人才流失现象十分严重。拥有1100万人口的天津，近6年来高校社会工作专业培养的毕业生不足1000人，缺口很大。
观点: 有职称评定体系才能留得住人才
中国社会工作教育协会实习指导委员会副主任、南开大学社会工作与社会政策系教授陈钟林表示，这项制度将推动我国社会工作向职业化发展的步伐，使社会管理在理念、内容、方法等方面获得新的改变。
陈钟林指出，目前的社区居委会成员专职人员虽有丰富的基层工作经验，但年龄和知识结构均有待完善，管理的理念也需进一步提升，进而更有效地推动社区工作的良性运转。“按照国际上对社会工作者的认定标准，从严格意义上说，目前社区居委会的专职人员只能称为‘准社会工作者’。”陈钟林说，“专业的社会工作者须经过严格的专业训练和大量的实践锻炼，取得社会工作营业执照。”
有了专业职称评定体系后，社会工作者的工资待遇、保险福利、个人升迁等都有了参照。“我认为这对学校、学生而言，是个利好消息。有了职称评定体系，才能留住人才。”
陈钟林教授还特别指出，构建和谐社会急需专业的社工队伍。“而我国社会工作者职业水平评价制度的正式建立标志着社会工作者正在走向职业化。”
社工系毕业生王建玲：有了“名分”就有发展
昨天下午，记者采访了南开大学2006届社工系毕业生、现为天津市精神卫生中心心理科咨询师的王建玲。2006年，从南开大学社会工作与社会政策系毕业、一心想成为一名社会工作者的她选择了青少年心理咨询师的工作。在天津市精神卫生中心，她每天面对着不同的“问题少年”，为他们答疑解惑，解决成长中的烦恼。
王建玲介绍，一年来，自己辅导了近千名患网瘾、厌学、早恋、追星等心理疾病的青少年，越发体会出身为一名医疗社工所肩负的责任。最初工作时，社工职称评定体系还没有出台，王建玲的岗位一直飘忽不定：既不能确定为专业医务人员，又不是公务员。一年的实习期马上就要到了，这个长期困扰她的问题却幸运地得到了解决。
现在，王建玲正在积极地准备即将于11月举行的初级职称考试，笑称自己终于有了“名分”。
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