南开新闻网讯（通讯员 杨洁萍 郑锡然）12月6日，为助力学生全面发展，构建有力的家校协同支撑，南开大学“秉真”家校社协同心理育人辅导员特色工作室、外国语学院面向2024级新生家长开展主题为“家有大学生，家长从严师到挚友的角色跨越”的家长导航课，通过嘉宾分享和家校互动的方式展开对谈。此次活动邀请邀请高级家庭教育指导师、天津市优秀教师、天津市德育课优秀教师、天津市教育学会家庭教育专业委员会理事刘英作为主讲嘉宾，结合专业知识和丰富经验进行分享。
首先，主讲嘉宾刘英分别从家长的角色蜕变、打造家校与亲子间沟通的“5G高速路”、为大学生孩子筑牢情感“避风港”、巧妙绕行“代际话语雷池”、破解与大学生孩子的“观念碰撞”难题五个方面出发，结合家长、大学生、学校等多个主体对象，分析大学阶段学习生活的多个面向，强调家长在大学生发展中的重要角色。
讲座中，刘英老师详细阐述了家长在孩子大学阶段角色的转变。她指出，随着孩子进入大学，家长的角色从管理者转变为引领者，关注孩子的安全、财务、学业和社交等多个面向。家长不仅要提醒孩子注意人身和网络安全，引导合理消费，也要鼓励自主选择发展方向，并支持孩子参与社团与校园文化活动。
讲座还探讨了家长如何助力孩子的大学生活，包括构建和谐的人际关系、引导职业规划、提供情感沟通关怀、保持家校紧密联系以及把控亲子沟通的频率和质量等。刘老师指出，家长应引导孩子换位思考，提出建设性建议，帮助学生直面学习生活、构建和谐的人际关系，在孩子困惑、挫折、进步时给予相应的沟通、鼓励和肯定，成为孩子情感的引航者。同时，家长应同步关注发展方向，引导孩子进行职业规划、有计划地开展实习实践活动。刘英老师还强调，家校紧密联系和亲子沟通也是学生成长中至关重要的方面，家长应主动了解学校资讯，明晰学生的学业框架。
在亲子沟通方面，讲座提出了具体的沟通策略。倾听校园生活点滴、引导正确恋爱观念、提供丰富情感支撑……刘英老师提示家长避免“成绩本位”观念、“强行干涉社交”雷区，支持孩子全方面发展。
据悉，“秉真”家校协同工作室与外国语学院持续开展家校协同育人工作。针对“00后”“05后”大学生新特点，面向家长开展系列家长导航课程，邀请专业教师、家庭教育专家与新生家长展开对谈，再沟通与交流中凝聚育人合力、不断优化完善家校社共育工作机制，全面护航大学生健康成长。
|
