南开新闻网讯（通讯员 张铭悦 罗业欣）4月29日，历史学院“导师有约”活动特邀讲师曲强主讲“语言、文本中的文明互鉴与民族交融——谈跨越族群与边界的研究视角和方法”。本次活动由校党委学生工作部主办、历史学院承办，旨在引导青年学子铸牢中华民族共同体意识，在多元一体的历史脉络中感悟文明交融的力量。
讲座伊始，曲强深入浅出地阐明了历史语言学的基本方法。他强调，研究古代名物必须“以古还古”，运用汉语音韵学构拟其时代读音，再结合民族语文知识进行严谨的审音勘同。曲强通过对伪学术的有力驳斥，不仅厘清了研究理路，更向同学们传递了敬畏史料、恪守规范的基本治学精神。
曲强重点通过三个层次递进的研究实例，揭示了跨越族群与边界的研究魅力。在突厥学视野下，他详细梳理了“拓跋”与“桃花石”的勘同过程，指出“桃花石”正是“拓跋”一词经突厥语传播、再汉译的结果，生动展现了族群接触与语言交融的宏大图景。转向蒙古学视角，曲强对比了汉文、蒙古文及波斯文史料对元明易代的记载，指出不同文化对同一史实的重塑折射出各族的深层历史心态，这正是知识传播史研究的魅力所在。接着，他以满文翻译儒家经典为例，揭示了清代满文译者将汉语发音与满语词汇巧妙拼接的创造性智慧，展现了满汉文化在清代的深度融合。最后，曲强再次强调了语文学方法在历史研究中的重要性。
互动环节中，曲强认为，语言学习是一通百通的积累过程，需尽早着手、持之以恒。针对AI能否取代语言文字学习的疑问，他指出，AI的幻觉要求研究者必须具备更高的鉴别力，唯有自身功底过硬，才能真正驾驭工具。
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